第一卷 初試篇

　　我的初試成績不怎么樣，但是學到我這個樣子，并考到相應的成績，很容易做到的。

　　1. 前期準備

　　1.1 確定目標

　　我花了2年多的時間弄清楚自己為什么要考，考驗了2年之后還有強烈的動機，于是我開始考了。我考慮了學校實力和地理位置，目標定在北大、北師大、華南師大等幾所前幾甲在北京或者廣東的學校。然后就是專業，考慮了一下自己的背景、實力、還有未來的前途設想，我報了基礎心理學的認知方向。即便將來錄取的專業方向并不是我的初衷，也沒有關系，我的底線就是能夠上線，學心理學就行。我想說，盡量把握主動權，但也不要小看命運的捉弄。好的開頭便是成功的一半。

　　我主要是在網上搜，看看學校、方向、導師的資料以及一些過來人的經驗帖子，還有就是后來和同學以及同學介紹的上屆師兄姐交流，除此之外沒有任何的門路。

　　考研的同伴，一般最好找同類的，比如都考心理學的，都能熬得住的。我認識了幾個同學，有很厲害的同學，不過由于天南地北，基本上我就靠自己了。但是能投緣，長期聯系，互相支持，共享信息，眾人拾柴火焰高。

　　最大的益處之一就是認識了很多有理想又上進又努力的同伴，另外就是輔導班名師課程對我這個跨專業的考生來說，相當于上了一個濃縮版的大學，呵呵。我公共課報了新東方的網絡班，課程固然不錯，但是沒有同伴一起學，很難靠自律完成這么多課程。

　　1.2 參考書目

　　我當時用的專業課教材(一本為主一本為輔，至少要把主的看完)和公共課教材如下：

　　1. 必修課

　　不要相信所有歷史經驗，然后開始建構你的相信。

　　1.1 動機課

　　看過但丁《神曲》的人都知道，理性能夠帶領我們渡過地獄，但是只有信仰才能引導我們進入天堂。解決了動機問題，才有所謂的方法問題。要肯定別人的經驗的同時又要否定別人的經驗，人家一天學12個小時，但是對于我可能頂多6小時， 不過沒有關系，我仍然毫不畏懼的按照我的方式學習。

　　1.2 專業課

　　專業課我要求自己必須達到最最基本的1點：弄懂大綱解析100%的內容。

　　1.3 公共課

　　而政治，我必須達到最基本的1點：必須讀完任汝芬的序列一;

　　而英語，我必須達到最基本的1點：必須背完單詞，但是我背了1遍，沒記全;

　　1.4 心情課

　　心情很重要，每個考過研的人都知道。所以我總是保持正性的心情，加上我是個樂觀者，心情小幅震蕩也不在意。而負性或者是大起大落則會導致可悲的后果。

　　1.身體是心理的基礎，我這段時間吃得好、睡得多，中午還打盹。

　　2.準備一些強心劑，比如無敵閨蜜(每次都能把你從黑暗深淵拯救回來)，勵志名言、書籍，音樂等可以把心情掰過來甚至引燃熊熊烈火的任何人、物、事件。

　　1.5 運氣課

　　不可不說，運氣是必不可少的。但是你的努力越多，運氣的比例可以越小。你的人脈、信息、交流越多，你的運氣也就越多。考研不是一個人玩的游戲。

　　做到以上幾點，我覺得，在國內考研，初試基本能過任何學校的復試線。

　　實際上，考研都是很基本的東西。別希望通過做題來覆蓋所有考點，或者爭取押到原題。你不大可能做得到，因為你不是在高考，你已經沒有了當年的氣氛了，光是你自己是沒有動力、沒有自律、沒有時間來完成的。總之，學要“懂”，做要“會”。

　　2. 初試歷程

　　我在2009年考過一次，當時我還沒有辭職。我心理學只看了半本心理學與生活，政治一點沒看，英語一點沒看。成績是：心理學120，政治49，英語54。

　　之后我就開始一邊工作，一邊零星的看書，實際上主要還是《心理學與生活》，以及一些心理學通俗讀物，沒辭職之前，我幾乎沒有看考試教材。

　　09年的5月我報了，交錢的那一天我同時購買了他們推薦并出售的所有心理學教材。于是我就在一邊工作，一邊開始看考試教材了。正式的考研復習是從09年8月辭職之后開始的。心理學與生活我看過一遍了，這本書對我的影響很大，除了給我一個心理學的全景之外，還對維持我學習所考科目的興趣起了強心針的作用，至少我不會對某一門心理學課程感到厭煩。

　　我的復習基本根據各個階段班的進程進行的，因為我為了聽懂課程，必須跟著看完書，這一點確實受益不少。比如必須完成既定復習階段：基礎(8~9月)——強化(10~12月)——沖刺(12~1月)。

　　8月，我辭職到上基礎班之間的時間只有一周多，為了聽懂課，我把普心看了一遍，發心瀏覽了一遍，而實心、教心、統計和測量只看了小部分，沒看完，上課的時候幾乎相當于是新學而不是復習。幸好我的理工科背景讓我毫不費力的理解統計和測量，理解實驗也不需要費勁很大勁兒。普心和發心也看了所以理解起來也還行，教育對我來說就是全新的，不過因為大家都在接受教育，總的來說也不至于聽不懂。

　　基礎班的普心老師的聲調平了一點，使得炎炎夏日之下某些同學興奮程度不夠而瞌睡。不過我想起為了這個花了不少銀子，十分龍馬精神的聽完了，以后的很多課我都是這么龍馬精神的。感覺她的講義不錯，不過就是進度把握不夠，后面講得有些著急。

　　實心老師算是我的實驗啟蒙老師。他的課很直板，只要一到他的課，我就必坐在第一排，一直都從他的課得益不少。另外他的批評也激勵著我前進，然而很多同學似乎不樂意聽。

　　發心老師講課很有藝術性，講的生動有趣，不過也是進度把握問題，后面也是講的有點急。但是他的前期作用還是很大的，最起碼勾起了我的興趣，看瑣屑無比的發心能堅持下來。

　　教心老師講課不但有藝術性，而且內容也把握的不錯，不過他主要是抓重點，細節可能注意少了點。同時他挺幽默的，前期作用也是挺大的，對很多同學都如此，也提起了我學教育心理學的興趣。

　　統計和測量老師講的不錯，各個階段班的統計和測量老師都講得不錯。我幾乎不用怎么看都能懂。

　　上完基礎班后兩個月內，我才看完一遍書，其中普心我看了兩遍。實心我可是很重視的很認真的看了一遍，發心也是看了一遍，教心和統計、測量除了后面的部分看的比較粗，基本上所有書都看完了。

　　10月，到了強化班了，因為自己對數學還是挺有自信，所以才不那么管統計和測量，教心因為內容很少，也不太仔細。因為看過了書，聽起課來十分明白，所以感覺這回老師的影響倒是其次了，我的注意力都在課程上了。強化班之后就要涉及到做題了，我必須把沒看的部分都看完了，然而統計非參數檢驗那部分沒看、測量的測驗應用部分沒看、教心有點粗糙。不過普心和實心、發心我倒是費了很大勁兒，基本看懂個九成。

　　11月，大綱和大綱解析都出來了，我就開始研究大綱解析，全面仔細的讀，把握全部的考點。并且，大部分內容我后來還復述了2遍。大綱解析我全部都看了，正好補了書上沒有看的，沒讀懂我就去看書，這樣漸漸的把書中該看的都看完了。然而這一點也帶來了隱患，因為后來我就關注大綱解析了，書終究還是沒能全部看到位，功夫沒到家。也由于我要開始做點題了，之前看書花的時間太多了，所以不得不減少看書的時間。我做題做的少，核心習題集我就是看一章書，做一套。還有是另一個復習指南和習題集，我整個考研期間，也就是做了這些習題集，再加上模擬卷幾套(也沒全做)。不過另一個這個習題集題目雖然不多但是還是十分認真的，真的就是精煉了。

　　公共課我報了新東方的網課，不過我沒有空全跟著網課。政治還是聽了挺多，主要是靠序列一和序列三、四，還是挺好對付的。序列一、三看完并做完上面的題目，然后就做序列四，我就沒做別的了。英語我考的不好，因為英語還是要練而不是聽課聽出來的，我就是看得少時文，寫得少作文，不過我也用了一周去練作文，所以總算保住了英語。

　　12月，就剩下一個月了，我上完了點睛班和模考班。這兩個班老師特別厲害，普心、發心、教心幾門課的講授，點點俱到，總結的綱要也很明了簡介，比較好用。實心老師仍然沒變，不過我這回總算是能全明白他講的課了，呵呵，表明我已經達到了他的所謂“入門”了。統計和測量也不錯，一直都不錯。

　　之后就是看大綱解析了，我也想在看一遍課本，可是發現無論怎么安排也沒法全部看完，只好挑著看，比如教心我一直沒有下功夫，這個時候我還是再看了一遍，普心我基本靠大綱解析了。實驗心理學還是一直不敢放松，我后來發現郭秀艷那一本也是很多知識點的，我就就看一些重點章節和一些沒有的概念比如直接和間接知覺等。發心、統計和測量也基本靠大綱了，看的不是很懂得就去看書，但是可惜直到最后，非參數檢驗和測驗應用始終不是很熟，結果我為此付出了代價，就是最后一道題做不出來。

　　這里插一段離題的話，我還有很多知識點都沒掌握到位，這影響了我的心情。越是到臨考，我的心情就越容易波動，也就是這個時候培養了一種新的愛好，重金屬音樂。我是瀏覽一個非常喜歡的音樂網站時候發現的，感覺自己心很亂的時候，就聽重金屬音樂，以亂治亂，很奏效，不過不能聽太久，耳朵受不了。

　　1月，最后10天，我拿模考卷來做，一天一套，做了6套，連主觀題都做了，然后嚴格按照答案估分，每次基本都有220~240之間，結果我考完之后，通過和模考題時候的感覺比較覺得差不多，就估到240，后來修正了下230，結果還是比230低了，不過低了5分而已，也算是估準了。政治呢沒做別的什么模擬卷，英語做了一套，當時有70分左右，可是真考研了卻差遠了。可見今年英語還是有變化的。以后的考生要更加艱難了，必須真的下功夫，不可僥幸。

　　做題不是目的，一定要讀懂教材，英語則是讀懂詞匯。做題是為了能夠用的出來，并且是有組織的用出來，尤其是主觀題這一點更加重要，解題要有框架。我特意的訓練和總結了一下客觀題的技巧和主觀題的框架，結果似乎還挺奏效。

　　2010年1月9日開始考試，政治做完感覺良好，英語做完就想自殺，專業課做完就活過來了。后來估分八九不離十。