2019年考研真題及答案專題※ 微信對答案 ※ 萬題庫估分

　　主持人：各位考生大家好!歡迎來到。這里是我們的真題解析直播間。

　　今天很榮幸請來了我們的主講老師，張培老師和張瑩瑩老師。同學們經過了緊張的考試之后，由我們的老師下面給大家分析一下，對于今年考研英語考試的難易程度，還有答題方面的答題技巧，兩位老師給我們做一下解析。

　　張培老師：先簡單說一下，我們今天下午5點鐘正式結束了2019年研究生入學考試英語部分考試，咱們在第一時間拿到了試卷。首先來看一下咱們的寫作這一部分，從整體的來看，包括英語一、英語二大小作文來看，呈現了兩種基本的特點和趨勢，第一種就是叫做穩定性。咱們考研考了很多年了，這個命題規律是非常明顯的，穩定性是很強烈的。第二個就是叫做重復性，以前很多人認為，以往的考題考過了肯定不會再考，尤其寫作這一部分。但是從這兩次來，我們這種觀念應該轉變。去年2018年考試的時候考的英語小作文，考的是邀請外國專家來參加畢業典禮，這很明顯是對2013年邀請外交來擔任英語演講比賽的評委一種簡單的重復。而今年咱們英語一、英語二小作文，也是在以前考試中曾經出現過一部分的反映。大作文也是如此。這是我看完大作文以后，最起碼的有兩個基本的判斷。

　　主持人：張瑩瑩老師有什么看法?

　　張瑩瑩老師：各位同學大家好!今年我們英語一和英語二的大小作文，其實在難度上跟往年是持平的，并沒有明顯的一個劃分。但是有一個是非常明顯的，也就是介紹信。這個介紹信相對來講，是我們英文的一個冷門，也就是在我們十三大應用文的信件類型中，介紹信不是很多。但是在我們2017年的考研英語作文中出現了一個介紹信，也就是介紹城市旅游景點，今年又出現了同樣的一個介紹信。其實這個介紹信也是一個，我們可以給它變相地按照推薦信來寫。

　　張培老師：下面咱們就詳細地看一下，咱們大小作文基本的情況。咱們先來看一下英語一的考試，咱們看英語一的小作文。今年英語一小作文是這樣子的，它的題目是這樣說的，假如你作為你的大學一個資助農村小學的這樣一個項目的負責人，或者致力于這個項目的同學，來寫一個電子郵件，來回復向你咨詢參加這個項目的志愿者，這幫外國留學生，是一種回復。

　　最關鍵的是后面這一部分，叫做詳細闡述關于這個項目的具體細節。這是它的一個題目，從題目本身來看，難度并不是非常大。就跟剛才張老師所說的一樣，這種類型的書信在以前曾經出現過，是變相出現過。這是這樣一個情況。

　　同時，通過這封信來看，還是在考察同學們的基本功。比如說當你拿過小作文以后，首先第一步，不要著急下筆去寫。一定要做第一步非常重要的審題。而咱們以前在課上面也曾經說過，對于題目的審題來看，基本上有五個要素，咱們要做到非常明確的把握。首先第一個，就是叫做寫給誰。大家看一下，在這個題目來看，它的寫信的收信對象是很明確的，就是來自外國留學生志愿者這群人。第二個叫做我是誰，它也給出了具體明確的一個答案。你正在致力于資助農村小學這個項目，作為你一個負責人。第三個叫做文體，而文體有個詞非常非常重要的，叫做寫一個電子郵件，是一種郵件書信類類型。第四個是看一下它的具體的內容的要點和要求，有一個很重要的要點，詳細闡述這個項目，也就是介紹這個要點。所以說咱們在小作文評分中最關鍵的一共有三點，第一點注意格式，第二點就要注意它的一個基本的完整性。這個完整性主要體現在對于內容要點的完全的覆蓋和包含，第三個，就是在書信寫作中盡量避免基本的錯誤。這是在審題方面。

　　當你審完題之后，第二步也不要著急去寫，還要注意用一到兩分鐘時間，把你所審的題目轉化為三段提綱。咱們小作文說過了，不需要寫的特別難，也不需要寫特別長，關鍵是要切題。而這三段里面，第一段和第三段，基本上是屬于完全的功能段落，只有在第二段中是需要根據這個話題來具體展開的。

　　張老師來說一下三段的基本的寫法。

　　張瑩瑩老師：我們來看一下這篇小作文。這篇小作文實際上就是讓你給一個外國的留學生，他會提出一個，咨詢一下關于這樣一個項目。你作為這個項目的負責人，你需要去回復他一些這樣的一些問題。其實這個小作文我們可以從這幾個方面來進行闡述。我們之前說過，所有的小作文我們都可以從人物、活動，以及事物這三個要素來進行闡述。作為這篇小作文來講，它的事物其實就是這樣一個農村支教這樣一個事情的意義。所以你這篇小作文的中間，如果你不知道去說什么的話，你可以從農村支教這個項目它的意義是什么，也就是我們為什么要進行農村支教這個角度來進行闡述。同時，從人物的角度，我們如何來進行切入呢。也就是說你需要去寫出作為一個外國國際學生，他想進行農村支教，他需要具有的一些，也就是他需要具備的一些資質。從這兩個角度，其實我們就完全可以切入。

　　所以萬變不離其宗，無論他出什么樣的小作文，如果你覺得無話可說的話，其實你都可以從人物、事物和活動這樣一個角度來進行切入。

　　至于說活動的角度，你可以說這個項目實施的過程，實施的方法。同時你要注意一下書寫的格式，包括我們常規的所說英文的一個書寫的格式，你需要注意，首段的開頭你需要頂格去寫，第二加一個稱呼，加上一個，加上一個適當的稱呼。包括你結尾的落款。我們今年的英語一的落款是李明，注意一下。英語二的落款是張偉，出現了一個變化。這個是你需要去注意的。

　　張培老師：剛才張老師已經把基本的結構講得非常非常詳細了。這是咱們英語小作文，咱們就先到這里為止了。下面咱們來看一下，關于英語大作文的今年一個考題。當我們拿到這個大作文的時候，我們首先把大作文的要求簡單看一下，基本上和往年來說是沒有什么變化的。它仍然給出三個要點，第一個要點叫做簡要地去描述這個圖片。第二個去解釋這幅圖畫所具有的深刻含義和主題和寓意，第三個要點仍然是給出你的評價和評論，這是咱們往年所考試基本的結構，這三段。除了2007年，2007年考的關于射門那個題，自信那個題目，它具體的要點有了變化，就是他需要你舉例子，其它基本上都是三個要點沒有什么變化。

　　而就這幅圖畫本身而言，它基本上話題也是和往年相比沒有太多的難度，基本上立意是比較明確的。你看一下，在這幅圖里面仍然是屬于一種人物性的圖畫，咱們都說過了，咱們考研的圖畫一般有兩種，第一種叫做人物圖，第二種叫做物體圖，物體圖在近些年來考得并不是非常非常多。非常具有代表性的有兩個，第一個就是2003年有幅圖，叫溫室的花朵經不起風雨。因為在那幅圖的里面所涉及的關于花朵，關于溫室，還有關于暴風雨，它具有象征含義，說孩子在家里被溺愛，缺乏這種獨立性，這是這樣一幅圖。還有一幅圖，也是一幅物體圖，就是2010年，叫文化火鍋既美味又營養。除了這兩個非常典型的物體圖之外，近些年基本上是延續了咱們的人物圖這樣一個命題的趨勢和過程。

　　在這幅人物圖里面基本上有兩個人物。而出現了多個人物的時候，大家一定要特別注意一點，就是人物他的態度，動作，他的一個比較。有同質性的，有對比性的。你比如說像這幅圖，非常類似于2012年有一個題，叫有一瓶水倒了，一個人說全完了，另一個人說還剩點。就是對同一種事物，同一種現象，他呈現出兩種不同的態度。而這個也是，黨在登山途中的時候，有個人說，累了，我不想再往上爬了。另一個人說別呀，休息一會兒，我們繼續前進。這又是對這種事物來進行兩方面的態度對比。這是第一個需要我們看到的東西。

　　第二個，當我們去讀圖的時候，還有一個很重要的方面，就是對圖畫主題的和寓意的確定。當我們看這幅圖的時候，寓意還是比較明確的，基本上我們可以從堅持、鼓勵這兩個方面去寫，都沒有什么問題。所以近年來，它基本上有這樣一個特點，就是立意和主題，它相對來說角度可以是多樣化的。只要你能夠自圓其說，都是可以的。所以立意角度沒有那么單一和確定，這一點只要能夠擦邊，能夠把握住這個主題的特點，基本上就不太會算跑題。

　　同時，在審題包括寓意非常好把握的現在考試中，對考試得分更關鍵的有一點，就是在協作上面語言質量的提高。因為你如果單純地去背一些單一的模板，有可能還套不上去。所以要對模板進行靈活的處理和應用。我們可以說模板對于學生的提高，的確是有幫助的，但是不能把模板看得過于太重。這是我一個小小建議，對于19考生也好，包括20考生，包括以后考研學生也好，這是這樣一個特點。這是咱們對這幅圖的基本的立意和主題，咱們具有一個基本的清晰的把握。

　　如果咱們要去構思三段寫作的話，咱們基本上可以這樣子，首先第一段，我們可以對這幅圖進行簡要的描述，因為在描述的時候，咱們大部分同學應該是一個難點，因為這一段基本上除了如圖所示，這是多么有趣的圖畫，這幅圖畫給我們提供了很多的思考，等等，這種句子之外，這屬于一種套話了，模板句之外。具體描述的部分，從我個人的經驗來說，基本上是學生一個難點。

　　所以咱們基本上有學生是這樣做的，在描圖的時候要用一些盡量簡單的語言，來把這幅圖畫的主要內容給描述出來。這一個簡單語言描述出來，基本上有這樣兩點，第一個不要太糾結于細節。第二個就是只描述那些與這個圖片主題相關聯的問題和圖畫里的現象就可以了。由這個人去描述的話，基本上你就描述人在做什么。同時這里面有語言，你可以把對話稍微寫一下，把表情寫一下即可，也不需要用高難敘事。所以我們在描圖的時候還是把握一點，就是正確、準確、扣題是最重要的。因為這是老師在閱卷中第一個你需要看的地方，就在于第一段，具體描述這個問題。

　　接下來第二段，咱們基本上是屬于闡述主題，揭示寓意，并且對主題和寓意進行進一步論證，這樣一種段落。

　　下面請張老師把這一段給大家稍微解釋一下。

　　張瑩瑩老師：我們來看一下第二段，整個考研英語一它的大作文的第二段，其實我們應該分為兩部分。第一部分就是第二段的第一句話，你把這個主旨說一下，也就是揭示意義，統領下文。第二段的后半部分，接著你就去說這幅圖畫它所闡釋的一個原因、影響，以及意義。其實我們如果說這是一個負向的社會現象，我們主要去分析原因。如果是一個正向的社會現象，或者是一個品質，我們主要去分析它的意義。比如說這篇文章，其實我們第一眼，如果你能夠正確地判斷它的中心主要講的是一個堅持，所以你第二段主要闡述的應該是堅持的意義。我們可以從多個角度來去闡釋堅持的意義。這里其實可以運用一些比如說我們在具體闡述中，你可以引用一些名言，你也可以運用一些舉例說明，比如說張海迪等等，如果類似于張海迪這樣的成功的事例，同時你也可以運用一些反向的論證，也就是如果不怎么怎么樣，他就不會成功。這樣的一個句式。其實我們在沖刺班，包括強化班，其實我們已經給大家介紹了大量這樣的句式，也就是能夠證明反向論證，包括舉例說明這樣的一個句式。同時，如果參加過我們的培訓，估計這幾個地方應該是不成問題的。你通過這幾個方面來進行中間段的一個充實，那就可以把中間段落寫得比較完善和完美，其實中間段落我們主要基本上應該是寫三點，三部分就夠了。也就是說，你如果說寫四點有點多了，你就寫三點就可以了。三點如果你覺得字數不夠，你可以運用一些句首擴充，比如說，等等這樣的一個句首擴充，來充實你的句子。這里需要大家也同時要注意一些表達的豐富性。

　　關于句式的豐富，需要你在平時來進行積累。也就是說，比如說在你表達中心堅持這個詞的時候，你就不要一味地去運用，你可以從其它的詞匯來進行替代，比如說等等，或者是這樣一個表達。當然你也可以運用動詞詞組，比如說，等等，來進行一個替換，來體現你表達的豐富性。同時在寫作的時候，你可以運用一些句式的調整，比如說倒裝句，比如說強調句等等，這些來充實你的文章。

　　張培老師：剛才張老師在第二段講解中，主要是提醒考生兩點，第一點就是根據不同的話題的傾向性，選擇恰當而合適的論證的手段。因為在第二段中，主要的難點和考生之間的差別，主要體現在論證方式的選擇上面，以及對主題的把握上面。當論證主題的時候，咱們有很多種方法，比如說像重要性重要意義論證，像原因論證，像影響論證，像利弊分析，像舉例方式都是可以的。但是同學們在考場上面面對不同的題目，要選擇自己最熟悉的，把握最大的，最拿手的論證方式來寫，寫得更加具體一點，避免更多的套話空話來運用。這是第一點。

　　第二點，張老師剛剛強調了，如果想在第二段寫作中得到更高的分數，能夠抓住閱卷老師眼球的話，基本上有一種方式非常非常重要。一個就是叫做表達多樣性。而這個表達多樣性主要是兩點，第一點就是關于主題詞的替換。第二個就是句式結構的豐富和多樣。張老師剛才強調了兩點，希望考生能夠在以后的學習中，尤其是20的考生聽課的時候要注意，咱們寫作方面還是有一些方法和技巧的。這是在第二段中。

　　而在第三段中，基本上就是一種結論或者是評價，對于正面的堅持的現象，或者這種品質，基本上我們叫弘揚這種品質，或者再用一到兩句話來說一下這種品質的核心重要性，以及對我們生活的影響，基本上結尾就比較完美。

　　所以說像這樣一篇作文，它的中心應該是放在一個是具體描述方面，第二個是對這個主題進行展開論述方面，這是咱們英語大作文，咱們就先到這里為止。接下來咱們就進入第二個環節，就是英語二作文的基本解析。

掃描/長按二維碼關注可幫助考研通關

獲取2019考研真題答案

獲取2019考研成績查詢

獲取2019考研分數線

獲取2019考研調劑信息

考研萬題庫下載丨微信搜索"萬題庫考研"

　　相關推薦：

　　2019年考研答案 ※ 2019年考研真題 ※ 考研萬題庫估分

　　2019考研政治答案 ※ 考研英語答案 ※ 2019考研數學答案

　　直播解析：2019考研真題答案解析 ※ 關注考研微信對答案

　　2019考研成績查詢時間 ※ 微信查分提醒 ※考研復試分數線