二、多項選擇題

　　31.【答案】ACD。解析：材料說明我們在實現思想理論創新過程中，必須堅持以解放思想為先導。農村家庭聯產承包責任制的確立就是解放思想，實事求是的產物，解放思想，不是打破一切理論的約束，而是打破一切僵化的、教條的理論的約束，是對于理論的批判繼承的過程，在實踐的過程中還需要科學理論的指導，并且要求我們要關注民生，關注基層群眾需求，就是關注基層群眾生活實踐的需要，尊重人民群眾的訴求。因此，本題正確答案是ACD。

　　32.【答案】ABD。解析：鄧小平對社會主義本質所做的科學概括，是對社會主義建設幾十年的經驗總結，是探索中國特色社會主義道路最重要的理論成果之一，是對社會主義理論的重大發展，把對社會主義的認識提高到一個新水平。C項是這一理論的實踐意義。

　　33.【答案】ACD。解析：本題考查的知識點是：實踐是認識的最終目的。認識本身不是目的，認識世界的目的是為了更好地改造世界。發現規律的目的是為了運用這些規律去改造世界，規律本身是沒有意義的。一切科學理論或知識，一旦離開了為實踐服務這個根本目的，都將失去其存在的意義。認識指導實踐、為實踐服務的過程，即是認識價值的實現過程。總之，實踐是認識的起點，也是認識的歸宿，是全部認識的基礎。實踐的觀點是馬克思主義認識論的首要的和基本的觀點。馬克思主義哲學和以往哲學存在著本質的區別。以往的哲學盡管在不同的社會歷史階段都曾起過進步作用，為人類的思維增添過真理的顆粒，但是由于它們的理論的立腳點和方法的局限性，它們的理論不可能是徹底的，革命的，所以“只是用不同的方式解釋世界”。馬克思主義哲學實現了哲學主題的根本轉換，立足于使“現存世界的革命化”，放眼于人類的解放，“實際地反對和改變事物的現狀”。因此，本題的正確答案是ACD選項。

　　34.【答案】ABC。解析：本題考查的知識點是理性認識的三種形式。理性認識是人通過思維對事物內部聯系的間接的概括的反映。它是認識的高級階段，主要包括概念、判斷、推理三種形式。因此，本題的正確答案是ABC選項。

　　35.【答案】ABCD。解析：本題考核的知識點是：人的發展與社會發展的關系。人類追求自由和爭取解放的過程，也就是人本身得到發展的過程。相對于社會發展而言，人的發展是指社會的每一個成員的發展，包括人的體力、智力、個性和交往能力的發展等。人的發展與社會發展是一致的，它們是互為前提和基礎的：一方面，人的發展不能脫離社會的發展。人的發展離不開社會實踐，人的發展的全面性、自主性和充分性，歸根到底取決于勞動本身的發展;人的發展離不開社會關系，社會關系的全面性使人的發展具有全面性。另一方面，人的發展是社會進步的重要內容，人的發展的程度是社會進步的最重要的標志。社會發展的水平和人的發展的程度都是逐步提高、永無止境的歷史過程，這兩個歷史過程應相互結合、相互促進地向前發展。因此，本題的正確答案是ABCD選項。

　　36.【答案】ABC。解析：辨證唯物主義認為，真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其發展規律的正確反映。也就是說，人的認識同客觀事物相符合、相一致的，才是真理;反之，人的意識、認識中同客觀事物及其發展規律相違背的內容，就不是真理，而是謬誤。同時，真理是主觀形式和客觀內容的統一，而實踐是檢驗真理的唯一標準。

　　37.【答案】ABCD。解析：人民代表大會制度，是指以民主集中制為原則，由人民選舉代表組成各級人民代表大會，并以人民代表大會為基礎，建立全部國家機關，統一行使國家權力的制度。人民代表大會制度的優越性：人民代表大會制度便于人民群眾參加國家管理和監督;便于集中統一地行使國家權力;便于保證少數民族參加國家管理。

　　38.【答案】ABD。解析：知識產權包括：工業產權和版權(在我國稱為著作權)一共兩部分。發明專利、商標以及工業品外觀設計等方面組成的工業產權。工業產權包括專利、商標、服務標志、廠商名稱、原產地名稱、制止不正當競爭等。在我國，著作權用在廣義時，包括(狹義的)著作權、著作鄰接權、計算機軟件著作權等，屬于著作權法規定的范圍。這是著作權人對著作物(作品)獨占利用的排他的權利。狹義的著作權又分為發表權、署名權、修改權、保護作品完整權、使用權和獲得報酬權(著作權法第10條)。把著作權分為著作人身權和著作財產權是不妥當的。著作權與專利權、商標權有時有交叉情形，這是知識產權的一個特點。

　　39.【答案】ABCD。解析：行政合理性原則(the Principle of Reasonableness)是與行政合法性原則相并列的一項基本原則，而且又是對行政合法性原則的補充。它要求行政主體的行政行為不僅要合法，而且同時要合理。違反合法性原則將導致行政違法，違反合理性原則便將導致行政不當。我國行政法學家王周戶在《行政法學》中對這一原則的論述為：行政合理性原則是指政府的行為應當符合法律的意圖或精神，符合公平正義等法律理性。這里的“理”不是指“社會道德”“倫理”而是指法的精神，即法理，其具體內容包括：①政府的行政行為應符合法律的立法目的。②政府的行政行為應有正當的動機。③政府的行政行為應考慮相關因素。④政府的行政行為應符合客觀規律。⑤政府的行政行為應符合公正法則。

　　40.【答案】ABC。解析：黨風廉政建設一般不算作道德建設范圍。