2011年的面試大戰即將上演，就在1月16日，考生已經可以通過電話和短信的方式查到國考分數以及是否入圍面試等情況，1月17日在網上進行公布。那么，2011年的面試會在題型上有何變化趨勢和呈現特點呢?2010年國考面試，延續了往年國考面試的考察形式和內容，但是相比之下，又發生了一些新的變化。華圖教育的面試專家根據2010年的考情考務以及題型和的變化，對國考面試的題型進行了大幅度盤點，對于各類題型的特點做了深度的解析，希望能夠為廣大考生提供可借鑒的備考方略。

　　一、綜合分析為重中之重，側重對新事物的考察

　　在國考面試當中，大多時候第一題都是綜合分析類題目，而第一個題目是比較關鍵的，通過第一道題，考官對考生進行判斷，形成第一印象，所以答好第一道題目對考生來說是至關重要的。而綜合分析類題目，比較多的在考察考生對新生事物的看法。如2010年3月2日海關面試的第一題：北京大學新近實行的“校長實名推薦制”，被選中的都是重點高中的學生，對此你有什么看法?這就是一道考察考生對于新生事物理解的題目。這就要求考生能夠更加關注2010年以來的社會熱點和新聞事件，尤其是熱點新聞、民生新聞。

　　二、綜合分析在題目量中比例增大

　　綜合分析的題目比例增大成為2010年國考面試的一個突出特點。2008、2009年國考面試當中，較為典型的題型搭配就是出現一道綜合分析類題目，但是2010年的國考面試當中，很多部門的面試題目中，出現了兩道甚至四道題目全部都是綜合分析類題目的情況，這就很直觀的體現出綜合分析這個題目的重要性。考生在備考的時候，要注意把握靈活性，尤其在各種題型的解讀和時間的掌控上。如2010年3月4日，上海海關的面試，第一和第二題都是綜合分析。而3月2日和3月3日的南京海關面試題目中，4道題目全部都是綜合分析，其難度之大，顯而易見。

　　三、綜合分析增加的題目中，名言警句和寓言故事比例較大

　　考生在備考綜合分析的時候，要注意對針對性的把握。名言警句和寓言故事作為綜合分析中比較抽象，考生覺得題目語言匱乏的一種題型，需要考生在備考中有針對性的進行突破。如2010年3月2日海關面試第三題：達爾文曾說：“物種競爭就是生物之間為了獲得更好的生存權利而互相實施不利的影響。”你怎么理解這一句話?這就是一個結合名言警句的考題。3月5日國家機關面試的第四題：談談你對離心現象的理解。增加對于名言警句和寓言故事的解讀，能夠更好地提高學生的語言表達水平，從提高面試的整體水平。

　　四、追問題型的普遍性出現

　　2010年國考面試另外一個顯著的特點就是出現了追問題型。考生們在回答了題目后，考察形式為：考官針對考生的答題，馬上提出一個追問。如果考生沒有事先了解或者心理素質7較差，往往會導致一瞬間緊張，從而影響了整體的表現。所以考生必須提前了解，提前準備和提前適應。如3月3日黑龍江國考面試的第二題：你的辦公室人員不多。就你、處長還有個老同事，老同事老把他自己的工作給你做，影響了你的工作進程，處長因此批評你，你怎么辦?在考生答完這個題后，主考官追問：我就是你的處長，你如何向我解釋?

　　追問題型在2010年出現的頻率較高，而在2011年很可能會延續這一面試風格，因為追問題型具有一定的突然性，能夠更真實的反映出學生的水準。

　　五、自我認知題出現的概率增多，方式巧妙

　　在以往的面試備考中，自我認知往往是被考生疏忽的一類題型。但是2010年自我認知題型，成為了大部分部門必考的題型。但是考題方式更加巧妙，發生了一定的變化：第一，自我認知題在出題的時候，顯得更加隨意。如3月3日國稅系統面試真題的第三題：談談你在工作中積極發揮自己主動性的一件事。第二，在自我認知后，結合考官的追問。在3月3日的這道題目后考官馬上追問：在這件事中最困難的是什么?你是如何發揮自己作用的?這樣的追問，就要求考生在備考自我認知題型的時候，能夠對自己的過往經歷做好梳理，使之更具有具體內容，更具備一些亮點，而不是泛泛而談。第三，自我認知結合綜合分析。如3月2日海關面試真題的第四題：毛澤東曾說：“戰略易于復制，執行不可復制。”結合你的經歷談談你的理解。這樣的題目雖然看去是綜合分析，實質上是自我認知的答題內容。

　　六、人際關系結合情景模擬等新特點，更加講究靈活多變

　　人際關系注重情景模擬，這是2010年人際關系題型中最為突出的特點。人際關系題在面試的幾種題型中相對比較容易，但是這種題型在2010年國考面試中，發生了一些變化，相應的也讓該題型的難度有所上升。但是無論怎么變化，只要考生提前掌握人際關系題目的答題思路和原則，考生們依舊可以沉著應對，以不變應萬變。以2010年3月1日中央辦面試真題的第二題為例：領導罵你，因為你的一個數據錯了，但數據是小王給你的，你對領導說什么?題目雖然是人際關系題，但是更加講究現場感，要求考生在答題的時候進行情景模擬。

　　七、應急應變和計劃組織題，依舊是測查考生能力的重要形式

　　在2010年國考面試的考題中，計劃組織類題型所占的比例略有下降，而應急應變類題型的比例有所提升。應急應變類題型對于缺乏社會經驗的應屆畢業生而言，還是具有一定難度的，其難度并不在綜合分析之下，因此考生在備考應急應變題型的時候，可以借鑒國家處理相關應急事件的方法和案例，并從中尋找素材和答題思路。考生在備考計劃組織題目時，要注意各種追問問題的回答，尤其是對于活動重難點的表述，這種追問在廣東的省考中較為常見，在國考當中也有增加的趨勢，考生應提高重視。

　　總之，考生在備考過程中，要注意在分析題型熱點的基礎上，針對不同的題型采取不同的備考方略，并輔之以大量的練習，相信廣大考生在經過量的積累之后定能實現質的飛躍!

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