掌握科學知識 提高科學精神

　　中國第八次公民科學素質調查結果表明，2010年我國具備基本科學素質的公民比例為3.27%.這個數字意味著：每百人中，僅有3人具備基本公民科學素質。作為政治、經濟、文化中心的首都在全國科學素質的省市排名中并非首屈一指，不少市民不關心科普、很少參觀科研院所實驗室，更有甚者根本就不關注最新的科技信息。由于缺乏基本科學知識而盲目追崇愚昧迷信，致使世風日下、道德失范、各種不科學的觀念行為沉渣泛起。xu科學精神匱乏、科學知識不足、科學水平低下也就成為構建創新型國家的最大阻礙，更成為具有示范功能的北京加大創新發展的硬傷所在。因此要振興我國創新能力，實現國家興旺、民族振興的戰略目標，提升北京綜合競爭力實力必須要重視民眾掌握科學知識、提高科學精神!

　　習近平強調，我國科技發展的方向就是創新、創新、再創新。沒有科學知識的提升、科學精神的弘揚、科學水平的提高，就不可能出現科技自主創新能力的增強。要提高民眾科學精神，必須通過普及科學知識，加大對公民科學素質的培養才能涌現出創新型人才，實現技術創新驅動發展。普及科學知識最重要、最關鍵的就是要依靠科普工作，而目前由于政府在科普投入中不足，沒有引導專家、社會各方參與，社會氛圍營造不到位等導致科普工作沒有充分展開，致使科學知識不能全民普及，科學精神不能有效弘揚，為此必須采取如下措施：

　　首先：政府支持，加大投入。政府要對科普工作全面支持，要精心規劃好科普工作的頂層設計，改革現有的科研評價體系，構建科學合理、富有活力、更有效率的科普工作體系，落實好《科學技術普及法》和《全民科學素質行動計劃綱要》，并積極推動國家級科研院所的的建立，讓高校、科研院所充分享受到創新性產業鏈帶來的益處，主動配合政府進行科學創新的普及與投入;政府還要加大對科普經費的投入，特別是基礎性的科學普及更需要資金注入，鼓勵支持科研院校進行全民科學普及，把普及科學知識，提高科學精神作為重要工作抓緊抓好。

　　其次：專家主動，社會參與。作為掌握最先進最權威科學知識的科技工作者應該身體力行主動進行崇尚科學的工作，積極參與基礎科普工作，踴躍地投身到科普工作中，傳播科學知識，實踐科學方法，倡導科學思想，弘揚科學精神;社會要營造科學民主、寬容包容的學術氛圍，鼓勵廣大科技工作者進行科學普及，要樹立科普的代表人物，以學習科學為榮，愚昧無知為恥的社會環境，以促使全社會轉變以往的偏見而主動掌握科學知識，提高科學精神。

　　最后：媒體宣傳，輿論導向。要發揮媒體宣傳對孩子思維的引導作用，充分挖掘現代媒體的傳播作用，在全社會營造人人崇尚科學反對愚昧無知的良好氛圍，培養青少年以及社會大眾的科學興趣;充分利用互聯網平臺，集聚教育、舉報、公示、互動等一體化功能，對民眾進行科學知識普及;要大力宣傳華羅庚、焦裕祿等重視科普的做法，從社會輿論方面多方普及科普，學習科學知識，弘揚科學精神。

　　只有在社會中大力普及科學知識、弘揚科學精神，形成人人懂科學，人人愛科學的良好氛圍，才能早日涌現出大量科技人才，有利于科學技術的創新與提升，提振北京的綜合競爭力，早日實現國家富強、民族振興、人民幸福的“中國夢”!

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