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　　市場化還應該出現在體育事業公共服務上。加大政府對于體育公共服務的投入，是要糾正多年形成的“重經濟，輕社會”的發展思路。政府提供公共服務的某些環節可以采取市場化方式，而民眾對于公共服務的需求，需要多元化力量來滿足。

　　9.一個現代社會，全民體育究竟意味著什么?強身健體，只是發展全民體育的直接效果。發展全民體育，最終是為了增強民眾的現代社會的公民意識。

　　在100年前，中華民族追求獨立自主、國家富強的過程中，現代體育曾經被先賢們看作是培育國民國家意識的重要方法。從嚴復、梁啟超到孫中山，都十分強調體育對于培養現代國民的作用。毫不奇怪的是，在追求現代國家的過程中，同時伴隨出現的是這個民族對于現代體育的追逐。20世紀初期大量體育團體的建立，各種地方性運動會的舉辦，沿海若干城市中的所謂“萬國運動會”，特別是全國運動會的舉行和遠東運動會的參加，都在強化著人們的國家和國民意識。

　　正是在2008年北京奧運會上，國人的志愿精神第一次完整展現在世界面前。以北京奧運會和汶川地震為標志，2008年成了中國志愿者元年。自然災害是偶然的，但體育賽事年年有，體育運動天天有。志愿精神的成長是中國社會公民意識成長的先聲。

　　重新回味下現代奧林匹克運動的初衷也許是有好處的。其創始人顧拜旦曾說：“當今世界充滿發展的極大可能，但同時也存在著危險的道德敗壞。奧林匹克運動能建立一所培養情操高尚與心靈純潔的學校。”現行的《奧林匹克憲章》中寫道：“奧林匹克主義是增強體質、意志和精神并使之全面發展的一種生活哲學。奧林匹克主義謀求把體育運動與文化和教育融合起來，創造一種以樂于付出努力、發揮良好榜樣的教育價值并尊重基本公德原則為基礎的生活方式。”

　　奧運老人何振梁對此深有體會。在北京奧運會之前，他曾經說過這樣一段發人深省的話：“延續了幾千年的人治與宗法社會，留給我們的不是規則意識而是‘潛規則’意識。它不是冠冕堂皇的正式規定，卻支配著現實生活的運行。不講規則或講‘潛規則’在現實中流行著，這對青年一代法紀意識和道德意識的培養是很不利的。嚴格意義上講，公民是生活于法治社會的社會成員，與法治社會相適應的是公民的規則意識，即依照法律、規章、契約辦事的意識。在公民意識教育中，應特別強調規則的教育，要讓學生懂得，規則是硬的，不能‘具體情況具體分析’。什么時候中國人都講規則了，中國也就踏進了法治社會的門檻。”

　　作答要求

　　一、“給定資料2～3”談到當前我國青少年身體素質下降的原因，請對此予以歸納概括。(10分)

　　要求：全面準確，分條歸納。不超過200字。

　　二、“給定資料6”談到“體育是培養健全人格的最好工具”，請結合“給定資料”，談談你對這句話的理解。(10分)

　　要求：全面、準確。不超過250字。

　　三、“給定資料4”介紹了國務院體育產業政策專家座談會上幾位專家對《關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》的深入解讀。假如你是某省體委一名參會代表，主辦方請你對這次活動作總結發言，請草擬一個簡短的發言稿。(20分)

　　要求：

　　(1)內容具體，符合實際;

　　(2)目的明確，切合主題;

　　(3)語言得體，條理清晰;

　　(4)500字左右。

　　四、假設“給定資料”是某報收集的關于發展全民體育專欄的素材，請你結合“給定資料”，就我國全民體育發展現狀寫一篇調查報告。(20分)

　　要求：

　　(1)觀點明確，簡明深刻;

　　(2)緊扣材料，重點突出;

　　(3)語言流暢，條理清晰;

　　(4)不超過500字。

　　五、“給定資料9”中寫道：“發展全民體育，最終是為了增強民眾的現代社會的公民意識。”請結合你對這句話的思考，聯系社會實際，以“文明其精神 野蠻其體魄”為題目，自擬副標題，寫一篇文章。(40分)

　　要求：

　　(1)自選角度，見解深刻;

　　(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;

　　(3)結構嚴謹，語言流暢;

　　(4)總字數1000～1200字。

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