下半的的自考閱卷工作已接近尾聲，考生考得怎樣？記者專門采訪了北京大學、中國人民大學等學校參與閱卷的部分老師。

　　作為公共課的哲學報考人數最多，今年北大馬列學院評卷的哲學試卷約有兩萬八千份，“結果不是太理想，及格率我估計恐怕不會超過25%”。參與這門課程閱卷的林老師如是說。

　　林老師說，及格率低，不是題目難，也不是限制及格率造成的，而是由于學生基礎知識不扎實。雖然這次考試沒有偏題和怪題，但及格的學生也多是60多分。當然，也有學得好的學生，林老師就閱過一份94分的試卷。自學考試的標準是普通高校畢業生的水平，而自考生又多是依靠自學，很多人還要兼顧工作和家庭，歷來高分不多，這種情況也屬正常。但個別考生對基礎知識的忽略確是不應該的。老師們從閱卷中發現，學生基礎知識掌握的不理想，一些本該掌握的基礎知識沒有受到重視，比如實踐是認識發展的動力，生產力與生產關系、量變與質變的相互關系等諸如此類的基本原理有的學生都不知道。單選題回答的還可以，30分的題目，許多考生可以得25分，多選題就不行了，許多學生只得到了20分中的4分至6分。

　　會計制度設計這門課程是首次開考，與哲學課一樣，該門課程也有基礎知識不扎實的問題。會計分錄應是學會計的基本功，并不算難，也不涉及計算。可有的考生還是“一看就知道沒有掌握”。據了解，這門課程通過率也不高，主要是大題回答得不好。這道考核流程的題目，得分率“特低”，它考核的是五聯發票開完后，剩下的幾項應如何處理，并不算難題。一位閱卷人員分析，這可能和考生們缺乏實踐經驗有關系。

　　除了考生基礎知識不扎實外，閱卷老師反映，不少考生學習中存在死記硬背的跡象。會的題，答得和書上一字不差；不會的題，一字不寫。也有的學生審題不認真，如會計專業一份試卷中，有道題要求用文字表達，而有的考生卻畫了圖。這樣總分15分的大題，就無法得分，未免可惜。老師們在閱卷中還發現，個別考生存在僥幸心理，尚未準備充分，就傖俗上陣，所以才會出現個別考生連基礎知識都沒掌握，就到考場撞大運。

　　自學考試是水平考試，從不控制及格率，只要達到規定的60分即可通過。自考的嚴格正體現它的實事求是，不偏袒誰，也不遷就誰。沒達到60分，差一分也不能及格。靠突擊、靠壓題不可能順利通過考試。這一點毫無疑問。學習從來都只能是“一份耕耘，一份收獲”，自考更是這樣一種公正的考試。