九，材料一 目前中國正處在一個發展的轉型階段，作為發展中的大國，未來不可能繼續沿著傳統的“高投入、高消耗、高污染、低效率”的路子走下去。與此同時，隨著中國參與國際競爭的深度和廣度不斷增加，發達國家及其跨國公司對中國的技術封鎖不斷加劇，而中國企業創新能力弱、關鍵技術依賴國外的問題日益突出，在世界產業增值鏈上我們始終處在低端，國際競爭力受到限制嚴重影響。
材料二 黨的十六屆五中全會指出，必須提高自主創新能力，要把增強自主創新能力作為調整產業結構、轉變經濟增長方式的中心環節，加快發展先進制造業。 努力提高產業技術水平，加快發展服務業，加強基礎產業、基礎設施建設，推進產業結構優化升級。
根據以上材料，回答下列問題：
（1）材料一表明什么問題？
（2）結合材料二運用經濟常識分析，為什么要把增強自主創新能力作為調整產業結構、轉變經濟增長方式的中心環節？
（3）試分析，國家應當怎樣增強自主創新能力？
（4）運用哲學常識分析，黨和政府應當怎樣增強我國的自主創新能力？
（1）①材料一表明，我國要提高國際競爭力和綜合國力必須轉變經濟增長方式，增強自主創新能力，提高科學技術水平。
②轉變經濟增長方式已經成為中國增強自主創新能力的重要步驟。
  （2）①科學技術是第一生產力，是綜合國力競爭的關鍵因素，自主創新是支撐一個國家發展的筋骨。提高自主創新能力，增強經濟發展的科技含量，是保持經濟長期平穩較快發展的重要支撐，是調整經濟結構、轉變經濟增長方式的重要支撐，是建設資源節約型、環境友好型社會的重要支撐，也是提高中國經濟的國際競爭力和抗風險能力的重要支撐。
②依靠科技創新，使企業的經濟增長方式由粗放型向集約型轉變，這是現代企業提高經濟效益最主要的方法和途徑。推進自主創新，是科學技術發展的戰略基點，是調整產業結構、轉變增長方式的中心環節，是經濟社會發展的有力支撐。
  （3）國家具有經濟職能、文化職能和社會公共服務職能。要提高我國自主創新能力，國家應努力創造有利于自主創新的體制和環境，深化科技體制改革，加快科技基礎設施建設，加強高素質科技人才的培養，大力提高我國的原始創新能力、集成創新能力和引進消化吸收再創新能力。要把增強自主創新能力作為技術發展的戰略基點和調整經濟結構、轉變經濟增長方式的中心環節，努力走出一條具有中國特色的科技創新之路。
  （4）①正確意識對事物的發展有促進作用，科學理論對實踐具有指導作用。黨和政府要把提高自主創新能力作為國家戰略，納入國民經濟和社會發展規劃，貫徹到現代化建設的各個方面。
②認識來源于實踐，又指導實踐，在實踐中發展。科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現，是對社會主義現代化建設指導思想的重大發展。提高自主創新能力是科學發展觀的基本要求之一，黨和政府應堅持以科學發展觀統領經濟社會發展全局，指導增強我國自主創新能力的各方面工作。

 

十，2006年6月5日，胡錦濤同志在中國科學院第十三次院士大會、中國工程院第八次院士大會上的重要講話中指出：“建設創新型國家，關鍵在人才，尤其在創新型科技人才。沒有一支宏大的創新型科技人才隊伍作支撐，要實現建設創新型國家的目標是不可能的。世界范圍的綜合國力競爭，歸根到底是人才特別是創新型人才的競爭。誰能夠培養、吸引、凝聚、用好人才特別是創新型人才，誰就抓住了在激烈的國際競爭中掌握戰略主動、實現發展目標的第一資源。”
論述科技，人才教育三者的關系，如何發揮知識分子的作用。
參考答案：
科學技術進步是經濟發展的決定性因素，知識型勞動者成為現代生產和管理的主體。科學技術的進步又是以教育的發展為基礎的。因為科技的發展關鍵是人才，而人才的培養決定于教育，高水平的科技人才和高素質的勞動者都依賴于高質量的教育。科技、教育是經濟與社會發展的根本推動力，科技與教育在社會主義現代化建設中具有重要的社會功能和巨大的作用，是社會主義現代化發展戰略中的一個重大問題。實踐證明，經濟和社會的發展只有建立在科技進步和教育發展的基礎上，才能有強大的動力，才能實現我們的戰略目標。
充分發揮知識分子的作用，就要尊重知識，尊重人才，努力創造更加有利于知識分子施展聰明才智的良好環境。為此，對知識分子要政治上充分信任，工作上放手使用，為廣大科技人員和知識分子提供施展才華的廣闊舞臺。要下決心，采取措施，積極改善知識分子的工作、學習和生活條件，對有貢獻的知識分子給予精神上和物質上的鼓勵，并建立經常性、規范化的獎勵制度。

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