三、攻克它

　　前文中我們說到聯想題沒有像結構化面試五大基礎題型那樣都有清晰的思路，那平常怎么備考呢?首先希望大家明白思維能力和創新能力不是一蹴而就的，需要大家在日常學習中逐步培養。建議具體應做好以下三方面準備：

　　1.做到言之有物

　　聯想或者發散或者創造力的體現絕對不是建立在“空中樓閣”中的，必須有一定的知識積累、信息累加，因此考生在日常備考中的案例積累和熱點信息了解是必不可少的。這會為大家在面試中聯想類的題目提供素材，聯想的更快!

　　如一道面試真題這樣描述的，題目是一副漫畫，畫著一只站著的雞，長著很多腦袋，要求考生談談你的看法，并對漫畫進行命名。

　　此題不同于一般漫畫題，屬于無主題，開放式的漫畫題，也就是需要考生去想象發揮。對于這道題目，如果考生平常能夠關注一些熱點事件：食品安全問題或者“行政管理體制改革，聯想時是很容易做到言之有物的。

　　就本題而言可以從“雞”入手，就將其實物化，“多頭”聯想到雞的變異、變異的背景原因和可怕的后果，進而可想象到當今社會的熱點問題——食品安全問題。確定主題后，無論是談看法還是命名都會簡單的多。

　　當然很多考生關注到“多頭”，和當今我國一些機關機構中存在的“權責不明確或多頭管理”的現狀相結合，進而引出我國目前提倡的行政管理體制改革的必要性和改革建議，也是可以的。兩方面的回答都是不錯的，但是前提是大家必須對相關的熱點事件和政策理論有所了解。

　　2.做到言之有理

　　大家在聯想時，不光是簡單地闡述聯想的內容，而是結合題目要求給予一定的延伸，這

　　樣才能使回答更加豐滿，更加全面。這就需要大家在平常訓練和學習中，敢說、敢多說，學著一些專家、媒體的評論，敢深入拓展、有理有據地說。

　　如面試真題“面對世界地圖你會想到什么?”很多同學面對這個題目給出了豐富答案，有說想到了中國、有的說想到了和平、有的說看到一片綠色想到了環保等等各種聯想。我們說這些都可以，但是這只是你對自己的聯想設定了一個主題或者實物，而最重要的是在此基礎上要能夠進一步闡述自己的想法。

　　如由“環保”這個主題我們想到什么?根據社會大背景以及大家在新聞中、網絡上經常聽到看到的相關方面的報道或者評論，大膽拓展，深入分析。比如宏觀方面我國科學發展觀提出人與自然的和諧發展、生態精神文明的建設，這些都是為了更好地保護環境，保障可持續，就如何將這些進行落實給出自己的想法;微觀方面我們可以想到企業在追求經濟效益與履行生態保護職責之間的面臨的問題;社會各個主體對于環保意識的落后和缺乏，以及如何解決這些問題的建議。在“環保”這個主題后，加上這些內容，就不是空想啦!

　　如果大家在訓練時能夠培養這樣的綜合分析習慣，多聽多看“精華”，能夠多說多練，學會用它山之石來攻玉!平常練習時習慣性地有理有據，相信面試中你也就不會習慣性地“假大空”啦!

　　3.做到言之有節

　　聯想題需要進行發散，但絕非漫無邊際的發散、天馬行空的想象，是要言之有節的。

　　這個“節”就是大家無論碰到什么聯想題目，都必須堅持的答題原則，即闡述的內容要符合社會基本規范和倫理道德與公務員職業道德規范聯系起來，避免出現極端的好惡、偏激的觀點，再此基礎上結合自身信息和知識底蘊，展現亮點，進行恰當的聯想，展現自己發散思維能力和創造力的同時，也能夠展現自身正確的價值觀。