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2014國家公務員考試《行測》最后沖刺題及答案四

來源:考試吧 2013-11-13 18:08:05 要考試,上考試吧! 公務員萬題庫
2014國家公務員考試將于2013年11月24日進行,為方便考生能夠及時掌握復習情況考試吧2014國家公務員考試《行測》最后沖刺題及答案供考生學習參考。
第 1 頁:常識判斷
第 3 頁:言語理解與表達
第 7 頁:數量關系
第 8 頁:判斷推理
第 12 頁:資料分析
第 15 頁:參考答案及解析

  41. A [解析] 語句排序題。通讀各句可知,題干中5個句子介紹的主要是卷云和卷積云兩種云,而只有②句同時涉及了這兩種云,故應作為總結性語句放在最后,排除C項。再看①、⑤兩句,⑤句是關于卷云的一個定義性判斷,①句是卷云的具體特征,故⑤應在①前,排除B項。比較A、D兩項,差異在①、③兩句的先后順序上。③句中的指代詞“這”顯然指的是“卷云”,⑤句先說卷云有輕盈、位置高的特征,③句緊承⑤句,“很薄”一詞呼應⑤句的“輕盈”,故③句應緊隨⑤句,排除D項。本題正確答案為A。

  42. A [解析] 文段的主要意思是說人年輕時,應該出去漂泊,品嘗人生的多一些滋味;而只有年輕才有出去漂泊所需要的勇氣、身體和想象力,因此應該趁年輕時出去漂泊,這樣年老時才不會后悔。A項是作者意圖的同義替換,故選A。B項中,要珍惜青春在文中沒有提到;C項太過絕對;D項只是文段講述的一個方面,不是文段的重點。

  43. C [解析] 根據文段最后一句“留下一層……保護膜,使皮膚免受外界空氣的刺激,變得滋潤、細膩”可知,雪花膏的主要功能是形成保護膜使皮膚免受刺激,故本題選C。其余三項都不是正確原因,排除。

  44. B [解析] 文段先是列舉了歷朝歷代男人們豪放的典型,最后通過“然而”加以轉折,引出唐朝才女的豪放。可見下文著重介紹的應該是與那些自以為豪放的男人們相比,唐朝才女是如何表現出這種豪放的。故本題選B。A項“豪放的原因”與文段內容銜接不夠緊密;C項不符合行文的習慣,前一句的主體為“唐朝才女的豪放”,后一句直接轉為“豪放”,銜接不緊密;D項“特殊群體”無從體現,表述有誤。故本題選B。

  45. D [解析] 這是一道細節判斷題,方法就是把選項代入原文一一對應。A選項和原文有出入,原文的時間限定詞是“現在”而非“長期以來”。B選項中談到娛樂圈的藝人們都是自由職業者,而原文的表述是“大多是自由職業者”,與原文矛盾。C選項談到經紀公司都缺乏嚴格的管理制度,原文當中并沒體現出范圍詞“都”。故由排除法可知,本題選D。

  46. A [解析] 文段是總分結構,開頭提出圖書館難以拿到藏品的問題,接下來用“通常的原因在于”進行解釋說明,因此整個文段是以“圖書館難以拿到藏品的原因”作為中心的,即文段主要是為了說明圖書館難以拿到藏品的原因,A項符合。B項,“圖書管理”概念過于空泛,沒有把握文段的主題;C項是文段開頭提出的現象,不是文段的重點所在;D項,圖書館界存在嚴重問題太過空泛,不是文段說明的重點。故本題正確答案為A。

  47. C [解析] 文段首先說明快餐文化的流行及各種快餐文化形式,接著說明快餐文化對現代人的積極意義,隨即用轉折詞“但是”,引出文段的重點內容,即快餐文化的災難性后果——已經暴露出的沙化后果,C項是文段中心意思的同義替換,故本題正確答案為C。

  48. D [解析] 文段第一句說明《功夫熊貓》在中國的熱映,后兩句說明文段的中心意思,即感慨中國為什么沒有《功夫熊貓》,及它帶給我們的震動,作者的言外之意是說中國應作出真正的優秀動畫片,D項說明中國動畫必須自身強大起來,這樣才能作出有國際競爭力的動畫片,在與國際動畫片的競爭中才不會一敗涂地,是作者的意圖所在。A項并非文段要說明的內容;B項非文段意圖所在;C項是文段提到的事實,不是意圖。本題正確答案為D。

  49. C [解析] 文字首先說明中國的外交立場,接著說明這種外交立場的弊端,即不能夠保護華僑的正當利益,最后舉例說明少數使領館和外交人員的不作為導致華僑的利益更加得不到保障,綜合來說,就是中國外交的立場使僑民在國外的利益無法得到正當保障,即中國外交的立場令僑民在異國他鄉有苦難言。A、D兩項從文段中無法得到支持,屬于過度推斷;B項是列舉的一個例子,只是用來解釋說明文段的主旨。故本題正確答案為C。

  50. B [解析] A項,“以大漠戈壁、原始森林為對象”,文中沒有提到,文中說的“以自然景物為對象”。C項,由“有專家說,現在社會上對生態旅游就是到人跡罕至的地方去的認識是片面的”可得出,選項中“到人跡罕至的地方去”不符合文意。D項,文段說生態旅游的宗旨是“培養旅行者強烈的環保意識和環境危機意識”,而不是“既可以讓人親近大自然,又能達到環保的理想”。本題正確答案為B。

  51. D [解析] 本題是意圖推斷題。文段最后兩句是文段的主旨,也是作者的意圖,即說明為人處世應該剛柔并濟。A項,什么是韌性只是文段前一部分的內容,不是文段的意圖;B項以偏概全,以柔弱勝剛強只是韌性的一部分;C項無中生有,文段并沒有對“韌”字由來進行考證。本題正確答案為D。

  52. D [解析] 這段文字主要是圍繞電視媒體廣告過多展開論述。末句指出了作者的觀點——“電視媒體需要廣告的支撐沒有錯,但應把握尺度,注重社會效益與經濟效益的有機結合”。D項所述與作者的觀點相吻合。A、B項本身說法是正確的,但不是作者意在表達的主要內容,表述不夠深刻。C項文段中未提及。本題正確答案為D。

  53. C [解析] 文段首先說明中國社會存在嚴重的道德問題,接著說明問題是什么及產生問題的原因,最后說明我們應該采取的措施。A項只說明了存在的問題,B項混淆概念,文段說的是防止自由主義思想片面性的不利影響,故排除A、B兩項。比較C、D兩項,加強傳統文化和道德觀念的教育也是為了樹立正確的道德觀,D項只是C項內容的一部分,故C項更合適。本題正確答案為C。

  54. D [解析] 本題是道細節判斷題。文段只是說“勇于放棄不切實際的夢想而坦然無愧的人,可以說是完整的”但并不能據此推出“不能做到放棄不切實際的夢想而坦然無愧的人是不完整的”,A項屬于無由推斷。B、C項則屬于主觀臆測,文段只是說“我們每一個人天生都有這樣或那樣的不足”,這不能等同于“殘缺”;文段也沒有涉及現實生活中不完整的人的比例,故C項“大多數”說法不準確。由文段第二句可知D項說法正確。本題正確答案為D。

  55. B [解析] 語句排序題。③句起統領全文的作用,應該排在首句;⑤句描述中國詩歌語言形式的具體變化過程,應緊隨③后;由①句的關聯詞“同時”,可以判斷①應該緊跟⑤;⑥中提到“格律體確立”,與①句尾銜接,應緊跟①句,且關聯詞“但”表示轉折;②句的后一句是對內容的總結,與開頭呼應,故排在最后。正確順序為③⑤①⑥④②,本題正確答案為B。

  56. C [解析] 觀察各句可知,文段是按照時間和邏輯的順序來敘述的,即白天在船上人搏擊風浪——夜晚泊進古鎮——下船在古街上溜達——在臨河小酒店喝得微醉——酣睡一夜——明天繼續啟程,因此這幾句的排序為③②⑤①。再看剩余兩句,⑥句是明顯的總起句,④句總結文段。故正確的排列順序為⑥③②⑤①④,本題正確答案為C。

  57. C [解析] 首先觀察選項,確定首句,比較①⑤兩句,⑤作為文段的首句更合適,因為沒有談“低碳經濟”,“發展低碳經濟”更無從談起,故排除A項。再看③④⑥三個句子,④⑥兩個句子是說明發展低碳經濟的原因,③是對④⑥兩句的結論,因此正確的順序應該是④⑥③,排除D項。比較B、C兩項,⑤說了什么是低碳經濟,②談了低碳經濟受到各國的重視,①強調發展低碳經濟是一場全球性革命,④⑥③解釋了為什么要發展低碳經濟,正確的邏輯順序應該是先談什么是低碳經濟,接著談低碳經濟受到各國重視,再談為何受到重視,最后總結發展低碳經濟是一場全球性革命。所以,本題正確答案為C。

  58. B [解析] 文段首先介紹了個性化教育的定義、實質、目的等,然后指出由于歷史傳統的影響,我國長期忽視了個性化教育,最后說明長期重視群體培養而忽視個性塑造的危害。A項是個性化教育的作用,非文段意圖所在;D項無中生有,從文段中并不能得出要反對群體教育。C項說法有誤,我國是重視群體培養,對于個性化教育重視不足,并非個性化教育本身存在嚴重問題。B項是解決問題的辦法,是作者的言外之意,即文段的意圖。故本題正確答案為B。

  59. D [解析] 文段先說明中國當今的家庭教育出現種種誤區及其表現,即以德行為第一目標的教育改成唯知識的教育,最后用富豪精英教育孩子作為反例,言外之意是說明道德教育的重要性,即我國在家庭教育中應注重德行教育。A項,我國家庭教育出現種種誤區,只是提出問題,是文段已經說明的,不是文段的意圖所在;B項,文中只是說傳承千年的教育體系逐漸斷裂,但沒說需要重塑;C項,“我們給孩子最好的物質條件”表述從文段中無法推出。故本題正確答案為D。

  60. C [解析] 文段先是通過中國美國商會的調查、摩根斯坦利調查報告,說明了美國企業在中國獲得巨大利益,后面用亞洲開發銀行估算、舊金山聯儲經濟學家的研究說明中國并沒有從中美貿易中獲得巨大利益,美國賺取了大部分利潤。總的說來,文段的主旨是說美國在中美貿易中獲得的利益,即“美國從中美自由貿易中獲得了實實在在的好處”。A、B兩項都是文中說明的一個方面,D項主體錯誤,文段所說的主體是美國。故本題正確答案為C。

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