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　　歷年心理學考研中，普通心理學在整張300分的試卷中占據100分的分值，考查目標包括理解和掌握心理學的基本概念、基本事實和基本理論，了解當代心理學的發展趨勢。能夠運用心理學的基本理論和方法，分析和解決有關實際問題。

　　推薦參考書

　　彭聃齡，普通心理學，北京師范大學出版社，2004

　　孟昭蘭，普通心理學，北京大學出版社，2004

　　[美]格里格·津巴多著，心理學與生活(第16版)，人們郵電出版社，2004

　　普通心理學重難點解析

　　一、心理學概述

　　(一)心理學的研究對象

　　認知過程：認知指人們獲得知識或應用知識的過程，或信息加工的過程，是人的最基本的心理過程。它包括感覺、知覺、記憶、想像、思維和語言等。

　　人腦接受外界輸入的信息，經過頭腦的加工處理，轉換成內在的心理活動，再進而支配人的行為，這個過程就是信息加工的過程，也就是認知過程。

　　感覺是對事物個別屬性和特性的認識;

　　知覺是對事物的整體及其聯系與關系的認識，是在感覺的基礎上產生的，但不是感覺的簡單相加;

　　記憶是積累和保存個體經驗的心理過程;

　　思維是運用頭腦中已有的知識和經驗去間接、概括地認識事物，揭露事物的本質及其內在的聯系和規律，形成對事物的概念，進行推理和判斷，解決面臨的問題;

　　語言是是人類通過高度結構化的聲音組合，或書寫、手勢等構成的一種符號系統，同時又是運用這種符號系統來交流思想的一種行為。

　　意識是由人的認知、情緒、情感、欲望等構成的一種豐富而穩定的內在世界，是人們能動地認識世界和改造世界的內部資源。

　　注意是意識對事物和活動的指向和集中。

　　2.情緒、情感和意志

　　情緒和情感是人對客觀事物的態度體驗及相應的行為反應。情緒和情感是由獨特的主觀體驗、外部表現和生理喚醒等三種成分組成主觀體驗，是個體對不同的情緒和情感狀態產生積極的或者消極的自我感受。

　　動機就是指推動人的活動，并使活動朝向某一目標的內部動力。

　　意志是人自覺地確定目的，并為實現目的而自覺支配和調節行為的心理過程叫做。

　　3.能力與人格

　　造成人與人之間的心理差異的心理特性

　　二)心理學的研究方法

　　試述研究心理學的基本原則與主要方法(首都師大2005研)

　　1.心理學研究的基本原則

　　(一)客觀性原則

　　客觀性原則實際上就是實事求是的原則，客觀地研究人的心理和行為應該具備下列條件：①所研究的心理或行為應該是可以觀察的。這是指所研究的心理或行為應該是有目共睹、有耳共聽的。其他的人在大體相同的條件下也可以觀察到，即所研究的心理或行為應該是可以得到共證的。②所研究的心理或行為應該是可以測量的。所謂測量是指心理或行為可以被科學地觀察和記錄。

　　(二)發展性原則

　　辯證唯物主義認為，客觀事物是不斷運動、變化和發展的。那么，作為對客觀事物反映的心理也是發展變化的。人的心理的發展與其他事物的發展一樣，是矛盾運動的結果。研究者遵循發展性原則，就是將人的心理活動看成是一個變化發展的過程，在發展中研究個體在不同年齡階段上心理的發生和發展。在發展中研究心理活動時，不僅要求闡明人已經形成的心理品質，而且還要求闡明那些剛剛產生、處于形成狀態的新的心理品質。

　　(三)系統性原則

　　對心理現象的研究必須在各個因素的前后聯系、相互作用的關系中去分析認識。根據系統性原則，必須研究各個心理過程，心理特征之間的相互聯系、相互制約的關系，而不能把心理現象看成是孤立存在的內容去研究。

　　(四)教育性原則

　　在進行心理研究時，研究的選題、使用的方法和程序不應損壞被試(即被研究者)的身心發展，而應該符合教育的原則，特別是當被試是兒童時，由于他們的身心正處在發展階段，認識能力較差，而且善于模仿，研究者更要注意這個問題。所以以人為對象進行心理研究時，在選擇方法和程序時不能只考慮對所需要研究的問題是否有利，還要考慮所用的方法對被試的身心是否產生不良的影響。

　　倫理性原則，實踐性原則