綜合測試題(二)

　　一、名詞解釋

　　1.學校心理學 2.社會知覺 3.從眾 4.特殊能力 5.心理防御機制

　　二、單項選擇題

　　1.通過對動物研究提出條件反射學說的著名學者是( )

　　A.華生 B.斯金納 c.桑戴克 D.巴甫洛夫

　　2.有預定的目的、需要一定意志努力的注意，指的是( )

　　A.隨意注意 B.不隨意注意 C.隨意后注意 D.有意后注意

　　3.主要是由生活情境的改變所造成的失眠，如：親人去世、離婚、或者考試到來、面臨人生重大抉擇等引起的失眠屬于( )

　　A.情境性失眠 B.假性失眠 C.失律性失眠 D.藥物性失眠

　　4.同一感受器在刺激物的持續作用下所發生的感受性的變化現象是( )

　　A.感覺對比 B.感覺適應 C.感覺相互作用 D.聯覺

　　5.在一定范圍內，人不隨知覺條件的變化而保持對客觀事物相對穩定的映像不變的特性，這是( )

　　A.知覺整體性 B.知覺選擇性 C.知覺理解性 D.知覺恒常性

　　6.告訴你一個電話號碼，你可以按照它去撥號，但打過以后，再問你該號碼，你又不記得了。這種記憶的表現是( )

　　A.瞬時記憶 B.感覺記憶 C.短時記憶 D.長時記憶

　　7.已學過的舊信息對學習新信息的抑制作用。屬于( )

　　A.前攝干擾 B.倒攝干擾 C.消退 D.強化

　　8.人的各種知識經驗在長時記憶中，構成了一個比較穩定的心理網絡結構，這在心理學中被稱為( )

　　A.圖式 B.命題 C.內化 D.建構

　　9.人們根據已有的知識經驗，按現成的方案和程序直接解決問題的思維是( )

　　A.聚合思維 B.發散思維 C.常規思維 D.創造思維

　　10.人們在解決問題時，會堅持使用原有已證明有效的方法解決新問題的心理傾向，稱為( )

　　A.問題表征方式 B.無關信息的干擾 C.功能固著性 D.心理定勢

　　11.指產生新思想、發現和創新事物的能力被稱為是( )

　　A.創造能力 B.操作能力 C.模仿能力 D.認知能力

　　12.提出智力多因素論，并認為智力由7種基本心理能力構成，并且各基本能力之間彼此獨立的心理學家是( )

　　A.斯皮爾曼 B.卡特爾 C.瑟斯頓 D.吉爾福特

　　13.測驗的題目以文字材料組成并呈現，要求受測者用文字或語言的方式作答的測驗是( )

　　A.個別測驗 B.團體測驗 C.文字測驗 D.非文字測驗

　　14.運用家庭譜系研究能力的表現，并斷定在能力的發展中遺傳的力量超過環境的力量的學者是( )

　　A.高爾頓 B.達爾文 C.孟德爾 D.華生

　　15.人際交往是人所特有的一種( )

　　A.生理需要 B.精神需要 C.物質需要 D.以上都不是

　　16.一種爆發快、強烈而短暫的情緒體驗指的是( )

　　A.心境 B.激情 C.應激 D.焦慮

　　17.包括能力、氣質、性格三種成分的人格結構系統屬于( )

　　A.知情意系統 B.心理狀態系統 C.人格動力系統 D.心理特征系統

　　18.有的學生的認知方式的特點是反應快，但精確性差。他們的信息加工策略使用的多是整體加工方式，這種學生的認知方式主要屬于( )

　　A.沖動型 B.沉思型 C.系列型 D.同時型

　　19.有的人安靜穩重，沉默寡言，情緒不易外露，情緒體驗深刻，他們的自制力很強，不怕困難，忍耐力高，表現出內剛外柔。他們的思維靈活性略差，但考慮問題細致而周到，行為主動性比較差。這種人的氣質屬于( )

　　A.膽汁質 B.多血質 C.粘液質 D.抑郁質

　　20.我們把心理活動指向于外部世界的人格特征稱之為外向人格;把心理活動指向于內心世界的人格特征稱之為內向人格。德國心理學家施特恩把它概括為人格的( )

　　A.單一型模式 B.對立型模式 C.多元型模式 D.場依存性模式

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