一門課程的學習，我認為至少要60--80個課時，在這個前提下，我們安排四個步驟來配合我們的學習。

　�。�.在6--12課時內，快速仔細閱讀完全書。細到逐字，但不求理解、記憶，也不要求作業，更不必勾畫重點。

　　Ｂ.選一本題量適當的同步輔導同步習題書來進行第二步：（以章為單位）：
　　　1.用一個課時完成該章的選擇題，填空題，判斷題，看名詞的答案。如果能做對，就先放在一邊。
　　　2.針對錯誤所反映出來的問題看書，不要遺漏每個問題。

　　　3.再快速將上述各題目重做一遍，以鞏固剛才的學習成果。（2、3步共計1--1.5學時）
　　Ｃ.獨立完成上述輔導書的選擇題等，要求見后。同樣以章為單位，每章大約用1--1.5學時，看簡答題和論述題的答案。

　�。�.總復習，大約用10--15學時，具體見后。

　　在學習過程中，始終以錯誤為重點，全力圍剿你在學習過程中出現的錯誤，對于所謂正確的題目，也要多問幾個為什么，為什么這樣做，有理由嗎？這樣可以排除是似而非的知識點。在學習過程中要緊抓知識點之間的聯系，注意形成知識體系，不熟悉的課程還可以制作網絡關系表，用來輔助把握全書及各章、節的體系。

　　好，就這樣，好好學習了！有不妥之處歡迎指出，不勝感謝。