熱點概述

　　“任何男女生交往務必遵循在明亮地方、5人以上同學在場。”“嚴禁隨意出入他人教室、寢室，違者一經查實，給予全校通報批評。”這是漯河市一所高中剛剛頒布的新規定。校規中更是有多條規定禁止男女生單獨接觸交往，而一旦違反根據規定最嚴重的將被開除學籍、勒令退學。對此，不少學生及網友質疑在該校老師眼中，學生之間已不存在純潔的男女同學關系，并稱其為史上最嚴校規[1]。

　　為了防止男女生“不正當”交往，漯河市漯河高中近日制定并頒布了新的校規，其中多項條款對于男女同學交往提出了嚴格要求，而一旦有學生違反這些規定，可能面臨的將是輕則警告重則開除學籍、勒令退學的處罰。該校規也被學生及網友們稱為史上最嚴校規。

　　學生們稱新校規的一些規定過于苛刻，尤其是對于男女同學交往方面，該校多位同學更是將貼在班級里的校規拍下來并發給了記者。學生們發給記者的新校規一共是兩份文件，分別是《漯河高中強化文明紀律衛生安全的補充規定》和《關于學生違紀處分的強化規定》，發布時間是2013年2月24日，發布單位為該校政教處。

　　通過查看這兩份規定，記者發現當中的確有不少條款都是針對男女同學交往而設置的，如《漯河高中強化文明紀律衛生安全的補充規定》中的紀律方面第3條規定：“任何男女生交往務必遵循在明亮地方、5人以上同學在場。”

　　不僅如此，該規定紀律方面第5條還規定：“嚴禁男女生在操場、走廊、宿舍區、餐廳區、學校商店、書店等任何地方單獨或結對交往，一經發現，由家長領回至少教育一周，并給予當事人勸退以上處分。”第6條規定則禁止男女生單獨在課余時間于上述場所逗留，一經發現，將給予警告以上處分。第7條則更是規定嚴禁男女生在校園內單獨或結對交談或頻繁接觸，違者由家長領回至少教育一周并給予記過以上處分。

　　“若重復違反上述規定，開除學籍、勒令退學，由家長領回家或學校送回家。” 紀律方面第15條規定。

　　此外，在《關于學生違紀處分的強化規定》中，還規定嚴禁隨意出入他人班級和宿舍的行為，違者一經查實將給予全校通報批評等。

　　相關評論

　　@多位學生反映此事時都表示，對學校制定的這個校規的出發點并不懷疑，但太苛刻，甚至是不“通情達理”。一位男同學稱，其實大多數同學在男女生交往上還都是比較注意的，班級里面談戀愛的其實只是一小部分，“我們也都知道在中學時代必須得以學習為主，誰都不會拿自己的未來開玩笑，但學校的新校規使得我們現在連跟班里的女生說話都不咋敢了”。

　　該校一位女學生稱，男女同學之間的交往其實挺正常的，并不是像學校老師想象的那樣，“現在學校有點草木皆兵了。”

　　@該校副校長趙耀堂表示，據他了解，個別學生在談戀愛過程中經常在教室等場合做出親昵的動作，對其他學生的學習等都會造成一定的影響，“學校制定的這些規定一切都是為了學生好，主要是想督促學生們把主要精力放在學習上，畢竟他們將要面臨的是高考。可能學校在具體的條款設置上有些問題。”

　　對于新校規實行一段時間以來是否有學生因為違反相關規定受到處罰，趙耀堂表示目前來說他還沒有聽說，“制定這些規定主要是為了督促學生們好好學習，就是真的發現有學生們違反了相關規定，我們也會以教育為主，不會嚴格按照這些規定去執行，畢竟他們還都是學生，正面臨著考學。”

　　@“學校的這種過分強調，本身就是強化孩子對戀愛的認知，或者說是暗示，無形中也造成了同學之間和師生之間的緊張關系。”對于漯河高中在處理中學生戀愛問題上的做法，河南省心理專家、共青團鄭州市委12355青少年維權及心理咨詢中心主任袁林方表示不能認同。袁林方稱，根據河南省教育廳相關規定，各中小學校是不允許私自開除學生的，漯河高中多項校規中都稱違紀學生將會被開除學籍等是違反規定的。

　　@眾多網友同樣對該校規提出了質疑，并稱其為史上最嚴校規。“男女生只要在一起就會被認為是在談戀愛，那干脆把學校一劃為二，分別辦成男校或者女校算了。”網友們表示。

　　模擬題

　　為了防止男女生“不正當”交往，漯河市漯河高中近日制定并頒布了新的校規，其中多項條款對于男女同學交往提出了嚴格要求，而一旦有學生違反這些規定，可能面臨的將是輕則警告重則開除學籍、勒令退學的處罰。該校規也被學生及網友們稱為史上最嚴校規。對此，你怎么看?

　　參考解析

　　在今天商品發達的社會里，中學生“早戀”已成為當前全社會及教育界極為關注的問題。老師和家長們往往對此談虎色變，而學生們卻對它極有興趣、且樂此不疲地去談論它們。為了防止中學生“早戀”，漯河市漯河高中近日制定并頒布了新的校規，其中多項條款對于男女同學交往提出了嚴格要求，而一旦有學生違反這些規定，可能面臨的將是輕則警告重則開除學籍、勒令退學的處罰。針對學校的這一行為，我認為校方的出發點是好的，是為了能使學生更好地投入到學習中，但是在處理方式有欠妥當。

　　漯河高中的這一規定一方面有違教育目標和教育規律。學校培養的是未來的“社會人”，禁止學生單獨交往的做法只會阻礙了學生的正常交往，適得其反，影響了他們的正常交往。同時不也從側面說明了教育方式的一種浮躁心態，或是教育者的慵懶，這也是需要引起教育者們的反思的。

　　因此，制定出嚴格的、不通人性的校規并不能從根本上解決學生的“早戀”問題，而是需要各個方面的共同努力。

　　首先，從社會層面上講，社會應加強宣傳和引導，通過媒體或者其他方式加強青少年三觀的培養，確立遠大的理想，全身心地為實現自己的理想和事業而拼搏。

　　其次，在學校方面，學校要從人性化的管理上下工夫，教學理念很重要，此為大方向。同時，學校也要積極培養和提升教師隊伍自身素質、管理能力和駕馭學生的能力以及和學生融入的能力，而不是多設一些障礙。除此之外，學校還應當多安排活動，豐富學生們的課余生活，通過活動培養學生們的交往能力，而不是為防止學生們“早戀”就嚴格限制他們的正常交往。

　　第三，在家長方面，家長對于處于青春期的中學生來說，在關注孩子學習成績的同時也要密切關注孩子的心理變化，隨時加以引導，使孩子對異性有個正確的認識。

　　最后，對學生自身來說，要學會樹立遠大的目標，知道人生的每個階段什么是最重要的，學習才是當前的主要任務，當然光學習不行，也要注重自身交往能力、自我控制能力等綜合能力的全面發展。

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