1.現(xiàn)在很多公務員不想搞科研，只想進管理單位，你怎么看?

　　【解析】 社會現(xiàn)象類

　　【此題考核核心】 綜合分析能力

　　【答題主線】 承認+原因+對策+表態(tài)

　　【參考答案】 這個現(xiàn)象在我們的一些單位和部門確實存在，在個別單位還特別突出，這是一個非正常的現(xiàn)象，任其發(fā)展將會對我國的科研進步造成沖擊，應該引起足夠的重視。出現(xiàn)這種情況有如下原因：

　　思想觀念的原因。我們一些同志官本位思想嚴重，認為搞科研沒有"官途"，搞管理才有前途。

　　制度上的原因。科研制度的晉升制度和管理晉升制度不平衡，造成許多人造成心理不平衡，從而轉向管理單位。

　　還有福利待遇的問題。科研單位的資金不足和待遇過低也是現(xiàn)實的問題。

　　我想可以采取以下措施有效改善上述情況。

　　首先，加大對科研單位的經(jīng)費投入，適當提高科研人員的補助，營造一個優(yōu)越的工作環(huán)境，用感情留人，事業(yè)留人，待遇留人。

　　完善我國相關人事制度，平衡科研和管理之際的待遇、晉升差異。同時注意相關政策的配套改革。

　　加強政治思想教育，加強政治責任感和使命感。

　　作為一名國家公職人員，我們應該忠于職守，不畏困難，扎根基層，重視科研，為我國的社會主義建設貢獻自己的一份力量。

　　2.現(xiàn)在青年人貪圖安逸，缺乏競爭力，有些人認為這樣不好，你怎么看?

　　【試題類型】 綜合分析類

　　【出題思路】 本題重點考查考生對某一特定社會問題的理解及綜合分析能力。

　　【參考答案】 有些人認為，現(xiàn)在的青年人貪圖安逸，缺乏競爭，并且認為這樣是不好的。首先，我不知道他們是從何種途徑獲取了這樣的信息，但是據(jù)我所知，周圍的很多青年朋友都是踏實、勤奮、追求理想、努力上進的年輕人。眾所周知，當今社會的競爭是十分激烈，并且殘酷的。在以前，哪怕短短的十年前，大學生畢業(yè)還是能夠分配工作的，而且是現(xiàn)在看來很穩(wěn)定，收入也不錯的工作。而隨著大學擴招的不斷實踐，越來越多的大學生在畢業(yè)后面臨著就業(yè)難的困局，十幾年的寒窗苦讀，畢業(yè)后卻無用武之地，許多本科生就能勝任的崗位，企業(yè)卻一定要招到碩士生甚至博士生才滿足，而為了滿足這種扭曲的社會需求，年輕人又不得不延長求學年限，以期獲得更好的工作機會，或是委曲求全，尋求收入微薄的工作。但是等到他們獲得更高學歷的時候，卻發(fā)現(xiàn)社會需求又發(fā)生了更深層次的變化。總之，不斷的學習、奮斗已經(jīng)成為一種生活常態(tài)，學無止境、終身學習真正地在大多數(shù)人身上得到了體現(xiàn)。

　　因此，我認為，現(xiàn)階段，大部分年輕人不是貪圖安逸的，而貪圖安逸這種行為確實不是年輕人應該抱有的心態(tài)。年輕人就是充滿朝氣，生機活潑的一代，他們是社會發(fā)展的中堅力量，是創(chuàng)造未來的主人翁。至于缺乏競爭力這一點，我認為確實存在，與中年人相比，他們沒有實踐經(jīng)驗、缺少承擔責任的能力，與老年人比他們沒有沉穩(wěn)的心態(tài)，還很浮躁。但是，年輕人有其自身的優(yōu)勢，那就是年輕、那就是拼搏活力，只要假以時日，青年人一定能夠承擔起社會建設的重任，終究發(fā)展成為社會、國家建設的中堅力量。回答完畢，謝謝。