推薦：2016考研教育學:教育學原理知識點匯總

　　下面是教育學原理中的重要基本概念，希望各位考生務(wù)必要熟練掌握。清楚地了解了基礎(chǔ)概念，那么對于理論部分的復習是有所幫助的。

　　1、 班級授課制：將學生按年齡和程度編成班級，使每一班級有固定的學生和課程，由教師按照固定的教學時間表對全班學生進行上課的教學制度。

　　2、 教學模式：在一定教學思想或教學理論指導下建立起來的較為穩(wěn)定的教學活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序。

　　3、 教學評價：依據(jù)教學目標對教學過程及結(jié)果進行價值判斷并為教學決策服務(wù)的活動。教學評價是研究教師教與學生的學的價值的過程。

　　4、 美育：是以培養(yǎng)學生審美、立美能力，從而促使他們追求人生的情趣與理想境界等為目標的教育活動。

　　5、 教育規(guī)律：是指教育活動中存在的本質(zhì)的、必然的和內(nèi)在的聯(lián)系。

　　6、 雙規(guī)制：指在資本主義的學校教育制度有兩個相互獨立的系統(tǒng)：一個是專門為資產(chǎn)階級子弟服務(wù)的，配備有良好的師資和設(shè)備，學生們沿著這個系統(tǒng)深造，就可以升入一些有名的高等學校，畢業(yè)以后直接成為統(tǒng)治階級和各級管理人員。另一個是為勞動人民的子弟準備的，師資力量和教學設(shè)備比較差，主要是學習一些實用知識和技能，很少有升大學的機會一般在上中學之前就進入勞動市場。

　　7、 教學模式：指以某種教學理論為指導，以一定的教學實踐為基礎(chǔ)形成的，教學活動的各個成分按照一定的要求和程序整合而成的、比較固定的和具有典型性的教學實踐形式。

　　8、 講授法：教師通過簡明、生動的口頭語言向?qū)W生系統(tǒng)的傳授知識，發(fā)展學生智力的方法。

　　9、 課的類型：是根據(jù)教學任務(wù)和教學方法的不同劃分的課的種類，是教學活動的基本單元。

　　1、 簡述教育學的歷史發(fā)展。

　　答：(一)教育學的萌芽(二)教育學的獨立時期 (三)教育學的多樣化發(fā)展時期 (四)當代教育學的發(fā)展。

　　2、簡述教育學的意義。

　　答：(一)教育學有助于形成科學的教育觀，增強教育工作者教育的自覺性和預見性。

　　(二)學習教育學有助于指導教育實踐，提高教育者的工作熱情和教育效率，提高教育工作者的專業(yè)素養(yǎng)。

　　(三)學習教育學有助于推動教育改革和教育科學研究，促進教育事業(yè)的發(fā)展。

　　3、簡述現(xiàn)代教育發(fā)展呈現(xiàn)的基本特征。

　　答：(一)教育加快民主化進程(二)教育與生產(chǎn)勞動日趨結(jié)合 (三)教育內(nèi)容極為豐富和開放 (四)大力加強基礎(chǔ)教育，不斷延長義務(wù)教育年限 (五)教育形式和手段發(fā)生重大變化(六)國際教育合作與交流日益頻繁(七)終生教育體系在逐步構(gòu)建。

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