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2014重慶公務員申論熱點:識才愛才敬才用才之風

來源:中公教育 2014-09-16 8:51:36 要考試,上考試吧! 公務員萬題庫
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  為政之要,惟在得人”。當前,面對復雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內改革發展任務,在全社會大興識才、愛才、敬才、用才之風,有著強烈的現實針對性和長遠的戰略指導性。把越來越多的人才及時發現出來、合理使用起來,這不僅是黨和人民事業發展的緊迫需要,也是推進國家治理體系和治理能力現代化的基礎工程。

  習近 平總書記多次強調人才工作對于黨和國家事業的極端重要性。總書記指出,用一賢人則群賢畢至,見賢思齊就蔚然成風。各級黨委及組織部門要堅持黨管干部原則,堅持正確用人導向,堅持德才兼備、以德為先,努力做到選賢任能、用當其時,知人善任、人盡其才,把好干部及時發現出來、合理使用起來。要樹立強烈的人才意識,尋覓人才求賢若渴,發現人才如獲至寶,舉薦人才不拘一格,使用人才各盡其能。切實把總書記的重要指示精神貫徹落實到人才工作的具體實踐中,就是要在全社會大興識才、愛才、敬才、用才之風,讓各類人才充分涌流,成為全面深化改革的強大生力軍,成為黨和人民事業后繼有人、興旺發達的重要保障。

  識才是用人的前提。各級黨委政府尤其是組織人事部門的干部,要練就發現人才的“慧眼”,善于當伯樂,樂于做紅娘。要堅持德才兼備、以德為先的標準選賢任能。識人選人不能只看高學位高文憑,更要看其修德、修身。漢代的王符曾經說:“德不稱其任,其禍必酷;能不稱其位,其殃必大。”一個人的品德與職位不相稱,或其才能與所承擔的職權不適應,不但殃其自身,甚至禍國殃民。因此,德字當頭,是識才之要。要注重實踐,人才只有在實踐歷練中才會顯示才干。聽其言更要觀其行。光說不練的“人才”即便吹噓得天花亂墜,也不要輕易上當;而那些默默無聞、訥言敏行的人才,包括在體制外的賢才,更要高度關注。一方面要避免選人用人的“燈下黑”;另一方面也要避免人才引進中片面信奉“外來的和尚好念經”。總之,要廣納各類人才為我所用,對人才一視同仁,讓他們各得其所,防止“招來女婿氣走兒子”的現象發生。

  愛才是有無強烈人才意識的檢驗。有的領導干部天天喊著沒有“千里馬”,卻對眼皮底下的人才熟視無睹,結果弄成武大郎開店,人才自然敬而遠之。“蕭何月下追韓信”“劉備三顧茅廬”等典故,值得各級領導干部在人才問題上借鑒。對于已識之才,我們要以如獲至寶的寬廣心態,善待他們、愛護他們,將心比心、以心交心。歐陽修曾經說:“任人之道,要在不疑。寧可艱于擇人,不可輕任而不信。”對看準了的人才,領導干部要和他們交朋友,真誠地信任他們、鼓勵他們,以事業留人、以感情留人、以待遇留人,做到留人先留心。

  敬才是尊重人才的關鍵。我們黨強調要尊重知識、尊重人才。尊重人才首先要有敬才之心,方能由內而外地敬重人才。東漢蔡邕倒屣相迎的故事之所以美傳至今,正是生動展示了其敬才之心切。中國知識分子往往看重精神層面的尊重,所謂“士為知己者死”,就說明了這一點。同時,在科技等領域的人才往往有其個性,有的習慣于索居獨處,不諳世故。越是這樣,我們越要關心他、包容他的特殊、尊重他的個性,創造條件讓人才發揮其特殊的價值。

  用才是人才工作的根本。唯有以用為本,才能讓人才的價值最大化,也才能讓各類人才競顯其能。在用才問題上,領導干部要防止吹毛求疵、因噎廢食、責備求全,而是要以大氣謙和、兼容并蓄的胸襟,揚長避短、用人之長。清代詩人顧嗣協有一首《雜興》詩,形象描述了用人所長、容人之短的道理:“駿馬能歷險,力田不如牛。堅車能載重,渡河不如舟。舍長以求短,智者難為謀。生材貴適用,慎勿多苛求。”人各有所長,關鍵是怎么用。將帥才用到士卒位置上,就是大材小用,就是人才的浪費。我們要通過改革完善人才的使用和激勵機制,加快建立集聚人才體制機制,遵循社會主義市場經濟規律、人才成長規律、人才流動規律,完善人才評價、流動、激勵機制,充分激發人才的創新創業活力。

  偉大的事業呼喚優秀人才,偉大的時代必是英才輩出的時代。中華民族偉大復興的中國夢,正是各類人才大顯身手的歷史機遇。只要我們加快體制機制和政策的改革創新,在全社會大興識才、愛才、敬才、用才之風,知人善任、人盡其才的良好局面必將形成,實現中國夢的智力支撐必將源源不絕。

  【點評】

  本文符合申論“提出問題--分析問題--解決問題”的寫作思路。

  文章開頭部分開門見山的提出了文章觀點。

  文章第二段引用習近平的話進行觀點分析,不足的是分析不夠充分,可通過問題、影響、意義等多方面進行分析。

  文章三四五六段為四個分論點,分別從四個方面進行分析并提出相應對策,語言規范,能夠站在政府角度。

  文章最后一段為結尾部分,進行了總結升華。

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