（六）觀察時應注意的問題

（1）要認真記觀察筆記mda.com

為什么要把觀察到的現象認真地記錄下來呢？因為由觀察得到的感性認識不一定能立刻上升到理性認識，原因自己的知識和能力水平低，觀察到的感性材料不多，還需要繼續積累，因此，需要把觀察所得先記下來，以便將來進一步研究時使用。再說有時觀察到的現象很復雜，數據很多，光憑記憶很不可靠，所以先記下來以備后用。

近代天文學創始人第谷臨終時，把他一生中觀測的750顆星辰的全部資料和底稿交給了他的學生刻卜勒，刻卜勒在第谷的研究基礎上提出了地球行星三定律，即：刻卜勒定律，成為牛頓發現萬有引力的基礎。如果第谷不把花了大量時間和艱苦勞動獲得的觀察結果記錄下來，供后人研究，那么就會延遲刻卜勒定律的發現，而第谷一生的勞動也將付之東流了。

我國著名的科學家竺可楨，從1936年1月1日開始記氣象觀察日記，一直記到1974年2月6日（逝世前一天），天天堅持記，一共記了40多本，這些觀察記錄成為氣象研究的寶貴資料。

科學事業要保持連續性，記錄觀察結果可以保證自己或他人把觀察或研究繼續下去。

不少學生在平時能認真地記觀察日記，這無疑對提高觀察能力、表達能力和思維能力都很有好處。優秀生做實驗很注意記觀察記錄，這為他們深入學習提供了重要的材料。

觀察記錄一定要真實、準確。有的學生實驗時不能忠實地記錄觀察結果，這是一種極不嚴肅的學習態度。

赫胥黎說：“我要做的是叫我的愿望符合事實，而不是試圖讓事實與我的愿望調和。你們要像一個學生那樣坐在事實面前，準備放棄一切先人之見，恭恭敬敬地照著大自然指的路走，否則，就將一無所得。”這話講得極有道理，對待觀察記錄就應該抱著這種科學的態度。

如果發現觀察的結果與預期的不一樣，那正是新的學習的開始，要仔細查找原因，進行分析、比較，改進實驗，直到徹底搞明白為止。

（2）要從多方面感知同一事物

要想使觀察的結果完整而深刻，不僅要用眼看，用耳聽，可能的話還要充分運用味覺、嗅覺和觸覺。

例如，學習氯氣的物理性質，除了看到它是黃綠色之外，還應當嗅到它的氣味，以便留下深刻的印象。

（3）正確掌握和運用觀察的儀器和設備

以肉眼為主的觀察，在科研和學習中具有重大作用，但這些感官對宏觀和微觀世界的感知終究具有一定的局限性。

各種觀察儀器和設備為我們提供了方便的條件，使我們的觀察越來越深入。有相當多的現象，不借助于這些儀器和設備，我們就無法感知，因此，應該認真了解這些“觀察工具”的性能，掌握操作的方法，熟練地運用它們為觀察服務。不少學生實驗之所以失敗，就是因為不會操作或不會熟練操作工具。

總之，觀察是每個學生認識世界、學習知識的重要途徑；觀察也是將來發現新知識的重要途徑。觀察是“學者的第一美德”，在中學階段應該認真培養自己的這種美德。