公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部目的就是為了進(jìn)一步深化干部人事制度改革，擴(kuò)大選拔人才的視野，提高選人用人的公信度，目的是使更有能力的人才從事更符合的位置，促進(jìn)更優(yōu)秀的人才進(jìn)行合理流動(dòng)。

　　2010年湖北公選干考試的面試考核方式可分為結(jié)構(gòu)化、無領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)能力綜合測試三種，華圖對比分析了這三種考查形式的特點(diǎn)。

　　結(jié)構(gòu)化面試：公務(wù)員考試面試中最常見的考查方式，形式多為一名考生同時(shí)面對數(shù)位考官。考查方向是自我認(rèn)知與崗位匹配、溝通協(xié)調(diào)、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)、壓力應(yīng)變和綜合分析五大類。全面考查考生的綜合能力，其中對于綜合分析類面試題，難度較大，面試所占比重也是最高，比如黃岡市蘄春縣公選年輕領(lǐng)導(dǎo)干部面試題：

　　1、假如你是一名領(lǐng)導(dǎo)班子成員，你怎樣看待民主集中制?

　　2、從“周老虎事件”到“躲貓貓”事件，你是如何看待政府公信力?

　　另外計(jì)劃組織與溝通協(xié)調(diào)類在設(shè)計(jì)上更注重情景化、科學(xué)化，與考生的日常工作能力聯(lián)系比較緊密。例如：假若你是一名副鎮(zhèn)長，有一天你接到一個(gè)電話，說有2人因山體滑坡造成重傷，你該如何處理?

　　針對結(jié)構(gòu)化面試考試，考生可以多方面進(jìn)行準(zhǔn)備：

　　第一，要熟練掌握各類題型答題的方法與技巧，認(rèn)清各類面試題的特點(diǎn)。

　　第二，要關(guān)注熱點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)。尤其是比較有代表性的熱點(diǎn)，和自己崗位聯(lián)系比較緊密的熱點(diǎn)，比如報(bào)考法院的領(lǐng)導(dǎo)干部，余祥林事件、趙作海事件等是必須關(guān)注的;文化部門則是反“三俗”了。

　　無領(lǐng)導(dǎo)面試：一定數(shù)量的考生就一個(gè)問題在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過討論達(dá)成一致意見。對考生進(jìn)行集體面試的測評技術(shù)，來源于1925年德國軍官的選拔，主要考查考生的組織協(xié)調(diào)能力、傾聽、決策能力、競爭合作意識、辯論說服能力、人際溝通關(guān)系的技巧、非言語技巧等。

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論一般程序是將報(bào)考同一職位的考生集中起來，由考官出題或發(fā)題本，具體可以分為三階段：個(gè)人陳述階段，小組自由討論階段，最后總結(jié)階段。現(xiàn)場一般是7位考官將根據(jù)各個(gè)考生的表現(xiàn)情況當(dāng)場進(jìn)行評分， 打分的方法采取體操打分法， 去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，五位考官的分?jǐn)?shù)相加除以5就是本次面試得分，當(dāng)然，根據(jù)不同崗位，面試所占比例也是不同的。

　　領(lǐng)導(dǎo)能力綜合測試：測試內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)干部必備的政治覺悟、經(jīng)濟(jì)常識、法律知識、科技水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、決策能力等。重點(diǎn)考查考生分析、解決實(shí)際問題的能力以及調(diào)查研究、科學(xué)決策、組織協(xié)調(diào)等方面的綜合素質(zhì)。突出實(shí)際解決問題的能力，是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，考試的范圍多樣化，涉及最新熱點(diǎn)透析，如農(nóng)民工問題、大學(xué)生就業(yè)問題、暴力拆遷問題、黨風(fēng)建設(shè)問題等等五花八門，形式多樣，范圍之廣。雖然題目較多，較難，很能反映一個(gè)人的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)水平。

　　通常是在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行，自由就座，考題由計(jì)算機(jī)根據(jù)答題情況自由生成，所以每位考生的考卷并非一樣，測試題較多，時(shí)間很短。如武漢市公選副局級領(lǐng)導(dǎo)干部選拔中測試50道題，限時(shí)3分鐘，還沒人能拿到滿分。

　　最后，華圖祝大家在面試中取得優(yōu)異的成績!