一、材料是基礎

　　申論是一種主觀性考試，考察考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題的能力、貫徹執行能力和文字表達能力。那針對這樣的考試，我們就一定要把握住基礎的、核心的要素，即為材料。只有對材料有一定的把控，才能深挖出命題人的命題思維，才能與平時了解、學習的背景知識進行很好的結合，找出材料里的關鍵信息，形成答案，考取高分。所以說申論考試，予答案與材料中，摘抄提煉關鍵詞，組織作答，既是王道。

　　二、思維是關鍵

　　剛才大家已經了解到申論是一種主觀性的考試。既然是主觀性的考試，必然意味著這是有主觀思維的，如果我們能將自己的思維方式，轉換成申論的思維方式，那是不是就可以考取一個較高的分數了。那申論到底是什么樣的思維方式呢?實際上它就是：是什么——怎么了——為什么——怎么辦的過程。

　　實際上，申論的思維方式依然是來源于生活的。為什么這樣說，各位同學想一下。在上大學時，戀愛讓我們的生活變得更加多姿多彩。這種男女關系就是一種戀愛關系吧。但是在戀愛的過程中，總是會爭吵、吵架的。也就是“怎么了”。那如果要平息爭吵、讓關系回歸融洽，就需要我們尋找“為什么”了。如果是因為女方愛浪漫，那男方就及時送上鮮花、燭光晚餐、再看看電影就可以了;如果是因為女方喜歡大品牌的包包，也就是愛物質，男方就需要用買包的方式來解決這個問題，那這實際上就是“怎么辦”的過程。所以說申論的思維方式是來源于生活的。

　　但與其不同的是，每一套申論試卷材料所選取的特定事實是要高于生活，或者說是我們生活中很少關注的事件。如孔子學院衍生出的保護傳統文化、活熊取膽衍生出的動物福利問題、宜居城市建設衍生出的保護生態等。故而，申論考察的是一種思維方式，而這種思維方式也是源于生活的。只是大家沒有進行很好的總結提升。

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