第五章 思維與創(chuàng)造性

　　一、思維及其基本特征

　　[識(shí)記]

　　思維的概念

　　思維是以人已有的知識(shí)為中介，對(duì)客觀事物的概括的、間接的反映。它借助語(yǔ)言、表象或動(dòng)作實(shí)現(xiàn)，是認(rèn)知活動(dòng)的高級(jí)形式。

　　思維的特征

　　1、間接性

　　2、概括性 概括性的水平反映著思維的水平，它也是人們形成概念的前提，是思維活動(dòng)得以進(jìn)行的基礎(chǔ)

　　3、思維和語(yǔ)言有密切關(guān)系 思維的間接性、概括性憑借語(yǔ)言得以實(shí)現(xiàn);這是人的思維與動(dòng)物思維的本質(zhì)區(qū)別

　　[領(lǐng)會(huì)]

　　思維的機(jī)制

　　1、分析和綜合 思維的基本過程

　　分析是在頭腦中把事物的整體分解為各個(gè)部分或各個(gè)屬性。

　　綜合指在頭腦中把事物的各個(gè)部分、各個(gè)屬性、各個(gè)特征結(jié)合起來(lái)，了解它們之間的聯(lián)系，形成一個(gè)整體的過程。

　　2、比較 重要的思維過程比較是把各種事物或同一事物的不同部分、個(gè)別方面或個(gè)別特點(diǎn)加以對(duì)比，確定它們的系統(tǒng)點(diǎn)和不同點(diǎn)以及它們之間的關(guān)系。實(shí)質(zhì)上是一種更復(fù)雜的分析和綜合。

　　3、抽象和概括抽象是在頭腦中抽出各種事物與現(xiàn)象的共同特征和屬性，舍棄個(gè)別特征和屬性的過程。

　　概括是在頭腦中把從各種事物中抽象出來(lái)的共同特征聯(lián)合起來(lái)的過程。分為初級(jí)概括與高級(jí)概括。

　　二、概念的形成過程[識(shí)記]

　　概念的性質(zhì)和分類

　　概念在心理學(xué)上指的是反映客觀事物共同特點(diǎn)與本質(zhì)屬性的思維形式，是高級(jí)認(rèn)知活動(dòng)的基本單元，以一個(gè)符號(hào)，就是詞的形式來(lái)表現(xiàn)。

　　每個(gè)概念都包含內(nèi)函和外延兩個(gè)方面。內(nèi)函指的是概念所反映的事物的本質(zhì)，外延指的是概念的范圍。

　　概念的分類：日常概念(模糊概念或前科學(xué)概念)和科學(xué)概念(明確概念)

　　概念具有不同的等級(jí)。

　　概念的功能

　　[領(lǐng)會(huì)]

　　概念的形成的過程和條件

　　(一)人工概念形成的研究人工概念是人為的、在程序上模擬的概念。

　　赫爾：概念形成過程是從許多具體事例中歸納和發(fā)現(xiàn)共同因素的過程，而且受到反饋的影響。

　　布魯納：概念形成的假設(shè)檢驗(yàn)?zāi)Ｐ?概念形成的過程是一個(gè)提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)的過程。

　　羅施：樣例理論;自然概念不像人工概念那么確定，是對(duì)概念樣例的記憶，即自然概念的形成用不著假設(shè)檢驗(yàn)參與。后被馬丁等人對(duì)成人所做的臉譜分類實(shí)驗(yàn)否定。

　　新觀點(diǎn)：人們記憶中可能存在兩類信息，即樣例信息和類別信息。假設(shè)檢驗(yàn)理論對(duì)于自然概念、人工概念的形成都適用。

　　(二)自然語(yǔ)言概念的獲得人工概念實(shí)驗(yàn)研究得出的一些結(jié)論，如假設(shè)檢驗(yàn)和信息反饋等，對(duì)于自然語(yǔ)言概念的獲得也是適用的。

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