六、余味無窮式

　　最受人們稱道的是耐人尋味式的結尾，言已盡而意無窮，讓人讀后掩卷遐思，念念不忘，而且令人常讀常新。結尾之處留白，讓讀者自由馳騁，縱橫想像，讀者可以適當補白，續寫，這樣的思維閱讀會有令人驚奇的收獲和非同尋常的深刻體驗。

　　韻味悠長的結尾除了妙手偶得之處，絕大部分都是作者對生活有了獨特的感情后，再加以精心提煉形成的結晶。

　　這里只簡單介紹了幾種最常見的結尾方式，文章結尾的方式遠不止以上幾種。希望同學們在閱讀的過程中不斷總結出更好的方式。

　　[教你一招]

　　歐•享利式筆法

　　文章收尾處不是按故事情節的通常邏輯來處理人物的結局，而是用意想不到的結局來安排人物的最終命運，而此時驟然駐足，立馬回韁，既驚奇又有力，這種結尾方式通常稱為“歐•享利式”。我們來看他的代表作之一《麥琪的禮物》。圣誕節前夕，妻子德拉和丈夫杰姆都想為對方買一件心愛的禮物，買什么禮物，文章一直用懸念把讀者的注意力吸引著，直到文章的結尾處，被捂的蓋子才被揭開，德拉賣掉了一頭飄逸的長發買了一根白金麥鏈，而杰姆賣掉了祖傳的金麥買了一把發梳，這種出人意料的巧合更增添了小說的感染力。

　　你是否有興趣試一試?

　　五、余音繞梁味無窮

　　——豹尾篇

　　[中考鏈接]

　　1、考題展示

　　2004年寧夏中考作文

　　以“成長的滋味”為話題寫 一篇不少于600字的文章。

　　2、考題解析

　　成長，是一個與我們息息相關的話題。成長的感受，也是千姿百態，豐富多彩的，就像一棵小苗長成大樹，有陽光雨露，也有風吹雨打，有歡樂甜美，也有困惑痛苦。要寫好這個話題，應該注意以下幾點：一、先審好題，明確題眼是“滋味”，即要把滋味寫出來 。二、要寫自己對生活的真實感受，不管這種感受是苦澀甜蜜的，還是欣喜驚奇的。三、要有典型的材料，從材料中自然生發感受，訴說自己對成長的真切體會。要善于從平凡普通的生活中，觀察出對生活的認識，對成長的感受。你可以議論，表達你對成長的思考;你可以記敘，訴說你的一段成長的故事;你可抒情，抒發你對成長的感受……

　　3、失誤例文

　　成長是一種幸福

　　寧夏考生

　　成長是大家共同品嘗過的一種人生歲月，酸甜苦辣咸，五味皆全，仔細一品，卻發現原來還有一番不同的滋味涌上心頭，那就是成長是一種幸福。

　　從出生到學會說話，成長總寸步不離地跟著我。學會叫媽媽時，母親那和諧的臉上掛著笑容;當我學會穿衣服，爸爸慈祥的臉上顯視出那高興的樣子，然后說：“我的乖女兒長大了，不在需要我為她穿衣服了!”直到捧著那厚厚的字典查閱那生字生詞;直到笨手笨腳把那咸不可入口的土豆絲端上飯桌，我都能聽到母親、父親那帶著喜悅的口中說出：“乖女兒，終于長大了。”我，長大了，能讓日夜操勞的母親開心的笑一笑，能讓日夜奔波在外，而不能按時吃飯的父親歇上一歇。母親的微笑是她的幸福，也是我的幸福，父親喘息的平緩便是我的成功。于是，我說!成長是一種幸福。

　　從小時候，就不愿喝牛奶，童年的想法是不愿和牛寶寶爭一個好媽媽，孩提時，看見別人采摘那漂亮的花，就會心疼，天真的念頭是花兒也知道疼痛;自小就不明白天上為什么會掉下小水滴，是不是它哭了，魚兒為什么總生活在水里，而不被嗆死……自小說喜歡揣摩世界上的一切一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問號，于是摟著爸爸的脖子，問一大堆一大堆的為什么，纏著放學回家的小姐姐問那些為什么……但隨著年齡的增長，一個個問題解決了，我體會到了成長的快樂。

　　4、升格指導

　　這篇散文的整體構思還是不錯的，小作者以抒情的筆調敘寫了自己成長的感受。但內容不夠充實，結尾也不夠簡潔有力。為了使文章內容豐富多彩，可以在文章開篇之后，用類比的方法講述成長的快樂，結尾部分應精心設計，力求有一箭三雕之效，既要點題，呼應開頭，又要深化文章的中心。

　　當然，結尾的方式是多種多樣的，至于選擇什么樣的結尾方式，還要根據具體的文章內容而定。

　　5、升格佳作

　　成長是 一種幸福

　　寧夏考生

　　成長是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味，仔細品品，噢，原來別有一番滋滋哧在心頭，成長是一種幸福。

　　羽翼漸豐的幼鷹，帶著對廣闊蒼穹的向往，努力地，使出全身的力量——+成功，它一展稚嫩的雙翼自由自在地飛翔;剛出生的小牛犢不愿再跪在柔軟的草地上，帶著對奔騰 渴望，努力地，使出全身的力量——成功了，它穩穩地直立起小小的身子，一聲奶氣的：哞“是向世界宣告：我長大了!飛翔是幼鷹的幸福，騰躍是牛犢的成長 。于是，我說，成長是一種幸福。