自我認知題型能夠較直接地展現出考生的求職動機與擬任職位的匹配性。求職動機是指考生報考公務員的動機，即為什么要報考公務員，這點很重要，就像有人問為何要讀書一樣。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這是一種答案也是一種現實追求，建議考生要在這類題目上下一番心思，可從以下三方面入手：

　　1.認知職位，答題有針對性

　　俗話說：“知彼知己，百戰不殆。”因此，考生要對公務員這個群體在社會中的角色和職能做到心中有數。這就要求我們盡量全方位地了解所報考的職位，包括部門設置、部門職能、開展工作的范圍、日常工作、相關的國家及部門的重要文件精神、主管領導的重要講話等。比如報考鄉鎮的考生就要對基層農村的政策有所了解，這既包括了解中央和政府推出的三農政策，也要關注當地解決一些實際問題的政策。同時，要對如何在基層開展工作有所了解，這樣才能做到在回答問題時有話可說，具有針對性、可行性和可操作性。如果在面試中可以熟練地說出相應的內容，會讓考官們眼前一亮，也會讓他們相信我們確實是用心準備這次面試，也真誠地想成為其中的一員，從而增加考官對我們的興趣。

　　2.認知自我，表明自己優勢

　　認真地總結自己的性格、興趣、長處和短處等。要注意的是，有些同學會毫不顧忌地面對考官和盤托出，這樣不行，與崗位的匹配性是我們回答問題時所要遵守的原則。因此，符合崗位需求的我們就講，不符合的就不講。例如在優缺點方面，很多考生認為缺點很難講，有的考生可能會回答“我的原則性太強了，我做事太認真了，以至于影響到了工作效率”，其實這樣反倒會給考官造成一種自吹自擂的負面印象。

　　把自己以往的經歷進行分類梳理。可以分為生活經歷、學習經歷和工作經歷。根據對很多考生的了解，很多考生在介紹自己的經歷時往往出現一些誤區。比如抓不到重點、眉毛胡子一把抓，不知道該向考官展示自己哪一方面的能力。多數考生處于剛畢業、缺少工作經驗和社會閱歷的狀態，因此在介紹自己的經歷時往往堆積和羅列事例。其實，大可不必，考官的興趣不在于你做了什么而是你在以往的經歷中得到了什么、學到了什么、培養了哪些方面的能力。例如，有的考生談到自己大學四年中組織了很多大型的社團活動，如何把工作細化分工給活動的策劃團隊，如何與商家進行溝通申請活動經費的贊助。這些例子就很好，既體現出自己良好的組織能力，也體現出自己具有一定的執行能力和溝通能力。當然，前面所講的都是些意識方面的東西，我們在遇到這類題型時還是要講些方法和技巧的。只有這樣，我們才能拿到高分。