時代新人要以民族復興為已任

　　1、做有理想有本領有擔當的時代新人

　　2、思想道德與法律

　　思想道德和法律都是調節人們思想行為、協調人際關系、維護社會秩序的重要手段。既要發揮思想道德的引領和教化作用，又要發揮法律的規范和強制作用。

　　(1)思想道德為法律提供思想指引和價值基礎。

　　1思想道德為法律制定、發展和完善提供價值準則，是法律正義性和合理性的重要基礎;

　　2思想道德能夠促進人們自覺尊法學法守法用法，維護法律權威;

　　3思想道德調整社會關系的范圍和方式更加廣泛，與法律共同促進和諧社會秩序的形成。

　　(2)法律為思想道德提供制度保障

　　1法律通過對思想道德的基本原則予以確認，為思想道德建設提供國家強制力保障;

　　2科學立法和民主立法，可以將思想道德有機融入法律體系，使法律具有鮮明道德導向，讓法治成為良法善治;

　　3嚴格執法和公正司法，有利于維護社會公平正義，弘揚真善美、打擊假惡丑，使思想道德要求在實踐中得到切實遵循;

　　4全民普法和全民守法，有助于增強人們信守法律的思想道德水平，引導人們自覺履行法定義務、家庭責任、社會責任。

　　(3)思想道德素質和法治素養是人應該具有的基本素質。

　　1思想道德素質是人們的思想觀念、政治立場、價值取向、道德情操和行為習慣等方面素養和能力的綜合體現，反映著一個人的思想境界和道德風貌。

　　2法治素養是指人們通過學習法律知識、理解法律本質、運用法治思維、依法維護權利與依法履行義務的素質、修養和能力。

　　►第一章 人生的青春之問

　　一、人生觀是對人生的總看法

　　1、人生與人生觀

　　(1)正確認識人的本質

　　1人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和。

　　2社會屬性是人的本質屬性。人的社會關系的總和決定了人的本質。

　　(2)人生觀的主要內容

　　1人生觀就是人們關于人生目的、人生態度、人生價值等問題的總觀點和總看法。人生觀決定著人生道路的方向，也決定著人們行為選擇的價值取向和用什么樣的方式對待實際生活。有什么樣的人生觀就會有什么樣的人生。

　　2人生觀主要包括人生目的、人生態度和人生價值三個方面。

　　a.人生目的是指生活在一定歷史條件下的人在人生實踐中關于自身行為的根本指向和人生追求。人生目的是對“人為什么活著”這一人生根本問題的認識和回答，是人生觀的核心。

　　人生目的決定人生道路。

　　人生目的決定人生態度。

　　人生目的決定人生價值標準。

　　b.人生態度是指人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種穩定的心理傾向和精神狀態。

　　人生態度是人生觀的重要內容。一個人有什么樣的人生觀就會有什么樣的人生態度，反過來，一個人對人生的態度如何，往往又制約著他對整個世界和人生的看法。

　　人生態度是人生觀的表現和反映。

　　c.人生價值是指人的生命及其實踐活動對于社會和個人所具有的作用和意義。人生價值內在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面。

　　人生的自我價值，是個體的人生活動對自己的生存和發展所具有的價值，主要表現為對自身物質和精神需要的滿足程度。

　　人生的社會價值，是個體的人生活動對社會、他人所具有的價值。衡量人生的社會價值的標準是個體對社會和他人所作的貢獻。

　　人生的自我價值和社會價值，既相互區別，又密切聯系、相互依存，共同構成人生價值的矛盾統一體。

　　人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件，人生的自我價值的實現是個體為社會創造更大價值的前提。

　　人生的社會價值是社會存在和發展的重要條件，人生社會價值的實現是個體自我完善、全面發展的保障。沒有社會價值，人生的自我價值就無法存在。

　　一個人的需要能不能從社會中得到滿足，在多大程度上得到滿足，取決于他的人生活動對社會和他人的貢獻，即他的社會價值。

　　3人生目的表明人的一生追求什么，人生態度表示以怎樣的心態實現人生目標，人生價值判定一個具體人生的價值和意義。

　　a.人生目的決定著人們對待實際生活的基本態度和人生價值的評判標準;

　　b.人生態度影響著人們對人生目的的持守和人生價值的評判;

　　c.人生價值制約著人生目的和人生態度的選擇。

　　(3)人生觀與世界觀

　　世界觀是人們對生活在其中的世界以及人與世界的關系的總體看法和根本觀點。

　　1世界觀決定人生觀，有什么樣的世界觀，就有什么樣的人生觀。

　　2同時，人生觀又對世界觀的鞏固、發展和變化起著重要的作用。

　　2.個人與社會的辯證關系

　　(1)個人與社會是對立統一的關系，兩者相互依存、相互制約、相互促進。

　　1社會是由一個個具體的人組成的，離開了人就沒有社會，社會是人的存在形式。

　　2同時，人是社會的人，離開了社會人也無法生活。

　　3社會成員素質的不斷提高是社會發展的重要基礎，推動和實現人的全面發展是社會發展的根本目標。

　　(2)個人與社會的關系，最根本的是個人利益與社會利益的關系。

　　1在社會主義社會中，個人利益與社會利益在根本上是一致的。社會利益離不開個人利益，個人利益也離不開社會利益。

　　2社會利益不是個人利益的簡單相加，而是所有人利益的有機統一。

　　3社會利益體現了作為社會成員的個人的根本利益和長遠利益，是個人利益得以實現的前提和基礎，同時它也保障著個人利益的實現。

　　(3)人的社會性決定了人只有在推動社會進步的過程中，才能實現自我的發展。

　　二、正確的人生觀

　　1、科學高尚的人生追求

　　"服務人民、奉獻社會”的思想以其科學而高尚的品質，代表了人類社會最先進的人生追求。

　　(1)一個人確立了服務人民、奉獻社會的人生追求，才能清楚地把握人的生命歷程和奮斗目標，深刻理解人為了什么而活、應走什么樣的人生之路等道理。

　　(2)一個人確立了服務人民、奉獻社會的人生追求，才能以正確的人生態度對待人生、解決實際生活中的各種問題，以人民利益為重，在服務人民、奉獻社會中實現自己的人生價值。

　　(3)一個人確立了服務人民、奉獻社會的人生追求，才能掌握正確的人生價值標準，才能懂得人生的價值首先在于奉獻。

　　2、積極進取的人生態度

　　(1)人生須認真。

　　(2)人生當務實。

　　(3)人生應樂觀。

　　(4)人生要進取。

　　3.人生價值的評價與實現

　　(1)正確評價人生價值

　　1評價人生價值的根本尺度，是看一個人的實踐活動是否符合社會發展的客觀規律，是否促進了歷史的進步。

　　2比較客觀、公正、準確地評價社會成員人生價值的大小，除了要掌握科學的標準外，還需要掌握恰當的評價方法，做到：

　　a.堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一;

　　b.堅持物質貢獻與精神貢獻相統一;

　　c.堅持完善自身與貢獻社會相統一。

　　(2)人生價值的實現條件

　　1實現人生價值要從社會客觀條件出發。

　　2實現人生價值要從個體自身條件出發。

　　3不斷增強實現人生價值的能力和本領。

　　三、創造有意義的人生

　　1、辯證對待人生矛盾

　　(1)樹立正確的幸福觀。

　　1幸福是一個總體性范疇，幸福總是相對的，不是盡善盡美的。

　　2實現幸福離不開一定的物質條件，在追求物質生活水平提高的同時，更加注重追求德性和人格的高尚，注重追求健康、高尚的精神生活。

　　3在追求幸福的過程中，我們不能把自己的幸福建立在損害社會整體和他人利益的基礎上。

　　(2)樹立正確的得失觀。

　　1不要拘泥于個人利益的得失。

　　2不要滿足于一時的得。

　　3不要懼怕一時的失。

　　(3)樹立正確的苦樂觀。

　　苦與樂既對立又統一，在一定條件下可以相互轉化。真正的快樂只能由奮斗的艱苦轉化而來。

　　(4)樹立正確的順逆觀。

　　1順勢而快上，乘風而勇進，這是身處順境的學問;

　　2處低谷而力爭，受磨難而奮進，這是身處逆境的學問。

　　(5)樹立正確的生死觀。

　　人的生命是有限的，而生命的價值卻是無限的。我們無法增加生命的長度，但卻能追求生命應有的高度。

　　(6)樹立正確的榮辱觀。

　　1榮辱觀是人們對榮辱問題的根本看法和態度，是社會思想道德原則和規范的體現和表達。

　　2榮辱觀對個人的思想行為具有鮮明的動力、導向和調節作用。

　　3大學生要具備正確的榮辱觀，明確是非、對錯、善惡、美丑的界限，堅持：以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

　　2、反對錯誤人生觀

　　(1)反對拜金主義。

　　(2)反對享樂主義。

　　(3)反對極端個人主義。

　　3、成就出彩人生

　　(1)新時代新使命新擔當，在服務人民、奉獻社會的實踐中創造有意義的人生。

　　1與歷史同向。

　　2與祖國同行。

　　3與人民同在。

　　(2)社會實踐是科學理論、創新思維的源泉，是檢驗真理的試金石，是青年鍛煉成長的有效途徑。

　　(3)在當今中國，最重要的社會實踐，就是全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的實踐。

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