【考前最后一周復習建議】

　　對這個科目，僅僅提供三點不成熟的建議，希望對各位有用

　　A，選擇題，以做過的所有選擇題為主要復習對象，要全面地快速地將所有做過的選擇題過一遍，我想這個任務量是不算小的，如果做得實在是太多了，沒有太多時間把所有都復習一遍，建議以如下標準挑選要看的選擇題：全真模擬試題的選擇題，最接近今年考研真題的選擇題，一定要優先復習，因為按照以往經驗，往往有些大牛輔導老師的模擬題中會頻繁地出現在當年考研真題中的題目;經典的，口碑極佳，經典輔導書的選擇題，這類選擇題具有代表性，可以鞏固基礎知識;對于近幾年的考研真題選擇題，要體會一下多選題為什么一定要這么選，或者仔細思考一下它的尺度。

　　B，簡答題和分析題

　　一方面要以各押題或者背題，或者沖刺資料為主，一方面也不要盲目崇拜他們，仍舊建議適當地翻閱一些大牛輔導老師的考研全真模擬試題，很可能，在最后的考試中會有一樣的題目出現啊～

　　所以這方面，要兩手準備，并且對于這部分，真正要背誦和掌握只是其一，最重要的是如何解答這些題目，背的太多，記得太全，不一定是好事情，往往在解答題目的時候，無從談起，要么面面俱到，要么失之偏頗，因此學會如何解答這些題目，往往成為高分的關鍵，怎么提高呢?盡管時間很短了，但是還是有辦法，對近一年的真題大體部分或者全真模擬題的大題部分，抓住幾個題目分析一下，應該會有收獲。

　　C，對于最后一道選做題目

　　選擇第一道世界形勢與政策，還是綜合題，其實是比較難于回答的。

　　建議如下：

　　較長期關注國際政治形式的，具有一定政治覺悟的網友，可以選做第一道題目

　　非第一類的，在看到卷紙時，對一道選做題沒有把握的，均可以選做第二道題目。

　　總之，建議各位朋友，最后階段，要保證政治復習每天至少2-3小時，否則最后的考研成績很可能說不過去。

　　4，考研之專業課

　　這部分內容，太寬太廣，不好說。所以，就一兩個問題，談談看法，希望對大家有點用處。

　　專業課的復習，因所報考學校和專業不同，難度相差巨大，復習方法和內容也不盡相同。但是無論怎樣，大家應該抓住幾點：

　　1)加強對近5年或3年的專業課真題的研習，爭取對命題范圍和命題思路做全面的了解，并試著預測一下今年的將會考察的范圍。

　　對于極其重點的章節，如果在近幾年的題目中均有涉獵，那么，今年也不太可能例外。

　　如果有些章節的命題，是隔一年一出的話，大家就要會選擇復習重點，這一點對復習進度較慢的網友尤為重要。

　　2)如果您的指定教科書后有章節習題，這個肯定是復習重點，不必多說。如果在市場上還有出售的類似題目全集之類的相關輔導書，也應該買來看。

　　3)如果您所報考專業在國內是較強的，那么您可以參考同樣較強的幾所學校的相關專業的考試題目，可以起到補充的目的。

　　考研的專業課，我想一半是都是各位比較拿手的科目。

　　盡管如此，還是要強調的是，還是以專業課真題為主展開復習，查缺補漏。

　　5，公共課之英語篇

　　這個應該是我最不擅長的部分，但是仍舊要牢騷幾句。本部分內容比較多，多年帖子匯總的，所以有些亂，請大家見諒。

　　(一)要分析英語復習和考試，爭取成功抵達目標。

　　先簡單談幾個小經驗：

　　第一，建議未進考場，背單詞不止。不進考場，背單詞不能停止，要反復的背，除了要掌握單詞的詞義而且還要在最后1-2遍的復習中加入句子的記憶或者理解，簡單說，記不住就理解�？记白詈笠恢軙r間里，建議以多詞義，難記，易混單詞記憶為主。但是，應該分時段，短時間快速記憶，強化。不必抽出大部頭復習單詞。

　　第二，加強對英語真題近5年的研究。并且對考試的出題模式，應該有所研究。

　　第三，應該加強英語聽說能力的練習，培養一定的語感，爭取在背作文的同時，加入說，適當地練習口語，對一些資料，可以考慮采用聽的方式復習，不如一些單詞手冊的mp3詞匯。

　　英語真的很“難”，很多網友對考研沒有信心，往往針對的是英語。英語之所以難，是因為很多朋友在以前對英語重視不夠，另外，英語的學習不能中斷，否則英語水平很可能會快速下滑。很多網友可能考了若干年，每年都是英語不過線，尤其是那些考管理，法律，文史之類專業的網友，或者考中科院或熱門專業的網友。想獲得理想的英語成績很難。

　　就這一問題，僅僅針對一些英語成績目前尚離所報考專業最低控制分數線有一定差距的網友，提出一些小建議，希望對你們有用。

　　首先，您要知道您所報考專業，在2009，2008，2007近三年的英語最低控制分數線，如果找不到2008，2007年，那么就參考2009年。

　　其次，您應該就英語的各部分題型的練習，在目前階段所得分數應該心中有數，比如，閱讀，以30分為例，那么閱讀您現在一般可以得到20-28分，那么您取23-25分作為您現在的得分水平，將真題中各種題型的您的可能得分相加，如果低于最低控制分數線。就要分析哪一項差距最大。比如說，您的閱讀，30分滿，您只能得18分，而作文，30分滿，您只能得15分，從這個分數上看，您最需要提高的不是閱讀，而是作文。因為閱讀的得分率達到60%，而寫作，您只能得到50%。從復習的難易程度上講，作文的復習難度要低于閱讀，因此，您應該適當地增加作文的復習時間，相應地降低閱讀的復習時長。