61.在某學校的一次考試中，已知全體學生的成績服從正態分布，其總方差為100。從中抽取25名學生，其平均成績為80，方差為64。以99%的置信度估計該學校全體學生成績均值的置信區間是 A

　　A.[76.08，83.92]

　　B.[75.90，84.10]

　　C.[76.86，83.14]

　　D.[74.84，85.16]

　　62.在量表編制過程中，因素分析的主要目的是 (C)

　　A。確定項目之間的相關

　　B。確定量表的信度

　　C。探索并降低測量維度

　　D。建立常模

　　63.下列關于t分布的表述，錯誤的是( C)

　　A。對稱分布

　　B。隨著n的大小而變化的一簇曲線

　　C。自由度較小時，t分布是均勻分布

　　D。自由度越大，t分布越接近標準正態分布

　　64.在某心理學試驗中，甲組31名被試成績的方差為36，乙組25名被試成績的方差為91，若要在0.05水平上檢驗甲、乙兩組被試的方差差異是否具有統計學意義，正確的方法是 ©

　　A.χ2檢驗

　　B.F檢驗

　　C.t檢驗

　　D.Z檢驗

　　65.某中學初一、初二的學生接受同一個測驗，初一學生平均分為65分，標準差為5，初二學生平均分為80分，標準差為6。結論正確的是 (B)

　　A。初一分數比初二分數離散程度大

　　B。初二分數比初一分數離散程度大

　　C。兩個年級的分數離散程度無法比較

　　D。兩個年級的分數離散程度一樣大

　　66.根據注意的認知資源理論，下列表述正確的有 (AC)

　　A。注意資源是有限的

　　B。注意資源是由喚醒水平決定的

　　C。輸入刺激本身可以自動占用認知資源

　　D。人可以靈活地支配注意資源的分配

　　67.測量記憶保持量的方法有( ABC)

　　A。再認法

　　B。重構法

　　C。節省法

　　D。詞干補筆法

　　68.下列關于問題解決策略的表述，正確的有( AB)

　　A。算法策略通常可以保證問題得到解決，但比較費時費力

　　B。啟發式策略不一定能保證問題的解決

　　C。算法策略通常優于啟發式策略

　　D。爬山法是一種算法策略

　　69.榮格認為人格是一個相互作用的結果，它包括 (ACD)

　　A。意識

　　B。前意識

　　C。個人潛意識

　　D。集體潛意識

　　70 根據維果斯基的觀點，高級心理機能的特點有( BCD)

　　A依靠生物進化獲得

　　B以符號為中介

　　C反應水平是概括和抽象的

　　D 受社會文化歷史規律的制約

　　71 持能力實體觀的個體，其認知與行為的特點有 (ABC)

　　A認為能力是穩定的，不可改變的特征

　　B認為有些人天生比另一些人聰明

　　C傾向于建立表現目標

　　D傾向于使用深層學習策略

　　72 開展以動物為研究的被試時， 下列表述正確的有 (ACD)

　　A給動物以人道對待

　　B為保證實驗順利進行，動物解剖時可以不使用麻醉劑

　　C獲取、照料、使用和處理動物以符合實驗設計要求為主

　　D當動物生命結束時，需要快速且無痛

　　73 下列關于選擇反應時的表述正確的有 (BC)

　　A選擇反應時與選擇刺激數目之間是呈線性關系

　　B刺激-反應之間的相似性越高，選擇反應時越長

　　C準備狀態與不同選擇反應時之間存在較高的相關

　　D個體成熟后隨著年齡的增長，選擇反應時縮短

　　74 在經典測量理論中，表示測驗結果精確程度的指標有 (AC)

　　A測驗信度

　　B測驗效度

　　C測驗標準誤

　　D測驗準確率

　　75 線性回歸分析的前提假設有 (ABD)

　　A變量總體服從正態分布

　　B個體間隨機誤差相互獨立

　　C自變量的個數多于因變量的個數

　　D 因變量與自變量存在線性關系