數(shù)學(xué)運算是數(shù)量關(guān)系的主要題型，在浙江省公務(wù)員考試中占有相當(dāng)比例，特別是今年的國家公務(wù)員考試取消數(shù)字推理僅保留了數(shù)學(xué)運算，因此，專家提醒廣大浙江考生要全面重視數(shù)學(xué)運算。數(shù)學(xué)運算通常給出一個算式或一段敘述性文字，要求對問題進(jìn)行相應(yīng)計算。

　　一、浙江省公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運算歷年真題分析

2008-2010年浙江省公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運算真題分析

　　二、浙江省公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運算命題特點

　　通過對歷年真題的分析可以看出，浙江省公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運算主要有以下三個特點：

　　1.題量大。浙江省考130道題15道數(shù)學(xué)運算，占比較大，重要性可見一斑。

　　2.考查題型相對固定，具有明顯的浙江特色。計算問題、幾何問題一直是歷年考查的重點，其中計算問題每年均考查3道以上，且每年均有新的考點出現(xiàn)，幾何問題每年考查均在2道甚至更多，此外容斥原理問題、行程問題、統(tǒng)計類問題每年均有出現(xiàn)。

　　3.考查知識點靈活多變，整體難度逐年上升。注重考查考生對基礎(chǔ)題型的全面了解和對基礎(chǔ)知識的扎實掌握。

　　三、備考策略

　　數(shù)學(xué)運算主要考查對數(shù)量關(guān)系的理解、推理和運算能力。總結(jié)來說，中公教育專家建議廣大考生從以下幾個方面著手備考：

　　1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識儲備

　　浙江省公務(wù)員考試對基礎(chǔ)知識的考查非常全面，涉及整除、余數(shù)、奇偶性、質(zhì)合性、計算公式、計算技巧等常見基礎(chǔ)知識的考查，并且考查方式新穎多變，其中，對整除性、余數(shù)等知識的考查尤為突出。考生只有在扎實掌握這些基礎(chǔ)知識的前提下，才能靈活運用。

　　2.熟練掌握解題方法

　　浙江省公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運算部分難度逐漸加大，掌握解決數(shù)學(xué)運算的利器——解題方法在這種情況下就顯得尤為重要。結(jié)合真題來看，特值法、代入排除法、方程法、圖解法、逆推法、分類討論、整體考慮、極端法等解題方法與策略在考試中廣泛應(yīng)用。考生應(yīng)當(dāng)結(jié)合例題，深刻理解這些方法與策略，達(dá)到在考試時靈活運用的目的。

　　3.掌握各類題型解題方法

　　數(shù)學(xué)運算中的大部分題型有著自己特定的解題思路與方法，考生應(yīng)當(dāng)著重掌握這些題型的解題思路與方法。尤其是浙江省公務(wù)員考試常考的計算問題、和差倍比問題、幾何問題、容斥問題、行程問題、統(tǒng)計類問題、利潤問題、濃度問題，結(jié)合浙江省歷年真題，對其考查方式、考查難度、考查變化進(jìn)行深入研究，從中找出命題人的出題方向，對考試有一個整體把握，才能有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，并針對自己欠缺的題型進(jìn)行突破。

　　4.多做練習(xí)，復(fù)習(xí)鞏固

　　考生最開始可以是深度的練習(xí)，每道題可以按照多個思路方法思考、求解，盡量能夠一題多解。將數(shù)學(xué)運算的基礎(chǔ)知識、解題方法與策略和題目融會貫通。做完題目后，中公教育專家建議考生還應(yīng)該多多思考，總結(jié)解題方法與思路，達(dá)到舉一反三，做完一道題，掌握一類題的目的。在后期則可以選取模擬題，進(jìn)行大量練習(xí)來培養(yǎng)做題狀態(tài)，達(dá)到又快又準(zhǔn)解題的目的。

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