各種題型一一擊破之言語理解和表達

　　言語理解和表達，言語理論和表達在中央國家公務員考試中還是占非常重要的份額，一共40道題目，其中選詞填空20題，片斷填空20題，對中央國家機關公務員考試特別強調，一種語境的分析，并不是強調同義詞、近義詞的辨析，強調語境的分析。我舉一個例子，“女兒小時候乖巧可愛，老愛溺在他身邊，什么樣講悄悄話，像小雞啄米一樣”，A　唧唧呱呱，B　吵吵鬧鬧，C　羅羅嗦嗦，D唧唧咕咕。這顯然非常清楚，你只要進行的語境分析，雞是怎么叫？唧唧呱呱，是吵吵鬧鬧，還是羅羅嗦嗦，肯定不是，小雞肯定是咕咕，你就可以把這個題選出來，非常相同的一種語境的分析。

　　再比如說，我們再看一個題，“節約其實就是這樣的什么樣一種行為”，它給你空出來，節約其實就是這樣一種什么樣行為，表現在我們的日常生活中，它就是空調開多少度，細枝末節的問題，就是買大排量汽車，還是買小排量轎車的問題，選擇一次性衛生筷的問題，這很清楚，顯然這樣的一種行為，其實對下面的空調開多少度，買大排量、小排量汽車；是不是選擇一次性衛生筷子，這是一個概括和總結，你就分析一下，下面有四個選項，A　簡單；B　瑣碎　C　正常；D　普通。顯然買汽車不是瑣碎的問題，買汽車也不是日常問題，B、C首先除掉，再看是簡單的問題，還是普通的問題，你去看一下和分析一下，那肯定也不是簡單的問題，肯定是復雜問題，所以它并不是強調簡單和復雜，所強調的是很正常的，很自然的，很普通的行為。就像我們喝水，喝多少，是不是全喝完的問題，筷子怎么用的問題，汽車買什么樣的問題，它和我們生活方方面面緊密相連，是很普通很正常的事。所以我們要把D選出來。就是普通。所以一定要注意語境的分析。

　　所以我們現在很強調，對這種題（選詞填空）重點在語境分析，對片斷閱讀我們非常強調，對作者所要表達意圖的分析，作者所要表達的意圖分析，我們舉一個例子讓大家體會。比如說看這樣的題目，法國的喬利?貝朗在13歲干小工，有一次在熨衣服時不小心把油燈打翻了，煤油灑到衣服上，雇主就讓他賠錢，但是他沒有錢，所以只好白打一年工，此后他還是把弄臟的衣服掛在床頭作為警示，但是他發現，那件衣服在打翻的地方不但沒有臟，而且原有的污漬都看不清楚了，這個發現使他自己眼前一亮，最后他通過無數次的實驗，終于研制出一種干洗劑，最后他開一家干洗店，最終成為世界干洗大王。有四個選項，A，當一個人打翻命運的燈盞時，跟前一片漆黑時，千萬別泯滅心靈的燈盞；B　小聰明使人忙亂，大智慧使人安寧。C　心中有一盞名燈，腳底才也行動，D，喬利?貝朗如何發明了干洗劑，如果是以前的考法，我們的提問方式設定為“這段材料的主要內容是什么？”顯然我們要選D。喬利發明了干洗劑，但是從今年的題目設定上把它改為這段材料意在表明什么，不可以選D了。

　　意在設計，在這個內容層面上，所反映的精神和思想方面的關系，思想是什么，主題是什么，我們要分析只可以選擇A答案，當然一個人打翻命運的燈盞，眼前一片漆黑時，這是我們現在言語理解表達片段閱讀來考察的基本情況，我們要抓住它的特點，進行有針對的備考，這是言語理解和表達，我們分成選詞填空和片段閱讀資，料分析老大難問題。