會計(jì) :

　　一、試卷按新制度下考試大綱的要求出題，考試內(nèi)容突出了能力等級的要求。能力等級要求高的內(nèi)容，也是考試的主要內(nèi)容，也應(yīng)當(dāng)是考生重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。試題內(nèi)容的分析可以說明這一特點(diǎn)。

　　二、試卷所出考題均是考生復(fù)習(xí)中應(yīng)掌握的考點(diǎn)內(nèi)容，其難度屬中等、題量適當(dāng)。所出部分考題的綜合性、靈活性和技巧性反映了注冊會計(jì)師執(zhí)業(yè)環(huán)境對考生所應(yīng)具備能力的要求。所出考題的質(zhì)量是比較高的。

　　三、部分考生可能對今年考試題型及考點(diǎn)出題方式不適應(yīng)，反映出其在考前復(fù)習(xí)方法、考前準(zhǔn)備上出現(xiàn)了問題。

　　考生要想順利地通過考試，有效的復(fù)習(xí)方法應(yīng)該是在考試大綱要求的范圍內(nèi)，系統(tǒng)地研讀教材，踏踏實(shí)實(shí)地全面掌握各個(gè)考點(diǎn)。在此基礎(chǔ)之上，通過做有效的習(xí)題，來掌握各個(gè)考點(diǎn)之間的聯(lián)系及各考點(diǎn)之間組合出題的可能性。如果大綱要求的各個(gè)考點(diǎn)有關(guān)聯(lián)系你都思考過，并能做出正確的會計(jì)處理，那考試就是反映 考生已具備能力的一個(gè)過程而以。如果考生在考前復(fù)習(xí)中，只是片面地強(qiáng)調(diào)單一的考試重點(diǎn)，只是做已經(jīng)出現(xiàn)過的傳統(tǒng)題型，靠所謂的押題，要通過考試可能性是很小的。因?yàn)檫@樣不具備大綱中對于能力的要求。CPA考試，要求應(yīng)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、熟練的基本業(yè)務(wù)處理能力，復(fù)習(xí)時(shí)一定要全面，CPA考試沒有捷徑可走。 沒有掌握基本考點(diǎn)的支持，也就無所謂考試重點(diǎn)的掌握。

　　如：在今年的試卷內(nèi)容中，有相當(dāng)大的比重考的是確認(rèn)和計(jì)量問題。如果考生復(fù)習(xí)時(shí)只是關(guān)注若幾個(gè)常規(guī)重點(diǎn)而忽視大綱要求的全面性，沒有全面掌握，那考試失誤將是不可避免的。因?yàn)闀��?jì)考試就是要解決“確認(rèn)”和“計(jì)量”問題。

　　又如：今年的試卷中單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題的考試內(nèi)容，實(shí)質(zhì)就是歷年的計(jì)算及會計(jì)處理題。這樣考試可以更好地考核考生處理會計(jì)業(yè)務(wù)的能力，具有一定的難度和綜合性。考生如果只是習(xí)慣于單項(xiàng)考點(diǎn)，不習(xí)慣關(guān)聯(lián)地考慮相關(guān)問題，這種題型是處理不好的。

　　再如：今年試卷考題中的綜合題內(nèi)容，實(shí)質(zhì)上考的是企業(yè)合并類型的確認(rèn);合并成本的計(jì)量;購買子公司少數(shù)股權(quán);長期股權(quán)投資會計(jì)處理;投資后子公司凈利潤的計(jì)算;合并報(bào)表中資本公積、盈余公積、未分配利潤項(xiàng)目金額計(jì)算填列。有的考生出考場后，對此題評價(jià)認(rèn)為是出了偏題，沒有做出來。實(shí)際上此題目是 多考點(diǎn)的組合，試題質(zhì)量很高。此題目之所以有的考生不適應(yīng)，是錯(cuò)誤的認(rèn)為考長期股權(quán)投資就是考成本法或權(quán)益法每年的計(jì)算及會計(jì)處理、考合并報(bào)表就是考編制調(diào)整分錄、抵銷分錄過程，而此題并沒有考過程而考的是最后的結(jié)果，也就是合并報(bào)表中應(yīng)填列的金額。對考試而言，我們不僅要掌握會計(jì)業(yè)務(wù)處理過程，還要掌握 處理后的結(jié)果，結(jié)果就是會計(jì)所要提供的信息。如果認(rèn)為合并報(bào)表的考核只考編調(diào)整分錄或制抵銷分錄，這遠(yuǎn)達(dá)不到大綱的要求。

　　四、今年的考題雖然沒有出現(xiàn)傳統(tǒng)的，部分考生所習(xí)慣的考試內(nèi)容，但按考試大綱要求，試題內(nèi)容還是正常的。今年的試題在提示考生應(yīng)更加關(guān)注考試內(nèi)容與各種題型的結(jié)合方式。

　　審計(jì):

　　1.新制度審計(jì)試題難度明顯要低于舊制度審計(jì)試題的難度

　　這也是預(yù)料之中的事，因?yàn)樾轮贫仍诟母镏�初就非常明確的指出考試難度要降低，這是注冊會計(jì)師考試的一個(gè)總的發(fā)展趨勢，不再強(qiáng)調(diào)難題、怪題、偏題，而是將考核的重心轉(zhuǎn)到審計(jì)的最基本、最重要的理論知識點(diǎn)上，強(qiáng)調(diào)考生應(yīng)該了解、熟悉和掌握的知識面擴(kuò)大，要求考生專業(yè)知識淵博，理論基礎(chǔ)扎實(shí)。

　　在客觀題和簡答題中這方面表現(xiàn)的尤為突出，絕大多數(shù)的考的都是重點(diǎn)基本理論，甚至是教材上的原文未作任何變化，屬于送分的題目，稍有難度的只占到了少數(shù)，可能是教材中的原文，但不屬于重點(diǎn)內(nèi)容，考生在復(fù)習(xí)時(shí)往往忽略了。可能是教材中的重點(diǎn)內(nèi)容，但在考核時(shí)，沒有直接考原文，需要考生根據(jù)審計(jì)基本的理論知識 作出一些簡單的判斷。但總的說來難度都不大。

　　此外，在客觀題中降低了審計(jì)實(shí)務(wù)情景模擬的比例，以往舊制度的考試中總會出現(xiàn)一些讓考生比較頭疼的會計(jì)實(shí)務(wù)的內(nèi)容，比如一些具體的憑證、單據(jù)、明細(xì)賬、總賬的內(nèi)容等等。在新制度的考試中出現(xiàn)的少了，而且都比較簡單，對考生而言，是不成問題的，即便不是非常熟悉企業(yè)的會計(jì)實(shí)務(wù)，只要比較扎實(shí)的掌握了審計(jì)教材 中的一些重點(diǎn)內(nèi)容，做起題來也不會有太大的障礙。

　　2.新制度考試審計(jì)題試題的考點(diǎn)仍然延續(xù)以往舊制度考試的風(fēng)格

　　今年的題目當(dāng)中基本沒有偏題、難題，但考核知識面較大，考的是知識的廣度而不是深度。尤其是教材中的重點(diǎn)內(nèi)容和新增內(nèi)容基本上都涉及到了，如與治理層的溝通、利用專家的工作、利用他人的工作、職業(yè)道德守則、質(zhì)量控制準(zhǔn)則、審計(jì)證據(jù)、重要性、審計(jì)計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)評估與應(yīng)對、審計(jì)抽樣、監(jiān)盤程序、審計(jì)報(bào)告等等。綜 合題仍延續(xù)了以往舊制度考試的風(fēng)格，主要在審計(jì)報(bào)告和風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)方法上，結(jié)合相關(guān)知識點(diǎn)的具體應(yīng)用。應(yīng)該說沒有超出我們預(yù)計(jì)的范圍，考生普遍感覺很多考點(diǎn)都比較熟悉，不別扭，答題比較順利。

　　或許我們可以這么說：不論考試的制度怎么改革，怎么變化，重點(diǎn)內(nèi)容和新增內(nèi)容永遠(yuǎn)都是考試的絕對熱點(diǎn)，這應(yīng)該是永恒的真理。在以后的學(xué)習(xí)和考試過程中，我們始終都要堅(jiān)持這一原則。

　　3.新制度審計(jì)考試可能不再強(qiáng)調(diào)結(jié)合會計(jì)理論和知識進(jìn)行會計(jì)調(diào)賬

　　今年新制度在審計(jì)報(bào)告的綜合題中沒有出現(xiàn)會計(jì)調(diào)賬的內(nèi)容，在這里可以說一改以往出題的風(fēng)格，給我們傳遞了一個(gè)重大的變化信息。在新制度審計(jì)考試大綱中也刪除了“掌握相應(yīng)會計(jì)理論和知識”的要求。這兩方面的情況結(jié)合起來分析，我們可以確定的得出結(jié)論，就是新制度的審計(jì)考試不再強(qiáng)調(diào)結(jié)合會計(jì)理論和知識進(jìn)行會計(jì)調(diào)賬。不是會計(jì)調(diào)賬不重要，而是這部分屬于會計(jì)課程考核的內(nèi)容，各課程之間沒必要重復(fù)。如果不出意外的話，今后審計(jì)課程的考試都不會再考核會計(jì)調(diào)賬問題 了。

　　4.審計(jì)的題量仍舊很大，考試時(shí)間相對緊張

　　在新制度考試樣題中綜合題只有一個(gè)，而在考試時(shí)綜合題出了兩道，讓很多考生始料未及。根深蒂固的以為是一各綜合題，以至于在第一個(gè)綜合題上花費(fèi)了較多的時(shí)間，沒有時(shí)間作第二個(gè)綜合題。很多考生抱怨，出題的專家在這里確實(shí)是搞了一個(gè)偷襲，但我們也沒辦法。這更強(qiáng)調(diào)了掌握時(shí)間的合理分配，提高做題速度的重要 性。

　　總之，今年新制度審計(jì)考試難度確實(shí)是降低了，但題量仍較大，在整套試題中陷阱不少。但出題的風(fēng)格未變，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，尤其強(qiáng)調(diào)對教材的理解和掌握，回歸教材，以教材為本，是我們今后學(xué)習(xí)和備考的主題。只要我們扎實(shí)的掌握了教材中的重點(diǎn)、基本內(nèi)容，無論考試怎么變化，怎么出題，我們都能從容的應(yīng)對。