答案與解析2007年山東省公務(wù)員錄用考試《政職業(yè)能力測驗》試卷答案與解析

　　第一部分言語理解與表達(dá)

　　1�盉解析:片段中關(guān)于王茂蔭的介紹非常簡單,而且是由《資本論》引起的王茂蔭的情況，因此排除選項C、D;選項A.，作為標(biāo)題會給人一種王茂蔭與《資本論》之間應(yīng)該有非常密切的關(guān)系，事實(shí)上并不是這樣，只有選項B恰當(dāng)?shù)谋硎境隽恕顿Y本論》在這個片段中所涉及到的唯一的一個中國人這一主題。

　　2�盋解析：結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于“榮辱觀”的學(xué)習(xí)，我們知道“榮辱觀”內(nèi)容豐富、精僻;該片段分別引用了“任務(wù)”“話題”“分界線”……等，表達(dá)出了“榮辱觀”內(nèi)容上的涵蓋美，應(yīng)選C，其他選項過于平面化，不深刻。

　　3�盋解析：采用排除法，首先排除D，選項A.表達(dá)在“某一個領(lǐng)域保持優(yōu)勢”與題干不一致;選項B片段并沒有指出“某個領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊”的回報率問題;片段主要說明應(yīng)不停地尋找新的發(fā)展領(lǐng)域，才能獲得好的回報。

　　4�盉解析：分析片段，以《讀者文摘》與《新華文摘》對比，最后落腳到人們喜愛《新華文摘》，因此重點(diǎn)或主題內(nèi)容是《新華文摘》受人們喜愛、歡迎，排除A.、C。應(yīng)選B，選項C不符合片段表達(dá)的內(nèi)容，不是讀者對《新華文摘》感情問題，而且《讀者文摘》深受人們喜愛歡迎。

　　5�盌解析：片段采用敘述的方法記錄了喬利·貝朗從13歲至發(fā)現(xiàn)干洗劑的這一過程的相關(guān)事件，介紹了他如何發(fā)明了干洗劑，應(yīng)選D，選項A.、B、C本身表達(dá)沒有錯，結(jié)合本片段對于一個只有13歲的小雜工來說，表達(dá)言過其辭，因此應(yīng)選D。

　　6�盇.解析：該片段的主題是講“演講”，而且是“簡短的演講”，并舉例說明，因此主要講述的是A.，B、C、D只是舉例說明簡短演講的效果，并不是講魯迅先生的精神等。

　　7�盉解析：片段引用了一段頒獎辭，并對頒獎辭中用的一個比喻“風(fēng)一樣的年輕人”稱為一個極致的比喻，這里的關(guān)鍵是“它主要用于說明”中的“它”代表什么?顯然“它”代表的是一個“風(fēng)一樣的年輕人”這個比喻，那么這個比喻說明什么呢?顯然正確答案是B，非常恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了劉翔的輕盈、速度等神韻;選項A.、B離題較遠(yuǎn)，選項D表達(dá)沒有錯，但不是解釋這個比喻的，故排除。

　　8�盌解析：采用排除法，選項A.不符合片段的實(shí)際含義，體現(xiàn)不出所謂“科學(xué)”，“藝術(shù)”;選項B，C表達(dá)不全面，只有選項D，符合片段所要表達(dá)的全部含義。

　　9�盋解析：該片段三句話，分別表達(dá)了不同的含義，一是做事要講“分寸”;二是“仁愛”，同時“仁愛也有度”，三是“以直報怨，以德報德”;分析選項A.符合文意，選項B符合文意，選項C表達(dá)過于絕對，不符合文意中所講的“仁愛要有分寸”，選項D符合文意，因此應(yīng)選C。

　　10�盌解析：該片段通過一個典型事例，表達(dá)了人在成功后如何看待自己的失敗;選項A.表達(dá)沒有錯，但過于簡單、籠統(tǒng)，沒有深入細(xì)致表達(dá)該片段所強(qiáng)調(diào)的主要含義;選項B、C表達(dá)偏離主題;選項D符合片段所要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，即對失敗要有另一種看待方法，當(dāng)能正確看待失敗時，每項失敗也具有了一定的價值，因此該片段強(qiáng)調(diào)的是一種態(tài)度，因此應(yīng)選D。