在各類考試中，但凡涉及到材料，都是對于大家材料閱讀理解能力的考察。在日常的生活中同學(xué)們一定也會(huì)接觸到給定材料，但是對于材料微觀、宏觀的把握缺少相應(yīng)的關(guān)注和練習(xí)。作為一種最重要的能力，不管是在小題的作答或者是作文的寫作中一定是考察的重點(diǎn)，所以，材料閱讀理解是一種能力，但是閱讀結(jié)束之后對于要點(diǎn)在卷面上的書寫又是另外一種能力的體現(xiàn)，跟材料的閱讀和理解能力是一脈相承的。接下來考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)就通過部分的材料以及其答案要點(diǎn)的展示，讓大家零距離的感受材料閱讀的規(guī)則和思路：
題干：假如你是調(diào)研小組的意愿，根據(jù)材料請指出，該縣移風(fēng)易俗工作成功推進(jìn)的主要抓手
首先審題干中的作答對象，就是抓手，意思即尋找題干中的做法，字?jǐn)?shù)無要求，題型類型是歸納概括，范圍既定，分值未給，但是歸納概括一般10分-15分。其次就是找點(diǎn)了，回歸材料找點(diǎn)，考察閱讀理解的能力。
材料原文1：X縣推出了《關(guān)于開展婚喪禮俗整治工作的實(shí)施意見》等一系列制度規(guī)定并于同年4月1號起集中整治。
與以往相比，這次制度的范圍從黨員干部擴(kuò)大到全體人員，規(guī)定更加細(xì)化，操作性更強(qiáng)，對于黨員干部也明確劃定了“雷池”：操辦婚喪事宜期間，出席宴席的人數(shù)控制在300人以內(nèi)，餐次為一餐;簡化治喪儀式，異常當(dāng)日入葬，不搞二次送葬，不得贈(zèng)送、收受非親人員的禮金、禮品，不得為喬遷、升學(xué)、參軍、滿月等事宜對外操辦酒席，對于廣大群眾，則是提倡不講排場、攀比，不送、不受或者少收非親人員的禮金、禮品;不辦或者燒板婚喪以外的事宜。
要點(diǎn)1：出臺制度規(guī)定，集中整治，制度范圍擴(kuò)大到全體人員，規(guī)定更加細(xì)化，操作性更強(qiáng)，對黨員干部明確劃分婚喪禮俗的各項(xiàng)事項(xiàng)，對廣大群眾明確倡導(dǎo)內(nèi)容。
原則1：提煉動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語、短句，不要寫過于具體內(nèi)容、比如名稱、時(shí)間、地點(diǎn)。
所以，關(guān)于對策題，你的對策一定不是隨便提出來的，一定要符合你的身份限定，不要隨意去提，因?yàn)樯矸莶煌芏鄷r(shí)候?qū)Σ呔蜁?huì)不同。
材料原文2：同時(shí)，全縣禁止在沿線公路、城區(qū)道路燃放煙花爆竹、鳴放電子禮炮和紙禮炮等擾民行為;禁止在城鎮(zhèn)主要街道、公共綠地等場所搭設(shè)靈棚靈堂、揚(yáng)幡掛符，舉行悼念儀式，不得在送葬途中搞路祭，撒紙錢等封建迷信活動(dòng)。
要點(diǎn)2：禁止擾民行為和封建迷信活動(dòng)
原則2：關(guān)鍵位置在句子前端和后端的文字，段落前端或或者后端。
材料原文3：
火車跑得快，全靠車頭帶，“群眾不會(huì)只聽黨員干部怎么說，關(guān)鍵看他們怎么做。”陳玉靜表示，要拿黨員干部這一關(guān)鍵“少數(shù)”開刀。
要點(diǎn)3：黨員干部做好率先垂范作用。
原則3：抄寫材料中高度概括的詞語或者句子，必要時(shí)候需要對材料進(jìn)行轉(zhuǎn)換，從口語化到書面化和規(guī)范化。
參考答案：出臺制度規(guī)定，集中整治，制度范圍擴(kuò)大到全體人員，規(guī)定更加細(xì)化，操作性更強(qiáng)，對黨員干部明確劃分婚喪禮俗的各項(xiàng)事項(xiàng)，對廣大群眾明確倡導(dǎo)內(nèi)容;禁止擾民行為和封建迷信活動(dòng);黨員干部做好率先垂范作用。
以上就是考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)介紹的關(guān)于材料閱讀時(shí)快速正確找到要點(diǎn)，規(guī)范有條理呈現(xiàn)的三大原則，這三大原則是申論取得高分的必由之路。
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