第三階段：9月份開學-11月份報名結束：應該沒有什么別的想法了

　　9月份開學了，學校恢復了往日的喧嘩。大四了，大學生活在還未達到高潮，尾聲就快到了，這學期不僅面臨高強度的考研強化訓練，而且還得面臨就業的壓力，這真是應屆考研的尷尬境地。最保險的做法是“一顆紅心，兩種準備”。

　　這學期系里安排的課程不多，但是由于在大三的時候，荒于學習本系的課程，因此，這學期開課的時候，感覺很吃力，因此，做了最壞的打算，期末干脆申請緩考，反正系里也知道每年大四上的時候，有一大批人緩考，系里睜只眼，閉之眼。所以，系里的一些專業課基本上就干脆不聽了。這樣做后來我有點后悔，因為我以后再也沒有這樣的機會聆聽這些非常專業的課程，客觀地講，我并不是不喜歡我的本身的專業，只是它的就業面太窄了，窄到畢業去向非常單一。

　　但是，等我后來上了研究生之后，我才發現當時的目光確實很膚淺，這些知識、理論雖然不能完全應用在實際生活中，但是這些知識和理論所代表的思想和方法，以及研究問題的角度都是后來在研究生學習和工作之中經常碰到的，而缺乏這些訓練，在很多時候還需要花費更多的時間把這些補回來。

　　很多時候，我們是過多的抱怨自己的專業怎么不好，怎么差，但是，從來就沒有好好想過自己專業的還有什么厲害之處，就連自己專業里最基礎的東西都沒有掌握好，精華的部分更別提了。其實，這對教育本身的一種傷害。專業似乎總是熱門的好，學校總是名牌的好。但是，有時候真是你身邊的就是你最好的。就算是真的不如意，學好這個，再學起別的來就容易多了。

　　社科院研究生院的網頁上有一些導師的簡介。我主要是想查一下我報的專業往年錄取比例，還想搞到最近三年的真題以及導師的聯系方式。機會來了，“十一”長假，我來到北京，住在親戚家。其實我大二寒假的時候就來過北京，當時只是玩玩，今天我是為了求學而來。

　　我拿著親戚給我的地圖，跑到社科院研究生院，院辦公室外面的墻壁上貼滿了與今年考研相關的信息和招生規模，只是沒有導師的信息。但是，院宣傳欄中有該院系的知名教授的簡介，其中不少都是博導。我當初的感覺我選擇是正確的，有這么好的師資隊伍，環境又這么好，如果能考上這個學院，在這樣一個學術和研究氣氛濃厚的高等學府，我相信自己有更大的選擇空間。后來在填寫志愿的時候，我在第一專業填寫服從，沒有填第二專業。但我不贊成你這樣做，起碼還有調劑的希望。

　　我只看那些主攻方向和我所報的專業相同或相近的老師信息，其中，有一個年輕的老師引起了我的格外注意，他比起那些博導確實是年輕了些，但他的簡歷上表明這位老師在產業經濟研究和企業理論領域具有相當的能量和較高的理論創新水平。另外一個我很感興趣的原因，這位老師竟然是我的同鄉，太好了，有點希望。

　　我當時就有一個直覺，這位老鄉很有可能就是我未來的導師，意識到這一點，我馬上去研究生宿舍打聽，結果神了。

　　研究生公寓里面，我打聽到同專業研一的宿舍，一聽說我是想報他們專業，他們很高興，告訴我很好考，不要當心，我問了專業課，他們說，當初他們考研的時候，也是那兩本書，內容也沒有超綱的。他們還提議，可以到本科生那兒弄到筆記。真是太好了!這些師兄們還仔細說出導師的姓名，但告戒說，導師是個做學問的人，不喜歡社會上那一套。

　　他們問了我復習的進展，后來在臨走的時候，他們說，英語最好多抓些緊，專業課基本上不會太吃虧，英語爭取達到60分(實際國家規定的分數線是55分)，這樣在復試的時候機會會更大些，另外，進校后，所有的新生還要進行英語摸底考試，說完，他們舉了他們班上一位胖哥，研究生入學摸底的時候英語考了90分，免修英語，害得這位胖哥天天玩游戲，現在是系里公認的高手。

　　我晚上回到親戚家，上網搜查導師的信息和近幾年發表過的論文，其中有一篇我非常感興趣，覺得可以在這方面問問導師，至少我對他這一領域的東西不會太陌生。我打聽導師給本科生開的產業經濟學課程的課程表，決定延長在京時間，爭取一個見面的機會。

　　10月10號，當我第二次出現在教室里面的時候，導師注意到了，導師就問：“你來聽課的?”

　　我就回答：“我是外地來的，我想報你的研究生，想聽聽你的課。”我隨即請教他一個問題。

　　其實問題不是最重要的，關鍵要給導師留下一個好的印象，要讓他知道有這么一個學生想報他的研究生。目的達到了，手段可能有些狡猾，但我觀察導師的臉色，他開始很嚴肅，搞的我很緊張。

　　他聽到我學的專業很詫異，說：“你為什么想換專業啊?”

　　這個問題難不倒我，我早有準備，我說對市場研究比較感興趣，我在學校圖書館看了一些書，發現關于市場營銷研究這個偏文科學科里面竟然有很多的模型和實證研究，非常有意思，我相信自己的理科基礎還不錯，自己對這一塊知識也挺感興趣的，并表示自己愿意嘗試從市場研究的角度來分析一下產業競爭和產業結構變遷。

　　聽完我的介紹之后，導師微微點了頭，緩緩說到：“市場研究在中國的發展只是最近幾年的事情，理論和方法研究上都需要借鑒國外的研究成果，你的英語水平怎么樣啊?”

　　我知道在這些老師面前根本玩不得什么小花樣，趕快交代：“我的口語和聽力不怎么樣，不過閱讀還可以。”

　　我估計導師聽出了我的口音，臨走的時候他告訴我：“回去好好復習，不要想太多，競爭是公平的。”

　　我離開的時候，心情平靜極了，覺得后面的問題主要就是自己個人的問題，其中英語很關鍵。導師這邊的事情總算有個著落。當天乘火車離開北京，臨走的時候，我暗暗發誓，北京，我一定會重回的!

　　回校后，很快就投入緊張的復習之中。11月份，考研報名考試了，由于我們是應屆生，報名是班級統一管理的。到這個時候，什么人報什么學校才清楚，報本系的最多，還有兩個是保研的，幾乎平時學習前幾名的都報本系，出現扎堆現象。跨專業的有兩個報本校，一個是政治經濟學，一個是計算機。

　　其余的有報外校同專業的，也有的像我這樣跨校跨專業。

　　填好志愿，應該沒有什么別的想法了。