距離2010年注會考試沒有多長時間了，目前學習應該以“模擬題”和真題為主要工作中心和重點了，以模擬題為出發點和線索關聯教材和課件是目前基本的復習思路，要求學習更要有針對性和目的性，切忌漫無目的似的像完成學習任務一樣去復習。

　　考前模擬題做題方法與思路提示

　　1、客觀題錯誤怎么辦?

　　記住錯題，及時回歸教材鞏固相關知識點這個時候發現的錯誤屬于看書不細致，但是謹慎性原則告訴我們，錯誤可能不是孤立的，所以要追根溯源、順藤摸瓜，找到錯誤根源和類似知識點，并集中利用考前一周時間處理掉。

　　針對不同科目要尋找相關知識點，自己如果還把握不準，可以參照一下老師講的方法和思路，針對一條線的問題，要用一條線的方法去解決，這樣才能對癥下藥;而且有些問題是共性的，理解也相通，所以解決一個等于解決了所有，千萬不要以為回歸教材和課件的方法浪費時間，實際上得到的回報會很明顯，一定要重視知識點的相互牽連性。

　　2、主觀題錯誤怎么辦?

　　按照答案理順思路，回歸教材解決連帶問題。主觀題發現的錯誤多半是屬于對業務流程或者方法處理不明確，多半屬于思路問題，不知道從何下手，這個時候應該注意突破自己固有思維。另外還要注意做題的基本套路和思路，對于相關聯的步驟要很明顯，環環相扣的感覺要能找到。比如對于會計中壞賬出現了，首先應該想到遞延所得稅，還應該注意稅法規定的可以抵扣部分的影響，當然不管是正常業務還是日后事項及查錯更正都是一樣的處理;對于審計來說，主要注意內部控制設計，從審計程序中體會企業內控和風險控制點，這樣給出案例的時候才會知道審計程序其實和企業內控是環環相扣的，要知道哪些是根本，知道程序設計的原理和方法，對于前面提到的一些表格和重要的風險點，自己要能理解，不要死記硬背，這樣的方法其實是根本性的，對于其他相關章節的理解都有幫助和促進作用。

　　另外對于思路提升問題，比較經典的案例是合并報表。很多學員覺得合并報表就是天書，看不懂，其實顧名思義你會發現，合并報表，其實給出的是兩種角度，“報表”是“個體”角度，“合并”指的是“集團”角度，那么這兩種角度分別怎么做每個人都清楚，重點在哪里?在于差異尋找。舉個例子：一項存貨實際成本100，內部交易價值120，年末告訴你可變現凈值110，那么分析如下：集團公司角度認為根本不需要計提減值，但是子公司角度認為計提減值=120-110=10，所以差異是=10，應該將多計提的減值沖減：

　　借：存貨——存貨跌價準備 10

　　貸：資產減值損失 10

　　借：所得稅費用 2.5

　　貸：遞延所得稅資產 2.5

　　3、做模擬題該注意什么?

　　按照考試標準嚴格要求。在合適的時間做模擬題，留出整塊時間做，比如充分利用一天兩三個小時的時間、或者是周末時間，按照考試要求嚴格做下來，堅持一兩個小時認真做題，不要在做題當中分散注意力，否則起不到做題訓練的效果。做到快速認真細致，遇到難題不糾纏，不慌張，不走神。

　　4、做完模擬題后怎么辦?

　　分析問題所在，及時回歸教材。發現問題及時回教材鞏固，按照之前主觀題和客觀題的不同方法看教材和課件。客觀題多半是教材不熟悉，主觀題多半是思路有問題。所以看教材很必要，聽習題班也有必要，整理問題和思考更重要，帶著問題看教材和聽課件，更具有針對性，切忌漫無目的。即便是復習的比較到位了，同樣需要從模擬題出發檢查自己的知識掌握情況。

　　5、注意做題規范和標準?

　　尤其是主觀題中的流程、細節。主觀題一定要注意親手做一做，將思路完全掌握好了，尤其要注意細節：明細科目、計算過程、分析過程、題目套路等，當然這些最重要的取決于是否對題目條件很熟悉，一定要看清楚是否要求明細科目、是否要求計算過程、是否要求小數點保留等等，這些細節要在平常做題中養成習慣，一目十行可以用于復習教材，但絕對不能用于看題和審題，否則后患無窮。

　　6、調整好模擬題做題心態?

　　不以物喜，不以己悲。做的好不代表考試能夠考好，思想上還是要重視，態度還是要謙虛謹慎，按照模擬題為導向回去看看教材，對于做的不好的也不要氣餒，現在發現問題總比考場上發現問題要好很多，發現問題解決了就好了，能拿到一分就離成功近了一步，我們是去通過考試的，不是去考100分的，對自己好一點，心態放寬。

　　預祝大家在最后的時間里能夠真正有所突破，很多知識不是沒有掌握，是因為思路還沒有突破，還不足以調動起之前的學習成果，所以這個階段更要注意思路和方法的突破，改變自己按部就班的學習方法，預祝大家學習進步，考試成功!