五、新歷史學派主要代表人物的各自特點

　　1.瓦格納的特點

　　(1)對國民經濟結構的分類：他把國民經濟結構分成三類：

　　一是營利性經濟組織;

　　二是慈善性經濟組織;

　　三是強制性的共同經濟組織。后者位于前者之上。

　　(2)對國家經濟作用的看法：認為：國家是集體經濟的最高形式，國家的職能是警察、公務機關。國家救濟是社會改良的主要支柱。

　　(3)他的國家社會主義綱領：P285

　　①排除生產中的無政府狀態。

　　②“防止利用經濟周期的變動”，“制止投機活動”。

　　③提高工人工資、穩定工人地位、縮短勞動時間，廢除童工、女工、扶助老弱病殘、保護孤寡等社會保障和勞動保險。

　　④把“提高人民群眾在道德、衛生、體質、經濟和社會方面的政策”歸由國家和公共團體管轄。

　　⑤改組財政體制，使地租、利息、企業利潤等納入“公共金庫”或“國庫”，將有關土地、資本和企業移歸國家和公共團體管理。推進“國營化”和“公營化”，尤其是交通、運輸、銀行、保險等大企業。

　　⑥籌措上述財源時，目的在保護下層階級利益。

　　⑦通過國家“租稅政策”干預投入和所有的分配。通過國家的社會保險措施使國家統治介入個人消費領域。

　　總之，瓦格納的國家社會主義改良主張是依靠上層階級的道義反省及國家權力的干預，防止財富過大積聚。他主張的其實就是“福利國家”。俾斯麥的國家干預和“實踐的基督教”的混合體。其本質不過是保守的、容克式的社會政策體系而已。

　　2.布倫坦諾的特點

　　(1)根本觀點的立場：主張工人階級團結自由，承認勞動力商品及其時代意義。承認工會的任務和作用。

　　(2)他和其他“講壇社會主義者”的區別：他是“講壇社會主義者”中唯一能理解工會的組織作用的人。他是現代個人主義者，他的改良思想的特點是：強調加強工人階級自身組織的團結，來改善他們自己的境遇。他是畢生厭惡俾斯麥政權的。

　　3.施莫勒的特點

　　(1)施莫勒代表的“講壇社會主義”的特征：既同保守的自由放任主義相對立，又同激進的社會主義、社會民主黨相對立。

　　(2)施莫勒社會改良主義針對的對象：主要是社會中間階層，如自耕農、手工業者、中小商人等。后來把“中間階層”限定為白領工人、職員、經理、經營管理人員，熟練工人、公務員等。

　　(3)實行社會改良的依靠力量：政府

　　(4)對倫理道德因素的強調：認為國民的經濟生活與道德的生活之間有著必然的統一和聯系，人們間的道德關系比經濟關系更基本，而國家就是這種道義關系結合的具體體現。

　　(5)施穆勒的經濟發展階段論：他從社會集團和地域范圍劃分經濟發展過程的階段。提出人類歷史到當時已經歷六個階段：

　　①種族或馬克公社經濟②村落經濟③莊園經濟④城市經濟⑤領域經濟⑥國民經濟。

　　而15-18世紀相當于由城市經濟向國民經濟的過渡階段，其時多采取重商主義政策，其目的在于建設近代國家。

　　六、歷史學派的解體及影響

　　1.歷史學派的解體：

　　從1890年俾斯麥下臺和取消反社會主義者的“非常法”后，新歷史學派存在的基礎就開始動搖。進入了衰退和解體的過程。

　　歷史學派解體的原因：在理論方面，衰落的原因是：奧地利門格爾對施莫勒方法論的批判，還有新歷史學派內部韋伯和桑巴特的自我批評。

　　(1)1883年，門格爾發表《關于社會科學，特別是經濟學方法論的研究》，批判歷史學派不能區別理論科學、歷史科學和政策實踐的關系，把經濟現象的歷史記述同經濟理論的歷史相混淆，在方法論上缺乏理論分析和抽象方法，陷入了世俗的經驗主義。它缺乏“精密的方法”，放棄了對“精密科學和精密規律”的研究。門格爾強調理論經濟學正像自然科學中的物理學、化學一樣。門格爾主張理論是經濟學的核心部分，而歷史只不過是它的補充。

　　施莫勒立即在《施莫勒年鑒》(1883年)發表了反駁文章《國家科學和社會社學的方法論問題》主要敘述了自己的方法論，避免從正面批判門格爾。他說：某一科學雖然在一個時期主要采用了論述的方法，它并沒有任何忽視理論的地方，而毋寧為理論準備其必要的基礎，……將來國民經濟學必然迎來一個新的時期，而它也只有在利用現在所做的全部歷史的和敘述的資料以及統計的資料的基礎上才能得以實現“他批評門格爾為獲得”精密規律“而假定以”經濟人“和”利己心“為出發點。”這是完全不知道社會，鉆進象牙塔內的一種樸素的想法“。他強調”一切思維和認識都自然要進行抽象，但不能利用抽象來取代國民經濟方面的研究和它的真理。抽象并不像幽靈那樣的幻想，像做夢那樣的“魯賓遜故事”，要認識和發現科學的真理，正確的抽象才是重要的。他還指責門格爾絲毫也不理解歷史方法的根本立場及其必然性。“

　　1884年，門格爾又發表《德國國民經濟學中歷史主義的謬誤》，以致友人的十六封書信形式出現，說施莫勒“在科學論爭的領域內是一個不合格的典型”。他將小冊子送給施莫勒，但后者僅附一封信又退還給門格爾。

　　這二人的爭論到此告一段落。但其門徒間的爭論卻持續了20多年。經濟思想史上稱此為“方法論之爭”。

　　內部原因：P290- P291 2.德國歷史學派的影響：

　　德國歷史學派對美國和日本影響最大。19世紀70——80年代，歷史學派思潮就進入美國。克拉克、凡勃倫等人共同組成了“美國經濟學會”。歷史學派的經濟思想也是美國制度學派產生的先驅。

　　1882年，歷史學派經濟學進入日本。德國歷史學派經濟學進入日本后，就成為了日本國立大學的“官學”，其影響直至第二次世界大戰結束。它對日本資本主義的成長和發展起了積極的推動作用。

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