主持人：各位網友大家下午好！歡迎大家收看今天的訪談，大家都知道國家公務員考試馬上就要開始了，一年僅僅有這一次，現在正值是開學的時候。我們今天也有幸邀請到華圖公務員考試研究中心的專家蔡金龍老師作客我們今天的節目。跟大家一起聊一聊關于備考方面的問題。下面蔡老師先跟大家打聲招呼。

蔡金龍：各位網友，大家好，我叫蔡金龍。

主持人：蔡老師，您在國考方面有深入的研究，研究了幾年，從近幾年來看我們國考題型有什么樣的變化呢？

蔡金龍：變化是在總體平穩的情況下具有小幅的變動。從我們推理來說，01年實際上考的是事件排序，沒有考類比推理，后來只考了判斷，接下來在05年的時候又考了事件排序，07、08年就把事件排序取消了，只考了類比推理，基本上在07、08年穩定到的題型是圖形推理、演繹推理，還有定立判斷和類比推理。其他題型，增加了一種銜接的題型，數學保持穩定。

主持人：不管是形式變化還是內容方面的變化，我想都是萬變不離其宗，具體每個模塊都在考什么東西？

蔡金龍：到底行測考的是什么呢，《行政職業能力測試》，大家要注意這種考試跟我們以往的考試有所不同。第一這種考試實際上考的是大家的一個行政職業能力傾向，就是測試出在座的各位考生的一個行政職業能力傾向。如何考這個行政職業能力傾向呢，我們試圖用多種方法，最后選擇這樣一種方法，是考135到140道題，用120分鐘的時間，每一道題只用了51.43秒，除了填答題的時間，只有48秒的時間做答。這個過程中必然考察一個考生如何控制心態，如何控制知識點，如何控制整個場面和這樣一個難度的技巧。在此過程中，考察出了你的一個行政職業能力傾向。一般分成這樣幾個部分，第一部分是數學運算部分，數量關系就是數量關系部分，主要考察的是數字推理，數字推理是給出一串出，根據這串數后面應該填什么，就是考察對于數字的敏感性。第二部分主要是考察數學運算，實際上是一個等量的關系。數學部分的第三部分實際上考的是資料分析，這幾年基本上都放在考試試卷的后面部分。資料分析主要考察的是一個估算能力，就是說給你一組數據，能不能從這組數據中提出一些數據，進行加減乘除。雖然都是在考數學，但是這三點實際上是不同的。對于數字推理，是考察你對數字，對一個數字規律的推斷，所用的技巧和我們在邏輯里面用推理的技巧很相似，觀察一個圖形或者一個數字的基本特征，抽象是什么性質在變化，最后給出這樣一個規律。主題部分是后面兩個部分，就是數學運算和資料分析。資料分析主要考文字、圖形和表格。為什么要分成這兩個部分來考察大家呢，這兩部分的顯著區別在于，數量關系主要考察學生一個值等于的能力，也就是說方程左邊嚴格等于方程的右邊，不允許任何的估算，總體考察的是值等于的能力。后面的資料分析主要考察的是約等于的能力，大家對加減乘除進行一個估算，考察你約等于的能力，考察你分析數據和處理數據的能力。大家要明白這樣一個本質。對于資料分析這一部分，你要練習的就是加減乘除如何才能快速的估算，這是作為我們的重點。言語理解與表達，大家聽這個題目就會發現，無外乎就是言語理解加言語表達。言語理解是什么呢，言語理解就是如何去理解一段話，怎么考你呢，給你一個片斷，最后問你這個片斷要表達的是哪個意思，下面哪個表達的是正確的，哪個表達的是不正確的，通過這個方法考察你對這一段話的理解。它也有相應的一些變形，比如在北京，或者是某個地方，出現一個片斷閱讀，給出一段話，考五道題，為什么有的地方考片斷閱讀，有的地方考篇章閱讀呢，篇章實際上考的是比較少的一些省份，篇章存在一些問題，叫做區分度不夠大，我們在讀完這個篇章之后，如果對于整個篇章都沒有讀懂影響考生的將是五道題，這樣就不容易把考生的級別給拉開。所以現在大部分地方采取這樣一個片斷閱讀，國考這幾年實際上都在考這樣一個片斷閱讀的部分。去年我們可以發現難度沒有增加，但閱讀量增大了。

主持人：還是考察大家的閱讀速度。

蔡金龍：對，這個說的很好。閱讀，我們如何才能快速閱讀。現在大家能夠理解的是閱讀的實質就是如何能夠快速閱讀。另外一個是考察大家表達的能力，我能夠理解，也要表達。理解是什么，是一個輸入的過程，一般我們說讀是輸入的過程，以前也考過聽，后來不好好了，受到很多限制，而且區分度也不大。聽和讀主要是輸入的過程。我們寫和說實際上是一個輸出的過程。我們什么時候說呢，我們面試的時候會說，什么時候寫呢？寫申論是寫。在行測里面的寫，主要是考察大家對于一個詞的辨析能力，給出你四個詞，讓你選哪個詞更符合我這個語境，考察大家措詞的能力，比如是體恤民情還是體察民情，這個就需要大家仔細辨析這樣一個語境。大家會發現它的實質是什么呢，語境實際上是我們言語表達的關鍵，能不能找到相應的照應詞，能不能找到對應的照應詞應該照應出我括弧里面填的東西，如果找到，實際上你就理解它的語境。實際上言語表達在于照應，在于這個語境。體恤民情是可以的，體察民情是可以的，什么時候用體察民情？比如說我跟群眾打成一片，我幫下崗工人背煤氣罐，就是體恤民情。要注意語境。這是給大家提個醒。言語理解主要是一個速度，言語表達主要就是一個語境的理解。

常識部分，近些年來主要局限于法律的常識。有的同學說了法律常識浩如煙海，要把法律里面的邏輯主線找到，把你自己當做一個訂法人。復習什么才對呢，復習什么才不對呢，可能我復習了很多資料，最后得到的結果并不好。實際上是你沒有抓到本質。考你法律常識的部分實際上考的是邏輯本質，什么叫做法律？法律就是避免自己受損失，也不要讓國家受損失，找到這樣一個度，這就是法律了，我只是舉一個簡單的例子，并不是學術上的說法。常識我們要拉出邏輯主線之后，實際上我們對于常識的認識就會提高，不會出現眉毛胡子一把抓的情況。剩下還有一個部分就是判斷推理，實質就是邏輯。判斷椎理部分的題型比較多，一般來說判斷推理部分分成這么幾個題型，第一個題型是圖形推理，出一組圖形，讓你選擇符合這個圖形規律的，或者給你一個圖形，讓你選擇另外一個圖形和這個圖形相關的。對于邏輯來說，無外乎考察兩個方面，第一方面你要具備一些常識，在這個常識的基礎上進行推理。我有常識，在常識上進行推理，如果赤裸裸地考你推理怎么辦，圖形推理正好就是這個過程，你小學一年級，還是大學四年級做圖形推理，大家看到的都是一個三角，一個方塊，這種題型在我們公務員考試里面是縫考必出的，會發現和地方都會考。這種題型在近些年來在縮小，縮到了五道題，不排除未來有擴大的可能。通過看地方出題規律我們會發現，一般會借鑒國外的智商測試，國外的智商測試也會出現圖形推理這些東西。他們本質都是觀察、抽象和推理，你要明白觀察什么，抽象什么和推理。

對于我們邏輯，一般來說考察的就是特殊與一般之間的關系。出題人在設置這些出題的時候，一定要考慮到不漏的把你一些知識全部考察出來，特殊與一般的關系有什么，要么就是一般對一般，特殊對特殊。一般對一般，特殊對特殊，怎么考你，這就叫做類比推理。從特殊到一般，從一般到特殊，這就是演繹推理，實際上就出了這兩種題型。類比推理，給你出一組詞，讓你說這兩種詞的關系，就是類比推理，從一般到一般，特殊到特殊。演繹推理就是從一般到推理，但這些年來考的不多了。定義判斷，就是給你一個定義，說明白了這個定義干什么，然后給你一些選項，讓你說出符合這些定義的。我說A加B等于A，A選項是1+1等于1，這就是對的。判斷是什么，就是定義判斷，推理是什么，圖形推理、類比推理和演繹推理。正好判斷加推理把我們這個邏輯全部考出來了。