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2014年公選領導考試公共科目模擬試題及答案三

來源:考試吧 2014-01-28 16:18:39 要考試,上考試吧! 公務員萬題庫
考試吧整理“2014年公選領導考試公共科目模擬試題及答案三”供考生參考學習,備考2014公選領導考試。
第 1 頁:單項選擇題
第 3 頁:多項選擇題
第 4 頁:判斷題
第 5 頁:案例分析

  五、案例分析(共12分)

  48某省藥材公司原黨委書記、經理于某,原計劃科副科長王某,原業務科副科長、中藥技師陳某,原黨委委員、業務科科長李某,于2010年3月至2011年9月間,利用負責經營中藥材出口業務的便利,收受港商賄賂的物款共計價值人民幣200多萬元。

  于某等四人收受港商賄賂后,千方百計地為有關港商牟取非法利益。他們采取改變藥材品名、以好充次、降級降價、增大出口藥材的損耗率,多發貨少收錢等惡劣手段,把國家大量中藥材低價賣給港商,給國家造成經濟損失1000多萬港元。

  問:于某等人的行為是否構成了受賄罪?為什么?

  某縣縣紀律檢查委員會對該縣數名貪污腐敗的黨員干部進行開除黨籍的處分,并建議司法機關對其進行法律制裁。

  問:試用政黨監督的有關原理對這起案例進行分析。我要提問參考答案:請參考解析

  解析:我國《刑法》第三百八十五條規定:“國家工作人員利用職務上的便利,索取他人財物的,或者非法收受他人財物,為他人謀取利益的,是受賄罪。國家工作人員在經濟往來中,違反國家規定,收受各種名義的回扣、手續費,歸個人所有的,以受賄論處。”

  受賄罪是指國家工作人員利用職務上的便利,為行賄人辦事、謀取利益,而非法索取、收受行賄人財物的行為。其主要特征有:

  (1)犯罪主體(接受賄賂的人)必須是國家工作人員。

  (2)客觀行為上必須是利用職務上的方便條件為行賄人辦事,謀取利益,并非法索取或者收受行賄人財物的行為。

  (3)受賄罪是故意犯罪。

  受賄人的直接目的在于接受行賄人的財物或者其他不正當利益。于某等四人利用職務上的便利,故意為港商謀取利益,收受港商賄賂的財物,給國家造成重大的經濟損失,構成了受賄罪。為了嚴肅國家法紀,維護黨和政府的威信,純潔干部隊伍,保證經濟建設順利進行,對賄賂犯罪必須堅決、嚴厲制裁。

  在我國,作為執政黨的中國共產黨是社會主義現代化建設事業的堅強核心。政黨監督要求政黨組織對國家行政管理實行監督,其中中國共產黨的監督主要是監督行政機關認真執行黨的方針政策和國家法律、法規,及時提出意見和建議。中國共產黨的各級紀律檢查委員會是黨組織中專門行使監督、檢查權的機構。它受理人民群眾對在國家行政機關中工作的黨員的違法亂紀行為提出的申訴控告,并作出處理決定。本案中,該縣縣紀律檢查委員會對不稱職的貪污腐敗分子給予黨紀處分,完全符合政黨監督的精神,是符合民意的正確作法,理應受到支持和肯定。

  六、作文題(共30分)49據了解,現在許多國家和地區把推動全民閱讀作為未來國家競爭力和軟實力建設的重要舉措,通過國家行為大力推動全民閱讀學習。國際社會還通全民閱讀來評價各國的文化建設。可以說,誰在讀書、讀什么書、怎么讀書,不僅反映了一個人、一個民族、一個國家的價值取向,更體現了這個人、這個民族、這個國家的軟實力和綜合競爭力,并將直接影響到這個人、這個民族、這個國家未來的發展趨勢。

  思考材料中畫線的句子,撰寫一篇議論文。

  要求:結合實際,自選角度、自擬題目;觀點明確,結構完整,語言流暢,字數在800~1000字。我要提問參考答案:請參考解析

  解析:推進公共閱讀,促進社會發展

  閱讀對于中華民族的文化建設具有深層次的影響。小至個人的道德修養及價值取向,大至國家的軟實力和綜合競爭力.都離不開讀書行為的支撐。然而,隨著社會的持續發展和大眾流行文化的變遷,國人逐漸被錯誤的讀書觀念所籠罩,出現了淺層次和功利化的閱讀趨勢,亟需引起社會各界的廣泛關注和重視。

  良好的閱讀行為有利于拓寬自身的知識面,并不斷提升對世界的洞悉程度和對生命的升華能力。但在我國,由于公共投入有限,公共讀書場所的發展極不平衡。而對讀書行為重要性的認識不足,也造成了人均閱讀量低及購書經費投入偏少等現狀。同時,出版行業對讀者市場需求的過度追逐,不僅產生了精品書籍數量少、質量差的問題,還存在著缺乏圖書內涵建設、無法滿足各層次讀者深層次實際需求的現實性弊病。此外,諸如應試性教育對學生群體閱讀范圍的局限性、工作內容和工作性質對黨政機關工作人員讀書時間的影響以及新興閱讀平臺的沖擊等現實也是造成讀書意識淡薄的重要因素。因此,大力提升民眾讀書意識,營造良好的閱讀氛圍,進而推動國人讀書熱潮,勢在必行。

  積極營造良好的全民閱讀氛圍。通過認真落實《全民閱讀活動計劃》,大力開展全民閱讀活動,在社會大興讀書風氣,正確引導并鼓勵民眾參與閱讀。完善網絡讀書平臺建設,擴大全民閱讀活動的覆蓋,從而多維度、多渠道提升民眾基本文化素養。.

  樹立公共閱讀機構的社會責任意識。應加大對公共閱讀場所的投資建設,豐富相關場所圖書藏書量。公共閱讀機構應定時推行書評,向各類讀者推薦優秀讀物。相關組織和機構也應將工作深度和廣度不斷延伸,設立主題讀書日,并實施開展專題性活動,有力推動學習型社會的建設。

  加強圖書市場管理。加大書籍市場整頓力度,提升圖書質量,尤其重視圖書內涵建設,避免一味追求讀者低層次、庸俗化需求趨勢的蔓延。另外,還應針對具體人群出版適宜讀物,根據不同地域和文化特點,提升各層次讀物的水平。

  發揮黨政機關干部示范作用。規范黨政干部讀書行為,將讀書時間及數量列入考核指標。同時,建立健全理論學習制度,積極開展鄉鎮干部培訓工作,使領導干部充分認識閱讀重要性并予以落實。21世紀的國家競爭是軟實力與硬實力的綜合競爭。中國要樹立良好的國際形象,必須提升自身文化氣質,使文明成為每個公民的內在素質,這需要全民族共同努力,因此,政府必須利用多種資源,培養民眾的閱讀習慣,建設閱讀型、學習型社會,從而全面提升我國的軟實力和綜合競爭力。

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