四、論述題

　　36. ★結合實際談談如何提高教育行政信息溝通的有效性?

　　答：從我國當前教育行政組織的體制看，要提高行政信息溝通的有效性，必須注意以下幾個問題：

　　(1)大力精簡機構，減去不必要的環節。首先，機構、層次多.溝通的速度就會減慢。其次，層次和部門增加，容易導致信息的損失和曲解。

　　(2)要有確定的溝通渠道。為此，必須明確不同機構的任務和職權范圍，機關工作人員必須建立嚴格的崗位責任制。

　　(3)考慮不同層次的需要，確定不同內容信息的傳遞范圍。一般來說，由于管理層次所遇到的問題不同，因而所需要的信息也不完全一樣。

　　37. 你認為應該如何實現學校管理過程的優化?

　　答：學校管理過程的優化，是指學校管理過程中，學校領導人員組織協調學校管理的各種要素運轉所表現出的一種最佳狀態。學校管理過程的有效性應越來越顯著。根據這一思想，我們認為，要實現學校管理過程的優化，必須注意以下問題：

　　(1)學校管理過程的優化，必須以學校管理過程的結構優化為前提和基礎。

　　(2)學校管理過程優化應通過構成學校管理過程的各個環節及其相互聯系的運行來體現。

　　(3)學校管理過程的優化，總是與一定環境條件聯系在一起的。

　　五、案例分析題

　　38. 【解析】解答此題，第一步，仔細閱讀案例材料和題目，認真地閱讀兩遍。不要急于作答，弄清楚題目的要求是什么，此題是一個關于公務員管理的案例，事實上題干包含了四個小問題，即：

　　①A局長有哪些違反公務員紀律和行政處分規定的行為?

　　②市招生辦公室負責人有哪些違反公務員紀律和行政處分規定的行為?

　　③市長有哪些違反公務員紀律和行政處分規定的行為?

　　④省監察廳有哪些違反公務員紀律和行政處分規定的行為?

　　第二步，重點清理事實或情節，弄清楚哪些事實和情節是違反公務員紀律和行政處分規定的行為，即回答是什么。

　　第三步，運用公務員管理的相關原理分析論證第二步中違紀事實或情節違反了哪些公務員紀律和行政處分規定，即回答為什么。

　　【答案要求】(1)運用公務員管理的恰當原理進行分析論證。

　　(2)觀點明確，邏輯嚴密，有理有據，層次清晰，表述準確。

　　【答案要點】(1)A局長違反了公務員廉政紀律和公務回避制度。①A局長在自己兒子是應屆高考生的情況下，仍擔任該市高校招生委員會主任;高考后A局長在檢查招生工作時，查看自己兒子的考試成績檔案;錄取階段，A為自己兒子的錄取問題寫了“趕快解決算了”的條子;最后A還親自去××工程學院，找院長將其兒子錄取入該院土木工程專業。②公務員廉政紀律規定：不得利用職權為自己和他人謀取私利。公務員回避制度規定：公務員在公務活動中，凡涉及本人或與本人有直系血親關系時，不得參與，并不準以任何方式進行干預和施加影響。

　　(2)市招生辦公室負責人違反了公務員紀律。①市招生辦公室負責人在檢查工作時，主動把A局長兒子的成績檔案給A局長翻閱。②公務員廉政紀律規定：公務員不得利用職權為他人謀取私利。

　　(3)市長違反了公務員廉政紀律和公務回避制度。在A局長本人事先向市長作了有子女參加應屆高考的說明的情況下，市長仍然親自任命A局長擔任本屆高考招生委員會主任。

　　(4)省監察廳違反了記大過的公務員懲罰制度。①省監察廳派人對匿名檢舉A局長事項調查事實證據不足的情況下，就確認A“利用職權，嚴重違反高校招生紀律，使自己兒子非法進入高校”，給予記大過的行政處分，并通報了全省，這違反了行政處分的有關規定。②公務員懲罰制度規定：對違反紀律，給國家和人民造成嚴重損失的，給予記大過、降級處分。A局長雖然違反了公務員廉政紀律和公務回避制度，但是市招生辦公室負責人和市長對A局長的違紀行為負有不可推卸的責任，而且A局長也事先向領導作了情況說明，A局長向省監察廳提出申訴，復查結果證明A局長的申訴均屬事實，所以A局長違紀行為的錯誤性質、情節輕重應據此從輕處罰，沒有達到記大過的嚴重程度。

　　(展開分析說明3分，共13分。本題回答可以不拘泥于參考答案要點，觀點正確，有論有據，或某一方面同答特別優秀，可以酌情給分，直至滿分)

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