審計：
主觀題答題技巧（資料來源熱心考友 上國會xzl0728 小豬PINK）
主觀題答題技巧（答題技巧的內容主要是針對07年審計主觀題標答講解）
除了具備良好的審計理論基礎和一定的審計實務經驗外，還必須掌握一定的答題技題。下面我結合2007年的審計試題和大家一起探討審計答題技巧，供2008年審計答題借鑒。
（一）認真閱讀題目，領會命題者的意圖。
如簡答題二要求考生回答認定并選擇對應的實質性程序，并且在要求作了一定提示，即“每一審計目標可能選擇一項或多項實質性程序”。可能會有考生認為應選擇的程序都在2個以上而將其全部選擇了2個以上。實際上本題只有兩項認定需要選擇2個以上。
如簡答題三第2題，要求判斷審計程序是否恰當，并修改不恰當的程序。可能會有考生直接將其作了修改，實際上命題者是要求考生先判斷再修改。
如簡答題四，要求指出存貨監盤計劃中的審計程序不當之處并作修改。對于“與管理層討論存貨監盤計劃”，可能會有考生會認為會讓被審計單位預知而作了相應修改。實際上命題者是認為應該“與管理層討論或復核盤點計劃。”
如綜合題一第2題要求考生不考慮審計重要性水平，針對6個事項回答是否需要提出審計處理建議?若需提出審計調整建議，請直接列示審計調整分錄。盡管事項3題給資料中“11月31日達到并結轉無形資產”。但是實務中肯定不會當月攤銷，可能會有考生按企業會計準則的規定提出從11月開始攤銷而提出了相應的審計處理建議。但命題專家認為此事項會計處理正確，無須提出任何審計處理建議。6個事項一般不會全部錯誤而需要提出審計處理建議。事項6題給資料已經明確從2月到12月計提了折舊，租期從3月31日開始，但考生未能理解題意而未對“投資性房地產累計折舊”或（和）“其他業務成本”進行重分類。
綜合題二第1至4題分別要求考生按表格順序從左右回答是否、理由、層次、交易或賬戶名稱、認定，缺陷、理由及改進建議等，特別是交易或賬戶與認定要對應回答；可能會有考生回答時不按從左到右的順序回答，也沒有將認定與交易或賬戶對應回答出來。第5題要求很難懂，但表格很清楚，但可能會有考生仍不明白而不知如何作答；事項4有兩行提示考生事項有2種情況而要分別作答，可能會有考生仍不明白而隨便作答。可能會有考生在回答交易或賬戶名稱時回答為采購或銷售等。
（二）通篇閱讀試題，或許會有收獲。
如2007年單選題14、綜合題二第1題事項2都與財務報表層次重大錯報風險評估有關；單選題2、簡答題二都與存貨的審計目標及審計程序有關；多選題1、2、7、8和綜合題二都與識別和評估風險有關；簡答題二和綜合題二1、2都與交易或賬戶及其相關認定有關。如果能夠通篇閱讀試題，有些答案不難從中得出或對你答案的正確性進行驗證。
（三）適當識記知識要點，答出關鍵點。
如簡答題一第3題，要求考生回答出評價標準；簡答題二要求回答資產負債表項目的認定；簡答題四要求回答業務承接、業務執行和業務質量等方面存在的問題；綜合題一第3題、第4題、第5題分別要求續寫否定意見審計報告、比較數據和其他信息的處理等內容；綜合題二第1題重大錯報風險判斷理由的表述等。這些內容絕大部都來自教材，需要考生使用教材語言回答。可能會有考生沒有識記住相關內容或識記不完整而用自己的語言表述而沒有回答出關鍵字詞或沒有回答完整。
（四）答題要層次清楚。
簡答題一第4題，要求在承接業務后發現標準不適當后應當出具何種類型的鑒證報告；綜合題一第4題，要求考生回答對上年報表發表非無保留意見的審計報告，且導致該非無保留意見的事項次年仍未解決時，次年應出具何種意見類型的審計報告；綜合題一第5問，要求考生回答其他信息與財務報表存在重大不一致時應當采取的措施等。這些題都要求考生分別不同的情況予以作答。可能會有考生未記住相關知識而不區分情況作答。
（五）按要求分步答題，不要混在一起。
如簡答題三、四題等題，都要求先判斷再修改或或回答理由，可能會有考生只修改或回答理由。
（六）涉及審計調整時調整項目（有時包括二級明細）、借貸方向、金額均要求完全正確，同時盡量考慮全面，盡量不要整合或拆分分錄，盡量使用常規的分錄，盡量使用報表項目。
綜合題第一題第1問要求考生不考慮重要性水平對6個事項提出審計處理建議。第3個事項是對跨期調整的審計處理，可能會有考生使用“以前年度損溢調整”作為對損溢項目的調整項目。可能會有考生對不受跨期影響的項目也作了調整。
可能會有考生使用不規范的調整項目，或是不完整，或是錯字等。
可能會有考生審計調整考慮不全面，如第1個事項或是只對應收賬款進行重分類，或是只補提壞賬準備；第2個事項未考慮合同預計虧損的確認等；第6個事項或是未考慮累計折舊重分類，或是未考慮費用重分類，或是未同時考慮前二者。
可能會有考生使用完全錯誤的調整項目，如第2個事項使用“預計負債”。
可能會有考生因粗心而借貸方向錯誤，如事項1。
可能會有考生因計算錯誤而金額錯誤，如事項2、4和6。
可能會有考生使用復合分錄而被誤判不得分，如事項1將重分類和補提壞賬準備合二為一；如事項6將投資性房地產、累計折舊和費用等三個重分類合三為一。可能會有考生將一個分錄一拆為二，如事項4一拆為二。
可能會有考生使用不常規的調整分錄，如事項6可能會有考生作出以下調整分錄，如借：投資性房地產， 貸：固定資產 ；借：累計折舊， 借：管理費用；借：其他業務利潤， 借：投資性房地產累計折舊。盡管結果與其他相同，但是很容易被誤判。
可能會有考生未使用報表項目進行調整。審計報告是對財務報告發表意見，故審計考試一般要求使用報表項目進行調整，而不是會計科目。如果記不清，盡量使用規范的會計科目。
（七）規范答題，不要偷懶或恧小聰明
如簡答題一第1題，可能會有考生將其全選；第2題將所有責任方的責任回答完全相同等。
如簡答題第2題，可能會有考生回答存貨交易或存貨賬戶的相關發生等認定，可能會有考生回答審計程序時將審計程序代號倒置如“FKL”或“IH”為可靠或回答理由時對象不明確。
如簡答題第3題，可能會有考生沒有按題給資料順序作答而被誤判。
如綜合題第一題第3題要求考生指出審計意見。可能有考生將6個事項的審計意見都回答相同，想恧小聰明。如綜合題第二題第1題同時回答報表層次和認定層次。
如綜合題第二題第1題、第3題、第4題、第5題要求考生判斷。可能會有考生全部只進行判斷，而不回答其他內容。可能有考生用吊鉤或叉代替是或否。
（八）盡量使用教材或題給資料中的語言，特別是審計專業術語。
如簡答題第3題，可能會有考生將個不當審計程序修改為詢證或發函等，而未使用“函證或利用其他注冊會計師工作”等教材語言。
如簡答題第4題，可能會有考生使用自己的語言而不使用“獨立性”、“實施風險評估程序”、“保持謹慎”、“追加實施審計程序”、“意見分歧”、“實施項目質量控制復核”等教材語言。
如綜合題第二題第1小題，可能會有考生將理由表述為“管理人員變動”、“缺乏有經驗人員”等。
（九）要對題給資料深入分析，而不能僅看表面現象
如簡答題四，題給資料說“在制訂審計計劃時，C注冊會計師認為對該公司非常熟悉，無須再了解該及其環境，應將審計資源放在對認定層次實施實質性程序上。”可能會有考生僅針對此作判斷并作修改，而沒有深入分析。這實際上是沒有進行實施風險評估程序。
如綜合題二第1題，事項3和4，既要分析本事項，又要分析所給財務數據。只有同時分析二者才能正確作答。可能有考生沒有看財務數據而無法作答或作出錯誤的回答。
如綜合題二第3題，資料三（1），如果僅看，那么會認為沒有核對價目表而作出存在缺陷的回答。但題干所給資料為“日常交易采用自動化信息系統和手工控制相結合的方式進行”，自動化系統是不需要人工核對價目表的。
（十）過程和結論并重
如綜合題二第1題要求回答存在重大錯報風險的理由，可能會有考生只回答出了現象而沒有得出結論，如 “增長目標比同行業其他公司高。”和“薪酬與增長目標掛鉤”，而沒有回答“可能導致管理層多計銷售收入”等。
如綜合題二第4題要求回答是否得到有效執行的理由，可能會有考生只回答“控制沒有得到有效執行。”而沒有回答“6月后沒有再生成和閱讀該專門報告”。
（十一）嚴格按審計報告準則的規定撰寫審計報告。
1．可能會有考生只撰寫了意見段，沒有撰寫導致否定意見的事項段。還會有考生將應在導致否定意見的事項段表述的內容在意見段表述。
2．可能會有考生未同時表述出對資產負債表和利潤表的影響，或是只指出對資產負債表的影響，或是只指出對利潤表的影響。
3．可能會有考生在導致否定事項段中竟然有調整分錄或調增調減之類的表述。可能會有考生會在導致否定事項段中有未調整而導致其利潤虛增、資產虛增等之類的表述。
4．可能會有考生在導致否定事項段中表述冗長，不夠精煉，不能表述出關鍵字詞。
5．審計意見段不按審計報告準則規定的語言完整表述，如段首沒有或后置 “我們認為”，沒有表述“企業”、“規定”、“沒有”、“未能”、“所有”、“重大”、“公允”、“2007年度或”2007年12月31日”等；部分考生表述為“財務報表的編制或編制財務報表”、“股份公司會計制度”、“相關會計制度”、“**會計制度”；“由于上述事項的影響外”等。
（十二）其他
1．結論要肯定且不要矛盾。如簡答題一第1題，可能會有考生將題給公司全部作為責任方，甚至兩種回答相關矛盾，如公司甲公司的責任是對評價報告負責（對鑒證對象負責）。綜合題二第2題，可能有考生在回答審計意見類型時使用“或”回答兩種審計意見類型。簡答題3，可能有考生在回答時先判斷正確，然后又要作修改。綜合題二第一題事項5，可能會有考生既提出要進行披露，又提出作調整。綜合題一第3題，可能會有考生或是后回答“導致保留意見的事項”，后按否定意見的表述撰寫；或是后回答“導致否定意見的事項”，后按其他意見的類型撰寫。綜合題二第1題至第5題，先判斷錯誤，如“是或否”、“報表層次或認定層次”、事項（1）或（2），后正確作答。
2．針對性要強。如簡答題一第2問，可能會有考生未結合題給資料作答，特別是注冊會計師的責任為“對出具的鑒證對象信息或對鑒證對象的鑒證報告負責”。綜合題二第1、3、4、5等，可能會有考生未結合題資料作答。對于內控設計及執行方面的題目，可能會有考生僅僅針對缺限本身，而不是針對整個內部控制程序設計及執行提出建議。
3．要求撰寫的審計報告一般不會是標準無保留意見。
審計報告的意見類型一般以保留意見居多。
事項一般不會都被要求提出審計處理建議。
要求進行判斷錯誤的，一般不會都是錯誤的，一般會有一個正確的。
交易或賬戶及相關認定，一般會對應出現，一對多極少。
實質性程序選擇最好完整，不要多或少。
4．審計專業述語不要與教材有差異，多字或少字或錯字。如完整（性）、分類性、截止性、審計意件、收入、應收款等。
