吉林省公務員考試一般每年考一次，考試等級分為甲、乙、丙三類。從去年考試大綱來看，報考省直、市州直機關(含長春市所轄區)的考試等級為甲級，筆試科目為《行政職業能力測驗》(甲)、《綜合知識》(甲)及《申論》(甲)。報考縣(市、區)機關(含垂直管理系統)、鄉(鎮)和街道辦事處及省和市(州)直駐本級政府所在地之外縣(市)機關(單位)的考試等級為乙級，筆試科目為《行政職業能力測驗》(乙)、《綜合知識》(乙)及《申論》(乙)。報考鄉鎮機關錄用優秀村干部和街道辦事處錄用優秀居委會干部職位的考生，只考《申論》(丙)和《農村工作常識》或《街道工作常識》�？忌�在報考職位時一定要注意這些要求，避免出現報考錯誤。

　　為了幫助考生全面掌握吉林省考信息，深入了解吉林省考的出題情況及發展趨勢，從而更好地把握備考方向、提高備考效率，專家為考生梳理了2009—2011年吉林省考真題特點供大家參考，希望可以為廣大考生的備考提供有利的幫助。

　　一、歷年真題特點

　　(一)題材的選擇——以政治類為主

　　從題材范圍來看，吉林省申論考試始終沒有超出十七大報告中提出的全面建設小康社會的五個方面，這五個方面為：經濟方面、政治方面、文化方面、社會方面和生態方面。但從歷年真題來看，吉林省省考還是有所側重點的。

　　從表格中我們可以看出，吉林省6套申論試卷中，政治題材出現4次，社會題材和經濟題材各出現2次。由此看來吉林省申論考試，涉及領域較廣，但偏重政治領域。政治領域涉及范圍廣，包括民主、法治、公共服務、黨建等多方面內容，可選題材較多，且與國家方針政策的關聯性更強。因此，各位考生在平時復習和訓練時，應對非敏感性的政治類問題予以關注。此外，考生在復習備考中，在抓重點的同時也要樹立全局的思想，要全面了解各個方面的內容，尤其是這三年都沒有出現的文化和生態領域的題材。

　　(二)材料的組織

　　1.淡化本省色彩

　　吉林申論考試在選取材料的過程中，一般不突出本省實有問題，本省經驗、本省經濟社會和政府工作情況很少出現在申論材料中，也不要求結合本省的實際情況分析當前的社會形勢或提出解決問題的對策思路。

　　但這并不代表吉林的申論考試題材與吉林省情無關，雖然材料中沒有直接出現有關吉林的材料，但材料所體現的問題實際上是與吉林息息相關的，以2010年吉林甲級申論考查的“構建學習型黨組織”為例，材料介紹了領導干部讀書學習的基本情況，突出地反映了當前干部理論學習中存在的一些問題，如存在形式主義現象、學習實踐難以保證、方式形式呆板單一等等，這些問題在全國具有普遍性，在吉林省同樣存在。

　　因此，我們可以說吉林省申論的本省色彩較淡，地域性不強。但考生在準備考試的過程中仍應適當地關注本省大政方針，以此為依據把握宏觀政策。

　　2.文字材料和圖表材料相結合

　　文字型材料，特點在于它提供的信息詳細和全面，考生通過閱讀，可以把資料的表面含義和深層次含義結合起來。這種材料既結合給定資料的主題，也是考試命題最重要的著眼點。

　　如：2010年吉林省(甲)的給定資料1，它就是文字型材料。

　　圖表型材料，特點在于它的直觀性，是輔助信息說明。如：2010年吉林省(甲)的給定資料2，它就是圖表型材料。

　　通過上述內容可知，2010年吉林省(甲)申論考試試卷中包括文字材料與圖表材料。因此，考生在復習時要關注一下這一趨勢，在平時的練習中拿到申論試卷后要能區分文字材料與圖表材料。能找到兩者之間的內在聯系，并學會站在政府的角度透過現象看本質，準確把握材料的主旨，對作答好題目非常有益。

　　(三)題目數量——四題為主，三題為輔

　　從表中我們看到吉林省申論考試，除個別年份是三道試題，一般都是四道試題。因此，考生平時練習應以四題模式為主，三題模式為輔。

　　另外我們還可以發現近三年的試題分值分布均都比較穩定，如：2009(甲)年和2010(甲)年第一題、第二題、第三題分值均相等，分別是20分、20分、30分，同時其他各年份的分值也相差不大。其中的文章寫作30分左右，作答字數的浮動也不大，但還是在此提醒考生平時訓練時要注意把握好作答時間，下筆時盡量做到快、準、狠，不要在一道題目浪費過多時間，導致最后沒有答完卷的情況發生。

　　(四)題目類型——仍以五大題型為主

　　吉林省的申論要求并沒有脫出申論考試的一貫題型，還是以歸納概括類試題、綜合分析類試題、貫徹執行類試題、提出對策類試題、文章寫作類試題為主。考生在復習時一定要圍繞這五大題型進行訓練，將其放于同等地位，切不可有所“偏科”，越是自己把握不準的題型，越要加強訓練，這樣才能保證復習的全面性，從而在真正的考試中發揮自如，脫穎而出。

　　二、命題趨勢分析

　　通過分析2009~2011年吉林申論真題，我們可以發現一些可循的發展趨勢：

　　一是繼續緊跟大政方針，在重要政策的大背景下，選取某一角度或某一方面的問題，更有針對性，更加具體化。同時建議考生在備考時對社會熱點知識要進行了解和儲備，這將有利于考生在考場上提高閱讀和作答的效率和水平，也更有利于緊隨大政方針的發展方向。

　　二是在試題題量設置上，仍以傳統的四題方式為主，三題方式為輔，但分別考查的還是考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達能力。所以考生平時備考時應該注重四題命題方式和考查能力的訓練為主，以三題模式訓練為輔。

　　三是文章寫作題的分值在吉林省考中占的比值不算太大，如此一來與其他考生也拉不開差距，故考生平時一定要在前面幾道題下功夫，提高自己的作答水平。同時，文章寫作題也不能輕視，也需要多加練習以提高寫作水平，讓文章寫作為能申論考試成績“掙分”。同時，2012年的國家公務員考試也傳遞出了一個信號，文章寫作題以話題作文的形式出現，因此，建議考生在備考中練習一下寫話題作文，做到心里有數。