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　　- 陶行知在1919年2月發表的《教學合一》一文中主張以“教學法”代替“教授法”。

　　- 1993年郭紹綱、范凱熹著作了《美術教育方法論》。

　　&/ 美術教育學的基本原則：是使教育者和受教育者充分認識和理解美術教育的價值和美術教育的規律，并能利用其規律去教育培養人。

　　&/ 美術教育學的研究對象：是以培養人為目的，研究全面發展人的過程中的基本規律，揭示美術教育中的特殊規律，論述培養美術教育人才的理論與方法的科學。

　　# 美術教育與一般美術教育的關系：有人提出美術教育學是否重復一般教育學，通過學習美術教育學，我認為一般教育學的研究對象是教育的一般規律和原理，是研究人類的教育現象和培養人的基本規律。相對于此，美術教育學更具體、更注重和強調學科性。它是借助于一般教育學的普通原理來具體研究美術學科教育的特殊規律。

　　第一章 一個古老的命題

　　-/ 美術教育不僅與人類起源有關，更與人類文明的發展密不可分。

　　- 學校教育已成為教育活動的主要形式，尤其奴隸社會鼎盛時期的西周，教學內容是以禮、樂為中心的文武兼備的“六藝”教育，即禮、樂、射、御、書、數。

　　- 德國詩人、哲學家席勒提出“審美教育”的概念。

　　- 真正摧垮古典主義學院派的是印象派。

　　- 俄羅斯的巡回畫派在印象派的道路上又提出“藝術家反映生活和到生活中去搜索素材”的主張，強調作品的社會意義。

　　#& 世界上第一所設計學院1919年在德國創立的“包豪斯設計學院”是新星美術教育的輝煌。包豪斯所開辟的工業設計之路，已超越了工業革命時代技術與藝術相結合的樣式，并擴展為科學、技術、工業、商品、經濟和社會發展的綜合體，向著現代生活、未來生活開發，并逐漸成為獨立的工業設計教育學科體系。

　　// 美國學校教育已經根據美術教育的任務，把美術教育分為四類：第一類是強調在藝術實踐中培養藝術家;第二類是強調對藝術的評價、欣賞和理解能力;第三類是強調藝術史的系統教育，了解藝術在一系列連續階段的特征，以及藝術家的貢獻;第四類是培養藝術家的教學方法，主要是培養藝術教師。

　　- 1866年左宗棠在福州設馬尾船政局，內設學堂設立畫法。

　　- 清廷軍機大臣兼任學部的張之洞于1902年創辦了中國最早的兩江學堂。

　　- 1906年李瑞清創辦了高等師范院校第一個美術系科——圖畫美工科。

　　- 蔡元培提出了 “以美育代宗教”的著名觀點。

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