第三階段：9月份開(kāi)學(xué)-11月份報(bào)名結(jié)束：應(yīng)該沒(méi)有什么別的想法了

　　9月份開(kāi)學(xué)了，學(xué)校恢復(fù)了往日的喧嘩。大四了，大學(xué)生活在還未達(dá)到高潮，尾聲就快到了，這學(xué)期不僅面臨高強(qiáng)度的考研強(qiáng)化訓(xùn)練，而且還得面臨就業(yè)的壓力，這真是應(yīng)屆考研的尷尬境地。最保險(xiǎn)的做法是“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”。

　　這學(xué)期系里安排的課程不多，但是由于在大三的時(shí)候，荒于學(xué)習(xí)本系的課程，因此，這學(xué)期開(kāi)課的時(shí)候，感覺(jué)很吃力，因此，做了最壞的打算，期末干脆申請(qǐng)緩考，反正系里也知道每年大四上的時(shí)候，有一大批人緩考，系里睜只眼，閉之眼。所以，系里的一些專業(yè)課基本上就干脆不聽(tīng)了。這樣做后來(lái)我有點(diǎn)后悔，因?yàn)槲乙院笤僖矝](méi)有這樣的機(jī)會(huì)聆聽(tīng)這些非常專業(yè)的課程，客觀地講，我并不是不喜歡我的本身的專業(yè)，只是它的就業(yè)面太窄了，窄到畢業(yè)去向非常單一。

　　但是，等我后來(lái)上了研究生之后，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的目光確實(shí)很膚淺，這些知識(shí)、理論雖然不能完全應(yīng)用在實(shí)際生活中，但是這些知識(shí)和理論所代表的思想和方法，以及研究問(wèn)題的角度都是后來(lái)在研究生學(xué)習(xí)和工作之中經(jīng)常碰到的，而缺乏這些訓(xùn)練，在很多時(shí)候還需要花費(fèi)更多的時(shí)間把這些補(bǔ)回來(lái)。

　　很多時(shí)候，我們是過(guò)多的抱怨自己的專業(yè)怎么不好，怎么差，但是，從來(lái)就沒(méi)有好好想過(guò)自己專業(yè)的還有什么厲害之處，就連自己專業(yè)里最基礎(chǔ)的東西都沒(méi)有掌握好，精華的部分更別提了。其實(shí)，這對(duì)教育本身的一種傷害。專業(yè)似乎總是熱門(mén)的好，學(xué)校總是名牌的好。但是，有時(shí)候真是你身邊的就是你最好的。就算是真的不如意，學(xué)好這個(gè)，再學(xué)起別的來(lái)就容易多了。

　　社科院研究生院的網(wǎng)頁(yè)上有一些導(dǎo)師的簡(jiǎn)介。我主要是想查一下我報(bào)的專業(yè)往年錄取比例，還想搞到最近三年的真題以及導(dǎo)師的聯(lián)系方式。機(jī)會(huì)來(lái)了，“十一”長(zhǎng)假，我來(lái)到北京，住在親戚家。其實(shí)我大二寒假的時(shí)候就來(lái)過(guò)北京，當(dāng)時(shí)只是玩玩，今天我是為了求學(xué)而來(lái)。

　　我拿著親戚給我的地圖，跑到社科院研究生院，院辦公室外面的墻壁上貼滿了與今年考研相關(guān)的信息和招生規(guī)模，只是沒(méi)有導(dǎo)師的信息。但是，院宣傳欄中有該院系的知名教授的簡(jiǎn)介，其中不少都是博導(dǎo)。我當(dāng)初的感覺(jué)我選擇是正確的，有這么好的師資隊(duì)伍，環(huán)境又這么好，如果能考上這個(gè)學(xué)院，在這樣一個(gè)學(xué)術(shù)和研究氣氛濃厚的高等學(xué)府，我相信自己有更大的選擇空間。后來(lái)在填寫(xiě)志愿的時(shí)候，我在第一專業(yè)填寫(xiě)服從，沒(méi)有填第二專業(yè)。但我不贊成你這樣做，起碼還有調(diào)劑的希望。

　　我只看那些主攻方向和我所報(bào)的專業(yè)相同或相近的老師信息，其中，有一個(gè)年輕的老師引起了我的格外注意，他比起那些博導(dǎo)確實(shí)是年輕了些，但他的簡(jiǎn)歷上表明這位老師在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究和企業(yè)理論領(lǐng)域具有相當(dāng)?shù)哪芰亢洼^高的理論創(chuàng)新水平。另外一個(gè)我很感興趣的原因，這位老師竟然是我的同鄉(xiāng)，太好了，有點(diǎn)希望。

　　我當(dāng)時(shí)就有一個(gè)直覺(jué)，這位老鄉(xiāng)很有可能就是我未來(lái)的導(dǎo)師，意識(shí)到這一點(diǎn)，我馬上去研究生宿舍打聽(tīng)，結(jié)果神了。

　　研究生公寓里面，我打聽(tīng)到同專業(yè)研一的宿舍，一聽(tīng)說(shuō)我是想報(bào)他們專業(yè)，他們很高興，告訴我很好考，不要當(dāng)心，我問(wèn)了專業(yè)課，他們說(shuō)，當(dāng)初他們考研的時(shí)候，也是那兩本書(shū)，內(nèi)容也沒(méi)有超綱的。他們還提議，可以到本科生那兒弄到筆記。真是太好了!這些師兄們還仔細(xì)說(shuō)出導(dǎo)師的姓名，但告戒說(shuō)，導(dǎo)師是個(gè)做學(xué)問(wèn)的人，不喜歡社會(huì)上那一套。

　　他們問(wèn)了我復(fù)習(xí)的進(jìn)展，后來(lái)在臨走的時(shí)候，他們說(shuō)，英語(yǔ)最好多抓些緊，專業(yè)課基本上不會(huì)太吃虧，英語(yǔ)爭(zhēng)取達(dá)到60分(實(shí)際國(guó)家規(guī)定的分?jǐn)?shù)線是55分)，這樣在復(fù)試的時(shí)候機(jī)會(huì)會(huì)更大些，另外，進(jìn)校后，所有的新生還要進(jìn)行英語(yǔ)摸底考試，說(shuō)完，他們舉了他們班上一位胖哥，研究生入學(xué)摸底的時(shí)候英語(yǔ)考了90分，免修英語(yǔ)，害得這位胖哥天天玩游戲，現(xiàn)在是系里公認(rèn)的高手。

　　我晚上回到親戚家，上網(wǎng)搜查導(dǎo)師的信息和近幾年發(fā)表過(guò)的論文，其中有一篇我非常感興趣，覺(jué)得可以在這方面問(wèn)問(wèn)導(dǎo)師，至少我對(duì)他這一領(lǐng)域的東西不會(huì)太陌生。我打聽(tīng)導(dǎo)師給本科生開(kāi)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的課程表，決定延長(zhǎng)在京時(shí)間，爭(zhēng)取一個(gè)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。

　　10月10號(hào)，當(dāng)我第二次出現(xiàn)在教室里面的時(shí)候，導(dǎo)師注意到了，導(dǎo)師就問(wèn)：“你來(lái)聽(tīng)課的?”

　　我就回答：“我是外地來(lái)的，我想報(bào)你的研究生，想聽(tīng)聽(tīng)你的課�！蔽译S即請(qǐng)教他一個(gè)問(wèn)題。

　　其實(shí)問(wèn)題不是最重要的，關(guān)鍵要給導(dǎo)師留下一個(gè)好的印象，要讓他知道有這么一個(gè)學(xué)生想報(bào)他的研究生。目的達(dá)到了，手段可能有些狡猾，但我觀察導(dǎo)師的臉色，他開(kāi)始很嚴(yán)肅，搞的我很緊張。

　　他聽(tīng)到我學(xué)的專業(yè)很詫異，說(shuō)：“你為什么想換專業(yè)啊?”

　　這個(gè)問(wèn)題難不倒我，我早有準(zhǔn)備，我說(shuō)對(duì)市場(chǎng)研究比較感興趣，我在學(xué)校圖書(shū)館看了一些書(shū)，發(fā)現(xiàn)關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷研究這個(gè)偏文科學(xué)科里面竟然有很多的模型和實(shí)證研究，非常有意思，我相信自己的理科基礎(chǔ)還不錯(cuò)，自己對(duì)這一塊知識(shí)也挺感興趣的，并表示自己愿意嘗試從市場(chǎng)研究的角度來(lái)分析一下產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷。

　　聽(tīng)完我的介紹之后，導(dǎo)師微微點(diǎn)了頭，緩緩說(shuō)到：“市場(chǎng)研究在中國(guó)的發(fā)展只是最近幾年的事情，理論和方法研究上都需要借鑒國(guó)外的研究成果，你的英語(yǔ)水平怎么樣啊?”

　　我知道在這些老師面前根本玩不得什么小花樣，趕快交代：“我的口語(yǔ)和聽(tīng)力不怎么樣，不過(guò)閱讀還可以�！�

　　我估計(jì)導(dǎo)師聽(tīng)出了我的口音，臨走的時(shí)候他告訴我：“回去好好復(fù)習(xí)，不要想太多，競(jìng)爭(zhēng)是公平的�！�

　　我離開(kāi)的時(shí)候，心情平靜極了，覺(jué)得后面的問(wèn)題主要就是自己個(gè)人的問(wèn)題，其中英語(yǔ)很關(guān)鍵。導(dǎo)師這邊的事情總算有個(gè)著落。當(dāng)天乘火車離開(kāi)北京，臨走的時(shí)候，我暗暗發(fā)誓，北京，我一定會(huì)重回的!

　　回校后，很快就投入緊張的復(fù)習(xí)之中。11月份，考研報(bào)名考試了，由于我們是應(yīng)屆生，報(bào)名是班級(jí)統(tǒng)一管理的。到這個(gè)時(shí)候，什么人報(bào)什么學(xué)校才清楚，報(bào)本系的最多，還有兩個(gè)是保研的，幾乎平時(shí)學(xué)習(xí)前幾名的都報(bào)本系，出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象�？鐚�業(yè)的有兩個(gè)報(bào)本校，一個(gè)是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，一個(gè)是計(jì)算機(jī)。

　　其余的有報(bào)外校同專業(yè)的，也有的像我這樣跨校跨專業(yè)。

　　填好志愿，應(yīng)該沒(méi)有什么別的想法了。