一、本課程中的重點內容述

　　考試的內容是全面的，但課程的內容有重點與一般之分，重點與一般當然是相互聯系，而非截然分開的。自學應考者首先應當全面系統地學習各章，在記憶并掌握了《自學考試大綱》所要求識記的基本概念、名詞和相關基本知識的基礎上，有目的地去學習重點章節。

　　根據本專業學習的主要參考書《國際貿易實務新編》(熊良福、夏國政著；武漢大學出版社》，這里向大家推介的各章節重點如下：

　　第一章：國際貨物買賣合同的特點及其基本內容；制訂國際貨物買賣合同時應注意的問題。

　　第二章：用不同方法表示商品品質時應注意的問題；制訂合同數量條款時應注意的問題；定牌包裝與中性包裝。

　　第三章：FOB、CIF、CFR等主要貿易術語買賣雙方的權利和義務；主要貿易術語的變形。

　　第四章：班輪運輸與租船運輸；規定裝運港或目的港的辦法及其應注意的問題。

　　第五章：海上損失的類別及其構成條件；海上貨物運輸保險的險別；保險責任的起訖。

　　第六章：計價貨幣的選用；傭金和折扣；出口商品經濟效益核算的主要方式。

　　第七章：匯票；匯付與托收過程；信用證的特點、作用及結算過程；國際保理服務。

　　第八章：商品檢驗的內容及一般程序；違約的不同劃分和法律后果；仲裁協議；不可抗力事件及其后果。

　　第十章：國際貨物買賣合同的構成；進出口合同的履行。

　　第十二章：包銷與商業代理；寄售、拍賣和展銷；對等交易；補償貿易等。

　　需要指出的是，以上各章節的“重點”內容也只是相對而言，學習時不能掛一漏萬；同時提醒大家緊緊圍繞《大綱》的要求學習，其中的八、十一、十四幾章的內容需多加體會。

　　二、本課程中的難點問題所在

　　《進出口業務》的難點問題，對不同的應考者其情況當然有所不同，而就考試難度而言，主要集中于相似概念、相似問題的處理，以及運用所學知識來分析和解決實際問題方面。為此要求在自學過程中就必須注意：

　　1、區分相似概念、名詞和相似問題

　　由于課程中所涉及的名詞、概念較多，初學者不易識記和掌握。其實，如果對那些名詞、概念進行歸類整理和對比分析，學習起來會有事半功倍之效，譬如品質機動幅度與品質公差、提單與提貨單。

　　品質機動幅度是買賣雙方在洽商合同時確定允許所交商品的品質指標在一定幅度內的機動。如動力煤以干態發熱量6800大卡/公斤為計價基礎，高于或低于50大卡以上則按實際發熱量調整合同價格。而品質公差是國際同行業公認的品質機動幅度，如棉布闊幅允許下差1英寸以內者，可不經買賣雙方協定確定。

　　提單是承運人簽發給托運人的貨物收據、運輸合同的證明和物權憑證。提貨單是運輸代理人簽發給貨方的提貨憑證。它不是物權憑證，不能轉讓。

　　類似以上兩組概念，課程中僅《大綱》要求識記的，就有像毛重與凈重，公量與理論公量、運輸包裝與銷售包裝，復樣與回樣，程租船與期租船，倒簽掉單與預借提單，滯期費與速遣費，共同海損與單獨海損，實際全損與推定全損，水漬險與淡水雨淋險，順匯與逆匯，匯付與托收，跟單托收與光票托收，分期付款與延期付款，包銷與代理、寄售與展賣、獨家代理與總代理，期貨合同交易與遠期合同交易，電匯、信匯與票匯，易貨、補償貿易與加工貿易等一系列存在著關聯或對應關系的詞組，只要學習過程中認真比較它們的異同，有助于我們增強對概念的理解和識記而不會混淆。不僅名詞、概念是這樣，而且在對其它相關問題的認識上也可同樣采用此法。據此可把十三種貿易術語中買賣雙方各自的義務、列成簡明對照表。

　　2、將所學基本知識內化為實際工作能力

　　運用所學知識分析和解決實際問題，這歷來是考核和檢驗學生對基本理論掌握程度的一個重要方面。本課程中對這方面知識的考核，大多集中在公量、品質機動幅度、品質公差、共同海損分攤、盈虧率、換匯成本、出口創匯率、含擁價等基本概念的理解與運用，以及常用價格術語、凈價與含傭價等公式之間的實際換算問題上。

　　例如，我方某公司出口某商品，原報價每公噸6600美元CFRC3曼谷，外商要求改報CFRC5曼谷，試計算在FOB凈收入不減少的條件下應報何價?

　　對此，應先求出CFR凈價，然后再算新的含傭價，即6600×(1－3％)=6402(美元)

　　則我方應報價6739美元CFRC5曼谷。在這種情況下，若考生即使記得含傭價=凈價÷(1－傭金率)的公式，而不會變通，缺乏相關問題的訓練，則難以解決實際問題。