劉源和趙薇老師解析2011國考真題【點擊查看訪談視頻】【我想認識劉源老師】【我想認識趙薇】

　　考試吧主持人：各位網友朋友大家好，今天我們請來了華圖名師趙薇和劉源老師來為我們分析一下2011國考的相關情況，這次國考可謂是盛世空前，不管是參加考試的人數還是題型，包括出題的特點等等，都跟以前的考試有很大的不同，首先我們來了解一下關于2011國考行測的問題，下面有請趙薇老師跟我們分析一下。

　　趙薇：各位網友大家好，我們在昨天進行了關于2011年國考的考試，很多同學下來之后也給老師打電話發郵件，紛紛反應了一些考試的情況也給我們提供了很多第一手的材料，謝謝大家，根據大家反饋的材料總體來看今年的題目，很多的同學反應難度是比以往上了一個臺階，我們其實去分析總體上的難度體現在四個方面，第一個方面從題量上有很大的變化，以前是140道題今年是135道題，但是其實在具體的小的題型中也有很多的變化，包括類比推理和數學運算等等方面，第二個改變是順序的調整，因為這次試卷上的題目的順序并不是按照大綱的順序來設置的，也是超出了很多考生的意料之外，所以大家覺得很不適應，感覺都比較難;第三個方面是題型方面的改變，今年有很多新的題型的出現，包括圖形推理，包括數量里突然倒掉了我們很熟悉的數學運算，讓大家措手不及也讓大家很不適應，第四個方面是閱讀量是相對比較大的，包括所有的文字類的題目，像言語理解與表達，像判斷推理當中的很多的題型，題目和選項的長度也越來越長，大家都不太適應，但是這只是形式的改變，我們從本質上分析這些題目的時候發現，其實考察的目標和難度跟往年來說是比較穩定的，為什么大家覺得難，是因為今天的區分度更加的科學了，我們沒有一下子讀不懂看上去非常晦澀的題目，都是跟生活非常的接近，但是一個看似比較簡單的題目但是真去做的時候還是需要有一些思考包括里面有一些小的設置會讓大家覺得并不是容易把分拿到的，其實它是把難度做了很好的區分，這是今年的總體的情況。

　　考試吧主持人：剛剛我們了解了關于行測的這一塊關于題型、題量和難度的相關的分析，接下來請劉老師給我們介紹一下關于申論這方面有沒有一些新的趨勢。

　　劉源：各位網友大家好，考試完了之后很多學生給我打了電話，讓我判斷一下難度，感覺考生給我提供的信息的反饋，大概把考生的反饋做了一個筆錄，我簡單地說一下，申論今年考試的變化，可以說是穩中求變，而且在考試的理念和方法上突出了創新，從形式上來看，據考生的反應今年的題量很大，雖然只有七個材料，但是總字數竟然達到將近八千字左右，寫作要求的水平達到2100到2300字，需要在短短的兩個多小時之內完整地答完顯然是比較的困難，很多的學生打電話反應老師題量太大了，最后的作文寫完了以后手都酸了，體現了申論考試對學生寫作能力的要求，從實質上看，考試的內容變化總結成了兩首打油詩，對于副省級以上我是這么總結的，內容上它是這樣的，人自和諧第一維，歷史未來創三維，文化精髓謀發展，四位一體轉千回，在出題的考量上比以前的考試重視的維度更多了，副省級以上這次的考試考的是黃河精神，但是學生會發現一個問題，第一單獨的材料讀得董，但是全篇就不清楚了，因為很多的地方涉及到了黃河的治理與開發，這是體現了人與自然和諧的理念，很多的同寫做過2008年怒江開發的題，很容易會聯想到其中的材料，這次的考試中未來創三維，我們平時看到的東西是靜態的東西，把時間的維度放進來，從歷史的視角，四代領導人對黃河非常的重視，反應了我們國家對黃河綜合治理的重視的程度，這個維度是過去的是很少出現的，歷史維度的演變有其考試的價值，2007年國考以后到現在這次考試歷史維度重新演繹了申論的重要的變化。

　　第三是文化精髓謀發展，第一重文化精髓，里面體現的是黃河精神，而它也成為了這次考試的大作文，以弘揚黃河精神為主題，這個選題很多的學生是自己看到的東西是人與自然的，但是寫的時候，文化精髓，黃河精神如何體現出來，在寫作文上很容易劍走偏鋒，還有一個維度是科學發展觀，這是申論一直體現的宏觀的維度，這是四維一體轉千回，向做好這次的副省級以上的申論考試題，最關鍵的是運用好科學發展觀的方法，也就是統籌兼顧的思想，這個非常的重要，可能有些學生覺得做了2008年的題心情很好，上來就寫出來了一些問題，不從歷史和未來的角度去看就會產生一個材料，幾代領導人的重視沒有用，因為從內容上注意。

　　對于文化精神方面，黃河精神是什么一定要進行界定，這是內容中最大的變化，今年的考試維度很多，對于地市級以下考試題，也是看似教育部唯一 ，文化搭臺戰大漢，城鄉和諧容其厚，三維統籌顧全局，今年的考試題我考試之前也進行了預測，如果考教育很多的考生很高興，今年考試考了教育上面就寫很麻煩，因為今年考試材料的設計起了這么一個比較時髦的題，文化翹尾，全篇都是自己熟悉的內容，但是最后的內容里面涉及到關于鄉村文化隕落的合題，如果只是停留在教育公平的維度去寫，顯然只抓住了一個維度，文化翹尾要求把教育和文化放到一起來寫，這是命題思路上最大的變化，統籌兼顧中除此之外還有一個是城鄉，這里面重點談的是重點農村文化發展和農村教育公平的問題，這也是聯系城鄉的重要的紐帶，所以要重視這三個維度，如果偏離了也許會敗走麥城。