10.山東省某高校研究生孟×告訴記者，他是學化學的，當時因為專業(yè)不是很好，不少同學都沒有順利地找到工作，光他認識的沒找到工作的至少有20%。但最后校方公布的就業(yè)率卻高達91%，“真讓我大跌眼鏡”。

　　“就業(yè)率怎么統(tǒng)計是很有學問的。”山東省某高校負責就業(yè)的老師告訴記者，之所以能計算出這么高的就業(yè)率，是因為目前就業(yè)率的計算公式比較寬泛，其公式是：就業(yè)率=(畢業(yè)生總人數(shù)-待就業(yè)畢業(yè)生人數(shù))/畢業(yè)生總人數(shù)×100%。而學校在統(tǒng)計時，既包括簽訂正式就業(yè)協(xié)議和應聘協(xié)議的，也包括出國留學的，這樣一來，比例自然就高了。山東省某藝術類院校的宣傳部長則告訴記者，由于學藝術的學生不少選擇了單干，為此學校頗為頭疼：如果只統(tǒng)計實際就業(yè)人數(shù)，這樣的就業(yè)率不但直接影響學校的聲譽和排名，來年的招生也成了問題。

　　據(jù)了解，一些高校為了提高就業(yè)率，在統(tǒng)計數(shù)字上動腦筋，甚至公然暗示學生：不管用什么辦法，只要能拿來一張擬接收意向書即算做就業(yè)。據(jù)了解，有的高校為了保證高就業(yè)率，就推薦同學和一些定點的單位簽約，一簽就是上百，等統(tǒng)計數(shù)據(jù)上報以后再統(tǒng)一辭掉，其間也不上班也不發(fā)什么工資，完全就是掛個空名。

　　采訪中，教育界人士指出，現(xiàn)有的就業(yè)率統(tǒng)計排行對高校有一定指導意義，但它并不能全面、科學地反映出一個學校辦學水平的高低，更不能作為評判高校開設專業(yè)的“硬杠杠”。就高校而言，提高畢業(yè)生就業(yè)率的根本在于提高人才培養(yǎng)質量，在于不斷調整專業(yè)結構，培養(yǎng)出適應市場經(jīng)濟發(fā)展需求的“適銷對路”的人才，只有做到了這一點，就業(yè)率才會自然而然地逐步提高。

　　11.當記者趕到位于湖南寧鄉(xiāng)縣城的湖南拖普信息教育學院時，跳樓學生吳××的尸體已被運走，現(xiàn)場雖然經(jīng)水多次沖洗，可血跡依然清晰可見。通過吳的同學，記者了解到，吳是班上的學習委員，明年就要畢業(yè)了，除了編程這一門功課比較突出外，其他功課成績一般，平時活潑開朗，可最近三四天，吳到長沙參加了一次人才交流會后人就變了，沉默寡言，表情憂郁，時不時說現(xiàn)在工作難找，自己又沒學什么東西，對不起父母親。昨天吃過晚飯后，他說睡不著，找到校醫(yī)要安眠藥，但沒有拿到，想不到就出事了。

　　12.學中文專業(yè)的小謝在名片上印上了自己的姓名、聯(lián)系方式，但最突出的是他的頭銜：系學生會宣傳部部長、校園集郵協(xié)會會長。小謝說，過去有學生在簡歷上打主意，動輒幾十頁的彩色打印紙，或者錄好的光盤，但招聘者根本沒有時間和精力仔細看。而把自己的聯(lián)系方式和各種優(yōu)勢印在小小的名片上，既打眼又有新意。

　　大學生究竟為什么熱衷于名片應聘呢?一位學生解釋說，和用人單位打交道時，遞上一張名片會顯得成熟老練，避免讓用人單位感覺“學生氣”。另外，不少用人單位過于看重經(jīng)驗，也迫使學生們用一個個的頭銜突出實踐優(yōu)勢。除了校內的職務，不少學生還把實習單位和職位印到名片上。

　　職業(yè)規(guī)劃師王先生分析說，這說明了大學生從過去的盲目追求大而全過渡到突出重點，但過分注重頭銜和包裝會發(fā)展成為一個新問題，名片的含金量和實際效果還有待考察。

　　13.大學生“零薪就業(yè)”表明許多大學生開始調整自己的心態(tài)，開始面對現(xiàn)實、降低自身的期望值，從這方面來講也許是一個好現(xiàn)象。但是，“零薪就業(yè)”并不是一個理性行動，實為下策。無論是家庭富裕者還是家庭貧寒者，每個家庭為十數(shù)年寒窗苦讀的大學生付出的人才“生產成本”都是巨大的。可能對于家庭富裕者，半年或者一年沒有工資算不上什么，可對于那些期望孩子畢業(yè)后能補貼家用償還讀書債務的家庭來說，半年或者一年的工資并不是個小數(shù)目。對于大多數(shù)用人單位來說，它更看重的還是個人的能力。“零薪就業(yè)”一方面加劇了人才市場競爭的緊張度，另一方面也不能使求職者取得預期的效果。因此，想要通過“零薪就業(yè)”來增加競爭籌碼的大學生們，一定要慎重考慮了。

　　14.現(xiàn)在的就業(yè)市場實在混亂，對大學生就業(yè)缺乏統(tǒng)一的保護規(guī)范，前些日子就有600元底薪聘請大學生的，我們還經(jīng)常看到出一些詭異的招聘題來考驗大學生的，甚至還出現(xiàn)了招聘單位問對方有沒有對象的新聞，這些招工方式簡直是歧視。如果大學生就業(yè)市場規(guī)范了，他們能夠平等地競爭，那么他們就會處于一種平和的狀態(tài)，就不會走向極端，大學生自殺，從某種意義上說，是對未來失去信心的表現(xiàn)，之所以失去信心和我們現(xiàn)在的就業(yè)市場混亂有很大關系。

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