一、標點符號處

　　在學習語法時，我們已經知道看到標點符號，就可以斷句，因為標點是最直觀最明顯的，也是最好找的。如以下例句：

　　Darwin was convinced that the loss of these tastes was not only a loss of happiness, //but might possibly be injurious to the intellect, //and more probably to the moral character.

　　經過處理，分別斷為3個部分，斷完后的句子結構之間清晰完整，容易理解。

　　二、介詞處

　　我們在處理長難句時，除了標點符號外，還可以在介詞處斷句，比如with，on等等。

　　三、連詞處

　　此外，還有最重要的連詞部分，連詞分為并列連詞和從屬連詞，比如and、or、but...并列連詞，which、that、when、how等從屬連詞。遇到連詞部分，大家可以在此處斷句分割。比如：

　　The Greeks assumed that //the structure of language had some connection with the process of thought, //which took root in Europe long before people realized //how diverse languages could be.

　　我們會發現，可以在that，which，how處斷句，斷完句，整體框架明確，翻譯時好理解。

　　四、分詞處

　　分詞是可以用作拆分信號中的最后一種信號了。分詞包括現在分詞和過去分詞兩種。

　　此外，還給大家呈現了分析長難句的具體步驟，此外，通過例題帶著大家一起來感受一下：

　　(1)尋標志，斷長句，守原則

　　(2)除修飾，找核心，抓主干

　　(3)理結構，調語序，定句意

　　(4)依邏輯，組整句，成表達

　　Eg: In fact, it is difficult to see how journalists who do not have a clear grasp of the basic features of the Canadian Constitution can do a competent job on political stories.(2007年翻譯49題)

　　(1)尋標志，斷長句，守原則

　　首先，看一下是否存在一些直觀標志，如標點、連詞等。經分析，得知“In fact,”，“how”，“who”都存在明顯的標志。但這里“In fact,”是不能斷開的，因為我們要遵循斷句的原則：長度適中，語法結構完整。此外，到底在哪個從屬連詞處斷，可根據個人情況，怎么好理解怎么斷。但現在有一個問題：不管是在“how”處斷還是“who”處斷，后面句子依然冗長，這時同學們要對我們前面學過的知識敏感，我們可以找一下從句結束的位置。經分析，得知在can前可以斷開，為了更好的理解，我們可以在who處斷開，這樣就可以直觀的看出來who是一個定語從句，最后斷分為三個部分。

　　(2)除修飾，找核心，抓主干

　　第二步，我們要除掉一些修飾，整理出主干，這一步最主要是要看句間成分。很明顯，前面it is difficult to see....是我們之前學過的形式主語，to see非謂語后是由how引導的賓語從句，how里面主語為journalists，但緊挨著它的不是謂語，而是who從句，修飾journalists，構成了從句嵌套。后面can才是它的真正謂語。所以真正的主干部分為it is difficult to see how journalists can do a competent job on political stories.

　　(3)理結構，調語序，定句意

　　第三步要看句內成分，然后按語言規則來調整語序。how里面存在一個who從句，who do not have a clear grasp of the basic features of the Canadian Constitution，此處who為主語，謂語為do not have a clear grasp of，賓語為the basic features of the Canadian Constitution，遇到of結構我們我們需調整語序翻譯，就變成the Canadian Constitution的the basic features。然后，can為journalists的謂語，do a competent job on political stories為其賓語部分，后面整體順譯即可。

　　(4)依邏輯，組整句，成表達

　　最終版本為：事實上，很難想象那些對加拿大憲法基本要點都缺乏清晰了解的新聞記者能夠勝任政治新聞的報道工作。

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