一、考試模式突變——背景材料引入考試

　　浙江省公務員考試面試在虎年剛剛來臨就拉開了戰幕。專家在總結2008年和2009年浙江面試的考試題目時發現：越來越多職位的面試考題引入背景材料，并可能由此引發考試模式的一大突變!

　　目前我國國家公務員和地方各級公務員面試所采用的結構化試題一般都是幾道獨立的問題。而浙江省的結構化試題則出現了先給出大段材料，然后再根據材料提出問題的命題形式。這種結構化面試凸顯浙江求新、求異、求變的考試精神。

　　依據背景材料提出面試考題在浙江省公務員考試中，2008年首次出現，2009年全面爆發，近半數崗位在面試中采取了這種形式。所以，中公教育專家認為有理由推斷，2010年的浙江省公務員考試面試，也有極大的可能順延這種趨勢。即未來考試中，在保留原先套題化考試的同時，考閱讀理解化趨勢基本成型，并有繼續加重考試權重的趨勢。

　　在這種閱讀理解式的考題中，其測評要素也有所變動。具體來說：綜合分析類試題所占的比重有所增加，甚至超過50%;人際關系類試題的比重也有所增加;人際關系和應變能力類試題的比重趨于穩定;而求職動機與職位匹配類試題的測查程度有所下降。這就預示著浙江省公務員考試面試的難度增加，考試側重點更加明顯，將綜合分析型試題作為考查重點，同時也越來越重視對人際交往的意識與技巧、應變能力與自我情緒控制能力等要素的考查，因此，中公教育專家提醒考生，在備考時，應對這些方面進行重點練習和掌握。

　　二、支招應對——兩套策略協力攻堅

　　相信面對這種變化，很多考生的疑問是——材料的引入對我的復習備考和臨場答題有什么實際意義呢?

　　實際上，材料的引入更加有利對考生真實能力的考查。這種給出材料的形式，使考生在回答問題時可以更有針對性。考生可根據題目材料所給出的具體情景進行設計解決問題的方法。這樣出題的一個好處就是可以避免常規的結構化命題考生背答案、泛泛而談的弊端。這更有利于選拔出能力強、綜合素質高的優秀考生。

　　需要指出的是，題目雖依附材料設置，但回答問題時并不是完全依靠材料，材料僅為問題的“引子”和“情景”，還是需要考生根據自身的知識儲備和底蘊結合具體情況來解決問題，回答每類題目的思路還是跟結構化面試的基本題型一致。

　　具體來說有以下兩套策略：

　　一要考生在平常復習的時候要準備“專題化”考試素材。浙江是文化、經濟大省、強省，這勢必反饋到考試中來，主要是考試的文化深度、廣度強，考察社會熱點、經濟熱度頻度高。考生要在備考中，多多搜集關于浙江省的省況、省情有關的素材，進行總結。作答的內容一定要深度和廣度，有時代感，這樣才符合浙江省的人文情懷。

　　二要考生用閱讀理解的方式，即解讀申論材料的方法解讀浙江省的材料化面試題目。考生要學會短時間內迅速的閱讀、分析、提取、總結、升華材料，也就是概括材料的主題、大意，作答時依據材料，并要超越材料。這就是材料式結構化面試和一般的結構化面試的最大不同。