第一個問題是：現在比較時興說“笑話”，手機里的信息是笑話，辦公室的聊天是笑話。為什么這么時興說笑話?有人深有感觸：“現在說話是越來越難了。說真話，領導不愿聽;說假話，群眾不高興;只有說笑話，大家都高興。”對于這種感觸，請談談你有什么看法?

　　出題思路：智能性問題，測查綜合分析能力。本題意在通過為應試者設置一個比較有難度的話題，考察其能否正確地觀察、判斷和認識社會現實問題，進而觀察其分析問題的能力和水平。

　　評分參考：

　　[好]能夠正確看待“說實話”“說假話”“說笑話”，對社會現象作出客觀、深入、全面的分析，說理性強。

　　[中]對“說實話”“說假話”“說笑話”有基本正確的認識，能對社會現象進行由表及里的分析，條理比較清晰。

　　[差]對“說實話”“說假話”“說笑話”認識欠缺，就現象論現象，觀點不正確或不明確，思維混亂。

　　第二個問題是：假如你是某機關辦公室一名工作人員，今天共有5項工作要你處理，你怎么作準備?并請說明理由。給你2分鐘的準備時間，現在開始——

　　1.準備“重點工作重點突破”會議材料的整理、送審，不少于3小時。

　　2.參加2小時“專項工作專項檢查評比”活動，并將評比結果在內網上公布。

　　3.制定衡量和評價機關各處室、部門工作的考核項目明細代表，明天交給領導。

　　4.接待三人來訪，整理情況，報有關領導。

　　5.下午辦公室其他工作人員抽調去完成臨時任務，需要你頂替其他工作。

　　出題思路：情境性問題，主要測查計劃組織協調能力。本題把文件筐技術應用于命題，意在考察考生在實際工作中能否明確主次，統籌安排，講究效率;能否處理好日常性工作和臨時性工作的關系，原則性與靈活性的關系;能否善于借助他人幫助，完成難以完成的任務。

　　評分參考：

　　[好]計劃周密，能夠根據任務的輕重緩急，合理安排時間，工作效率高，善于借助力量。

　　[中]計劃基本可行，有重點意識，能夠在時間緊、任務重的情況下完成工作任務。

　　[差]計劃不當，無重點意識，顧此失彼，不能完成工作任務。

　　第三個問題是：請說出三個你認為最能落實“工作上分、目標上合;職業上分、思想上合;執行上分、監督上合”的關鍵詞，并分別舉出實例說明，給你2分鐘的準備時間。現在開始——

　　出題思路：壓力性問題，主要測查應變能力。通過為考生設定一個在規定時間內，用自己所挑選的最能說明問題的三個關鍵詞，詮釋工作要求這樣一個壓力狀況，觀察其反應和靈活處理問題的能力。

　　評分參考：

　　[好]能找準三個關鍵詞，舉例貼切，說明問題深刻、充分、條理，語言表達能力強。

　　[中]能夠找出三個關鍵詞，舉出實例，但個別例證牽強，說明問題到位，語言表達能力一般。

　　[差]找不出三個關鍵詞，不能分別舉出實例，說明問題不到位，語言表達能力低下。