多年來，新疆公務員考試真題歷經發展和演變，逐漸成熟起來，通過對新疆歷年真題的研究與分析，考生可以全面掌握考試訊息，深入了解新疆公務員考試的出題情況，從而對未來新疆公務員考試命題趨勢進行深入探究。專家在此一一詳列如下：

　　一、新疆歷年申論真題特點

　　(一)主題特點

　　1.偏重社會領域，呈現交叉性。

　　從新疆近幾年的申論主題來看，主題的選擇呈現多領域主題和單一化主題交錯出現的特點。比如2007年考查的“可持續發展”這一主題，涉及到了經濟、政治、社會、生態四大領域，主題呈現出交叉性的特征。同時，新疆申論主題一直以來都偏重于社會領域，但是在同一主題下，材料的組織較為靈活，可以是來自不同領域的材料。專家建議考生在平時的復習中，要對各領域都要有所了解，做好萬全準備。

　　2.由遠及近，由大到小

　　“遠”“大”：新疆申論選取的事件的社會影響通常是比較廣泛的，所反映的問題必須是全國范圍內普遍存在的、并對當前和未來具有重大影響的問題，具有很強的深度性和持久的影響力。過于具體、低層次、只涉及一時一地的問題以及無關全局和長遠的觀點和事實，都不會成為新疆申論命題的選擇。所以專家建議考生的關注點要盡量宏觀些、全局些，以便對可能的申論主題有所了解。

　　“近”“小”：新疆省申論主題的材料一直保持著科學的命題方式，讓考生由宏觀的問題，逐步過渡到具體問題，由新疆當地的一些情況，逐步擴展到全國范圍內。比如，2011年新疆申論考試考查的是“社會公德”主題，材料首先介紹了什么是社會公德，從社會公德這個大背景出發，而后選取了烏魯木齊當地的事例以及其它省市存在的事例來組織材料，充分體現了當地出題的特色。專家由此提醒考生，在從宏觀角度關注熱點的同時，要學會從小角度切入去備考申論主題。

　　3.避敏感，隨主流

　　新疆申論主題避免對過于敏感話題的考查。新疆公務員考試萬眾矚目，動見觀瞻，而申論主題所選的題材又是動態性時事話題，方方面面皆受社會關注，因此過于敏感、有失觀瞻的話題，與新疆公務員考試的政策性、嚴肅性不符的話題，都不會成為新疆申論的題材。例如“烏坎事件”、“校車安全”等話題，雖然熱度勝出，但敏感指數過高。為了維護考試的政治立場、政策導向的正確性以及內容的嚴肅性、可操作性，新疆申論命題者不會以此為命題方向。考生的備考方向應與當前國家與政府所倡導的理論政策、大政方針以及主流價值觀相一致。

　　(二)材料特點

　　1.材料來源

　　給定材料是申論試卷的重要組成部分，由命題人進行選取并加工組合而成。材料不是命題人員隨意選取的，而是有一定的出處和源頭，命題人會將從各處集成的內容進行加工和整理，形成一篇有邏輯、有思想、有深度的申論材料。一般來講申論的給定材料主要來源于權威性報刊雜志、各大主流媒體網站的新聞報道、專家的著作以及政府重要文件報告等等。了解了這些，考生在備考時應根據材料來源的特點有針對性地瀏覽權威性、政治性較強報刊和網站，如《人民日報》、《南風窗》、人民網、新華網等，參加新疆考試的考生還應重點關注新疆當地的政府網站和比較權威的報刊和網站，比如新華網新疆兵團頻道、天山網等。

　　2.材料類型

　　申論材料有不同的表現形式，其類型多種多樣。專家建議，根據材料的性質和表現特點，可以把幾種常見的材料歸結為政策文件型、理論分析型、事件闡述型、采訪記錄型、數據列舉型和圖表解釋型六種。其中前三種是新疆申論常考查的類型，尤其需要注意的是新疆申論特別愛收集當地和其它省市的事例，以及中央及地方的政策文件，以此作為考試的指揮棒，考生要提高認識。

　　(三)題目的特點

　　1.題目數量

　　新疆申論歷年真題，除了2009年(此套試卷采用四題模式)以外，均是三題模式。相對于其他省市申論考試情況來看，新疆申論題量較少，難度適中。考生在備考過程中，可以以三題模式為練習重點，輔之四題模式。中.公教育版權

　　2.題目類型

　　通過對新疆歷年申論真題考查類型來看，可以分為歸納概括題、綜合分析題、提出對策題和文章論述題。

　　(1)歸納概括題

　　歸納概括題多以概括、歸納特定資料內容的形式出現，字數、分值和難度都較低，多為試卷的第一題。

　　【真題鏈接】

　　請用不超過250字的篇幅，概括出給定資料2-11所反映的主要問題。(20分)

　　要求：概括全面，層次分明，條理清楚，表述簡潔。(2011•新疆•第一題)