到底考些什么，怎么考，咱們先來揭開她神秘的面紗。（勁草下面是夾題夾評，呵呵）咱先看看03出了什么。

　　（2003年第34題）分析題：秦穆公見伯樂年事已高，請伯樂推薦繼任者，伯樂說九方皋可堪此任。九方皋奉穆公之命外出找馬，三月后復命說，馬已找到。穆公問：何馬也?九方皋答道：是一匹黃色的公馬。穆公派人去取馬，取馬人回報說是一匹黑色的母馬。穆公不悅，責備伯樂道：你推薦的那位相馬者連馬的黃黑公母都分辨不清，怎能鑒別馬的好壞呢?伯樂答道："若皋之所觀，天機也。得其精而忘其粗，在其內而忘其外。見其所見，不見其所不見；視其所視，而遺其所不視。若皋之相者，乃有貴乎馬者也。"馬至，果千里之馬。
伯樂之子把伯樂寫的《相馬經》讀得爛熟。《相馬經》上說，千里馬是額頭隆起，雙眼突出，蹄如摞起的酒曲塊。他按照書上給出的各種圖形，與他所見到的--加以對照。結果，他找到一只癩蛤蟆。

　　請用馬克思主義哲學原理，分析回答下列問題：
　　(1)九方皋相馬方法的高明之處何在?
　　(2)伯樂之子"相馬"失敗的主要原因是什么?
　　(3)為什么說九方皋相馬的思維方法比找到千里馬具有更重要的意義?

　　題目先給一個故事，那我們讀完故事，先別笑。要做的事情是：

　　一、看題目要求。1問高明之處，2問失敗原因，3問思維方法意義。

　　二、思考分析材料

　　讀完材料和問題就該思考了，既然是考試，那肯定不是無緣無故給你講個故事，那是要"考"查你某些東西，既然是哲學題，那肯定是考察哲學原理了。那考什么哲學原理呢。這里關鍵了，要應對的時候一要我們對所學的原理熟練，二要會應用。學會招數不會應用也是0。想想你背的理解的核心考點（或大綱解析）里哪些原理跟這個故事相關。首選的兩章是辨證法和認識論。既然是"相"，那肯定跟認識論相關。

　　三、劃材料的關鍵字，匹配知識點。

　　"得其精而忘其粗，在其內而忘其外"---抓事物本質；"視其所視，而遺其所不視"---體現了抓主要矛盾的方法；"按照書上給出的各種圖形，與他所見到的--加以對照"---本本主義，教條主義。第三問還直接問了"思維方法"這個知識點。

　　四、搜索記憶庫，理順答題思路。

　　哲學的題目有點像寫作文，我們記憶的原理是材料，而答題是對材料的整理歸納，所以一般語文好的同學，分析題一般分數是高一點點的。

　　答題時候，一要答清楚原理，二要把原理和題目聯系起來。先看所給的答案。

　　［答案要點］

　　(1)認識事物要區分粗精、真偽、表里、內外，要去粗取精，去偽存真，由表及里，抓住事物的本質；要區分事物的主要方面與次要方面，抓住事物的主要方面。
　　(2)這是一種"按圖索驥"的方法，把《相馬經》當作教條，脫離實際，從本本出發，生搬硬套。
　　(3)思維方法是人們認識世界的中介；科學的思維方法是客觀規律在人腦中的內化，它是人們認識世界、特別是理性思維的重要工具，是實踐獲得成功的重要條件；方法具有普遍意義，它比認識結果更為重要。只有掌握科學的思維方法，才能增強人的認識能力，做好各項工作。