公務員考試申論考試中，正確閱讀“給定材料”是成功的關鍵。從某種程度上來說，能夠在規定的時間內將所給的材料吃透，申論考試就成功了一半。因此，一定要摒棄幾種常見的錯誤閱讀方法，熟練掌握正確的閱讀方法。

　　一、公務員考試申論閱讀誤區

　　(一)英語解題式閱讀

　　在英語閱讀理解的解題過程中，為了提高答題的速度，一般情況下都是先閱讀了英文材料后的題干和選項之后，再用瀏覽閱讀的方式，在材料中迅速找到答題的信息點。實踐中，有部分同學將該方法帶入到了申論的閱讀和答題之中。這樣造成的最直接后果就是找到的答題信息點不全面，并且對材料的把握和理解不深刻，不能充分領會材料精神。

　　(二)局部陷入式閱讀

　　與上述方式完全相反的另一種誤區就是過于“認真”的閱讀材料了。如果一字一句都不放過的“認真”研讀，會使得考生的思考和答題時間不夠。另外，過于“認真”的閱讀會導致考生的思維被局限于整體內容的某個部分，不能對材料有整體的把握，會非常影響對材料的全面理解。

　　(三)無關聯想式閱讀

　　這種閱讀誤區最主要的原因就是考生的思維不夠集中，讀著讀著就會聯想到其他與考試不相關的事情。比如，2004年國家公務員考試的申論材料中講到中國的汽車工業，部分考生會聯想到買汽車的情況，甚至開始思考日本車或德國車的性能優劣等。這樣會非常影響閱讀的速度和質量。

　　(四)口心喉唇式閱讀

　　有部分考生，因為多年的閱讀習慣，讀材料時一定要將材料通過口讀、心讀、喉舌讀或者唇讀的方式讀出來才能理解材料。這樣的閱讀方式最直接的負面影響就是拖慢了閱讀速度，而且會讓自己的閱讀很吃力、很費神。

　　二、正確的申論閱讀方法

　　(一)讀主旨

　　讀主旨的意思是指，申論的閱讀最重要的是要理解每段話的大致意思，即明白其主旨。注意，此處的主旨與文章的中心思想不是一個概念。對主旨的把握不需要像中心思想那樣概括得非常嚴謹，只需要有個大致把握即可。

　　(二)標邏輯

　　因為申論的特殊行文方式，其內在邏輯是表現、原因和對策。也就是說，申論材料的重點，都在于材料敘述的特定事實的表現為何、表現產生的原因為何和應對該表現的對策為何。因此，在閱讀時要將三者分別都明確標出，以方便答題。

　　(三)抓重點

　　在閱讀時，要通過讀主旨理解材料的意思;標邏輯，把握材料之間的內在聯系;同時，還要根據題目的具體要求，以題目的設問為重點來材料中進行閱讀。比如，2004年的國家公務員考試試題的第一題要求概括汽車工業的現狀和趨勢。于是，考生在閱讀時，要在讀主旨和表邏輯的基礎上，以材料中出現的汽車工業現狀與趨勢的敘述為重點，迅速而準確的找到答題信息點，提高自己的答題速度和答案質量。

　　快速閱讀并掌握材料，準確把握材料內容是申論考試得高分的必要條件。考生在備考時要有意識地提高自己的閱讀能力，熟悉申論閱讀的思路，這樣才能在競爭激烈的公務員考試中脫穎而出。