臨床執業醫師考試越來越近，考前搶分階段就是分秒必爭的黃金時期，錯題該如何統計歸納?正確的查漏補缺的方法是什么呢?

　　1、做什么題?

　　做題一定要有規劃，不可盲目，關鍵就在于在什么階段做什么類型的題目。

　　在復習規劃的前一大半時間，都可以專注于做分科題目，即復習完一科就做一科，既是驗證自己復習效果，又能快速查找自己在該科復習過程中的不足，讓我們可以一科一科地去逐個擊破，尤其是專業課。但目前，到了復習的最后階段，就需要做各科混雜的模擬題，摸底熱身，為考試做好一切準備。

　　2、怎么做題?

　　做題方式還有要求嗎?

　　是的!我們做題的目的是為了強化復習效果，提前感受考試強度，如果散漫不認真，就是浪費時間。正確的做題，應該是對自己嚴格要求，按照考試的模式和紀律來要求自己，才能真正做到查漏補缺，而不是敷衍了事。

　　3、錯題統計

　　做題的目的在于查漏補缺，讓自己的復習沒有弱點。整理錯題筆記是實現知識由“繁而雜”向“少而精”轉化的好辦法。做得好，可以把分成的一本本薄書變成薄薄的幾頁紙。有了系統的錯題筆記，時常拿出來看看，可以起到提綱挈領、強化記憶的作用。因為一看錯題筆記，就能迅速抓住知識的全局、重點、難點以及內在聯系，又由于是自己整理的，所以印象格外深刻。毫不夸張地說，系統的錯題筆記是極難得的學習備忘錄，為自己復習階段或臨考前的復習提供了很有使用價值的資料。

　　所以，答完題只是開始，而不是結束。

　　4、查漏補缺

　　高質量的做題方法一定包括以下幾個步驟：

　　①不放過每一道錯題，尤其是貌似懂得的知識點，一定要搞清楚為什么做不對;②做題中積累的感悟，一定要及時整理成筆記，條理化，書面化;③每個科目的題目都建議多做幾遍。不要為了追求做題數量，就一味趕工給自己虛假的成就感。

　　看書很容易感覺到自己什么都會了，可是一旦真刀真槍地去做題，就會慫了。這是常態。這個問題的癥結，在于對知識點的理解太膚淺。讓膚淺的思想深刻起來，唯一的辦法就是思考。做題的真正目的不是尋找成就感，而是引發思考。尤其是一看就懂，一做就錯的時候，這是提示我們需要思考了。這種時候，需要發現思考盲點。

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